培訓啦 初中學習 > 初中歷史題庫

下面四個選項中的哪一項與所示圖表無關?A.隋文帝的勵精圖治B.貞觀之治奠定了唐朝進一步發(fā)展的基礎C.武則天統(tǒng)治期間社會經濟文化繼續(xù)發(fā)展D.唐玄宗時,進入鼎盛時期

題文

下面四個選項中的哪一項與所示圖表無關?


A.隋文帝的勵精圖治B.貞觀之治奠定了唐朝進一步發(fā)展的基礎C.武則天統(tǒng)治期間社會經濟文化繼續(xù)發(fā)展D.唐玄宗時,進入鼎盛時期

題型:未知 難度:其他題型

答案

A

解析


本小題考查的是唐朝前期的繁盛。圖中戶數(shù)的增長在古代社會經常是農業(yè)經濟乃至國家社會經濟發(fā)展的重要表現(xiàn)。唐朝經歷了貞觀之治,奠定了繁榮的基礎。武周時期在女皇帝的統(tǒng)治下社會經濟繼續(xù)發(fā)展,終于到了開元盛世的鼎盛。而A中的隋文帝的勵精圖治則是隋朝的內容,明顯與圖中無關。故答案為A。

考點

據(jù)培訓啦專家說,試題“下面四個選項中的哪一項與所示圖表無關?A.....”主要考查你對 [貞觀之治 ]考點的理解。

貞觀之治

貞觀之治:
唐貞觀年間,唐太宗在大臣房玄齡、杜如晦、魏征等人的輔佐下,以隋亡為教訓,勵精圖治,在政治、經濟、軍事以及民族關系等方面實行了一系列正確的治國措施,使得國家政治清明、軍事發(fā)展、社會安定、思想文化繁榮、國力日益強大、民族關系緩和、中外友好往來增多。史稱“貞觀之治”。

比較漢武帝大一統(tǒng)政策和唐太宗統(tǒng)治政策:


?

“貞觀之治”產生的歷史原因:
1、隋唐更替的期間的戰(zhàn)爭破壞了生產,人民流離失所;戰(zhàn)爭結束后,人少地多,人心思安,渴望恢復生產和安定生活,這事貞觀之治產生的重要原因。
2、唐太宗引隋之苛政為戒,調整統(tǒng)治政策,糾正前朝之弊端,認識到皇帝要勤于政事,大臣要廉潔奉公,政府要輕徭薄賦,發(fā)展生產。唐太宗是我國封建社會時期杰出的政治家,他善于用人,勇于納諫,不斷調整統(tǒng)治政策,他的個人作用也是“貞觀之治”局面形成的重要因素。
唐太宗的政策
1、政治上:
(1)革新隋朝的三省六部制,加強了監(jiān)察機構;
(2)注意法治,執(zhí)法嚴明;
(3)注意任用賢才和虛心納諫。任命善于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相,人稱“房謀杜斷”。
2、經濟上:
(1)輕徭薄賦,勸課農桑,興修水利;
(2)戒奢從簡,唐太宗力倡節(jié)儉,不準修建臺榭,禁止地方官進貢奇珍異寶。
3、文化上:改進科舉制,興辦學校,重視教育,大力培養(yǎng)人才。

貞觀新政:



如何看待封建的“盛世”
1.封建的“盛世”的局面出現(xiàn)時各種原因共同作用的結果。不是統(tǒng)治者的個人功勞。所謂的“文景之治”“貞觀之治”“開元盛世”等,都是當時人們過于夸大統(tǒng)治者在國家治理方面的功勞,當然統(tǒng)治者的政策和措施也是十分重要的。
2.無論哪一朝代的封建“盛世”,都需要經歷幾代皇帝連續(xù)執(zhí)行類似的寬松政策和幾代勞動人民的艱苦努力,可見“盛世”的局面來之不易。
3.封建“盛世不是絕對的,而是相對的,即所謂的“興盛”都是相對于嚴重的混亂而言的。因此,在“盛世”時期,最大的受益者是封建統(tǒng)治階級,廣大人民的生活仍然十分艱辛,農民的負擔依然沉重,農民與地主階級之間的矛盾只是相對有所緩和,并未完全消除。
4.封建“盛世”的局面都不可能持續(xù)長久,主要是由于統(tǒng)治者憑借“盛世”的積累下大肆揮霍,大興土木,奢侈腐敗,從而消耗了國力,導致混亂最終使國家衰敗。一個王朝的由盛轉衰的原因,發(fā)人深醒。

溫馨提示:
本文【下面四個選項中的哪一項與所示圖表無關?A.隋文帝的勵精圖治B.貞觀之治奠定了唐朝進一步發(fā)展的基礎C.武則天統(tǒng)治期間社會經濟文化繼續(xù)發(fā)展D.唐玄宗時,進入鼎盛時期】由作者職業(yè)教育指南提供。該文觀點僅代表作者本人,培訓啦系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲空間服務,若存在侵權問題,請及時聯(lián)系管理員或作者進行刪除。
我們采用的作品包括內容和圖片部分來源于網絡用戶投稿,我們不確定投稿用戶享有完全著作權,根據(jù)《信息網絡傳播權保護條例》,如果侵犯了您的權利,請聯(lián)系我站將及時刪除。
內容侵權、違法和不良信息舉報
Copyright @ 2025 培訓啦 All Rights Reserved 版權所有. 湘ICP備2022011548號 美國留學 留求藝