(1) 常常是心中很寂寞，說(shuō)出口的確是詞不達(dá)意的熱鬧。這個(gè)世界已經(jīng)夠喧嘩的了，現(xiàn)在需要的只是靜靜面對(duì)內(nèi)心。
(2) 我寫(xiě)作有困難，常常感到詞不達(dá)意。
(3) 他在大庭廣眾中說(shuō)話總是感到緊張,常常詞不達(dá)意。
(4) 中國(guó)的語(yǔ)言很微妙，稍不注意，就會(huì)詞不達(dá)意。
(5) 這位語(yǔ)文老師說(shuō)話經(jīng)常詞不達(dá)意。
(6) 你寫(xiě)作文,總犯詞不達(dá)意的毛病,看來(lái)今后要在斟字酌句上下工夫。
(7) 最誠(chéng)摯的感情，往往詞不達(dá)意，沒(méi)有邏輯卻是心靈之愛(ài)的最高最深！真正的愛(ài)，是沒(méi)有邊界沒(méi)有距離的，天涯兩相望，心的距離近在咫尺。葡萄酒情人節(jié)，無(wú)論時(shí)空如何變幻，今生今世“醉”。
(8) 他詞不達(dá)意地發(fā)表了一通激烈言論攻擊因循守舊的人們.
(9) 身不由己，詞不達(dá)意。世間很多感情到最后無(wú)非就是這八個(gè)字作為結(jié)局，我們也不例外，憑什么我們會(huì)例外。獨(dú)木舟?
(10) 這個(gè)詞不達(dá)意是在眾詞匯的一部分.
(11) 任何文字的闡述都會(huì)顯得詞不達(dá)意,文字太枯太瘦了。
(12) 古風(fēng)發(fā)現(xiàn)葛民好像有點(diǎn)不自然,有時(shí)候都有些詞不達(dá)意。
(13) 孟馨咬著嘴唇,詞不達(dá)意道,“對(duì)不起,兩位,我也是沒(méi)辦法,只能把你們引來(lái)這里。
(14) 但汪峰不是,他就像一個(gè)怨婦,喋喋不休、詞不達(dá)意地訴說(shuō)被拋棄的憤忿。
(15) 玄洞有些詞不達(dá)意,但是山十三明顯的看出來(lái),玄洞還是有辦法的,是以整個(gè)人的神經(jīng)放松下來(lái)。
(16) 抿一口水,嘆息一聲,躲閃著冉琴注視的目光,詞不達(dá)意道:“徐倩怎么樣?”。
(17) 馬明遠(yuǎn)看著周躍峰這詞不達(dá)意的回答,也就消停了。
(18) 這軍官說(shuō)話粗魯不堪詞不達(dá)意,顯然沒(méi)有接受過(guò)什么教育,讓眾多紅小將們憤怒不已。
(19) 他平時(shí)說(shuō)話總是咬文嚼字,喜歡加許多修飾語(yǔ),結(jié)果還是詞不達(dá)意。
(20) 近年來(lái)，隨著中國(guó)傳統(tǒng)文化的回歸，作為國(guó)粹的書(shū)法與詩(shī)詞不達(dá)意重新受到重視。本書(shū)是作者從歷年的詠史詩(shī)中擇出九十六首用長(zhǎng)鋒的羊毫抄出。
(21) 他們的作文更是"慘不忍睹"，篇幅短、內(nèi)容空洞、錯(cuò)字連篇、詞不達(dá)意、條理不清、段落不明，寫(xiě)的人不知所云，看的人一頭霧水。
(22) 但這只不過(guò)宛如監(jiān)牢的柵門(mén)，她通過(guò)柵門(mén)看到的是一個(gè)懷著希望的偉大靈魂。只因他那在弱的嘴唇不善表達(dá)，他只能詞不達(dá)意地說(shuō)話，或是啞口無(wú)言.
(23) 這句是我的最?lèi)?ài):記住了,變老是沒(méi)有選擇的,而成長(zhǎng)是有選擇的,翻的不好,有點(diǎn)詞不達(dá)意.
(24) 我精心準(zhǔn)備好的措辭都跑掉了，所有的話都一起往外涌，亂七八糟，詞不達(dá)意。
(25) 他跟女孩兒講話時(shí)幾乎張不了口，即便張了口，說(shuō)起話來(lái)也詞不達(dá)意。
(26) 這太監(jiān)馬上傻了眼,哆哆嗦嗦一只手指著里邊,另一只手指著完顏亮,就像端著兩把駁殼槍,結(jié)結(jié)巴巴,詞不達(dá)意:“你……你……皇……皇上……”。
(27) 不難想象,這種可憐的婦女接下去還會(huì)不厭其煩地反反復(fù)復(fù)絮絮叨叨諸如此類(lèi)詞不達(dá)意話不投機(jī)的廢語(yǔ),無(wú)數(shù)遍。
(28) 而我的啟蒙老師教的卻是言簡(jiǎn)意賅、樸實(shí)無(wú)華為上,詞能達(dá)意、華中有實(shí)為中,詞不達(dá)意、言語(yǔ)沉長(zhǎng)為下。
(29) 就這樣汪林居然把本來(lái)不是很復(fù)雜的事情一時(shí)間說(shuō)的話不成句,詞不達(dá)意。
(30)
(1) 我寫(xiě)作有困難，常常感到詞不達(dá)意。
(2) 他在大庭廣眾中說(shuō)話總是感到緊張,常常詞不達(dá)意。
(3) 中國(guó)的語(yǔ)言很微妙，稍不注意，就會(huì)詞不達(dá)意。
(4) 這位語(yǔ)文老師說(shuō)話經(jīng)常詞不達(dá)意。
(5) 你寫(xiě)作文,總犯詞不達(dá)意的毛病,看來(lái)今后要在斟字酌句上下工夫。
(6) 他平時(shí)說(shuō)話總是咬文嚼字,喜歡加許多修飾語(yǔ),結(jié)果還是詞不達(dá)意。
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