情境一：臨近期中考試的一個周末，校團委組織團員和進步學(xué)生去敬老院慰問老人，媽媽做你的思想工作，讓你請“病假”在家復(fù)習(xí)應(yīng)考。你的做法是：_______

題文

情境一：臨近期中考試的一個周末，校團委組織團員和進步學(xué)生去敬老院慰問老人，媽媽做你的思想工作，讓你請“病假”在家復(fù)習(xí)應(yīng)考。??
（1）你的做法是：_______________________________________________________________
（2）理由：_____________________________________________________________________
情境二：新學(xué)期的第一節(jié)音樂課上，老師發(fā)給學(xué)生的教科書是上一屆學(xué)生使用過的，并要求大家妥善保管，學(xué)期結(jié)束要回收留給下一屆學(xué)生使用，為此，大家很不理解，議論紛紛。??
（1）你會對他們說：_____________________________________________________________
（2）理由：_____________________________________________________________________
情境三：一天晚上，村長到你家動員你爸爸參加縣農(nóng)業(yè)專家舉行的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)講座，爸爸因在地里勞累一天，以晚上有要事為由，回絕了村長。??
（1）此時你會：_________________________________________________________________
（2）理由：_____________________________________________________________________

題型：未知 難度：其他題型

答案

情境一：
（1）做媽媽的思想工作，積極參加。
（2）積極參加社會公益活動，是關(guān)愛社會的體現(xiàn)，有利于增強社會責(zé)任感。
情境二：
（1）積極響應(yīng)學(xué)校號召，我國面臨嚴(yán)峻的資源形勢，循環(huán)使用教科書是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求。
（2）我國面臨嚴(yán)峻的資源形勢，節(jié)約和保護資源是我們義不容辭的責(zé)任。
情境三：
（1）勸爸爸參加講座。
（2）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，掌握農(nóng)業(yè)科技有利于家庭致富。

解析

該題暫無解析

考點

據(jù)培訓(xùn)啦專家說，試題“情境一：臨近期中考試的一個周末，校.....”主要考查你對 [對集體負責(zé) ]考點的理解。

對集體負責(zé)

集體主義的含義：
當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益，這就是集體主義。
個人主義的表現(xiàn)：
將個人利益凌駕于集體利益之上，過分強調(diào)個人利益，不顧他人和集體的利益，是個人主義的表現(xiàn)。
個人與集體是相互依存的。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個人組成的。個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展。
小團體主義：
實際上是擴大了的個人主義，往往會腐蝕集體。其特點是當(dāng)小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首先考慮個人和小團體的利益，而不顧他人利益以及大集體根本的、長遠的、全局的利益。

關(guān)愛集體的表現(xiàn)：
①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻才智。
②發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。
③在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

個人利益與集體利益的關(guān)系：
①在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的。
②以集體利益為重，并不排斥個人利益。
③集體利益是個人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個人利益。

如何正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系：
①一般情況下，個人利益與集體利益在根本上是一致的。
②當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，我們要堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益。從長遠看，堅持集體主義是對個人利益的最大保護。
③堅持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個人利益，正當(dāng)、合理的個人利益是應(yīng)該受到尊重和保護的。
④當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理。
為什么維護國家的榮譽和利益？怎樣維護？
①國家榮譽是國家和民族尊嚴(yán)的體現(xiàn)。國家利益是全國人民共同利益的集中體現(xiàn)，國家利益高于一切。
②維護國家的榮譽主要表現(xiàn)為對祖國的關(guān)心、熱愛和忠誠，對民族的自尊和自信。維護國家利益就是在任何情況下都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為滿足個人或局部的私利而喪失國格和人格，喪失民族氣節(jié)，做出有損國家和民族利益的事情。

新主人翁精神:
傳統(tǒng)的主人翁精神的含義是強調(diào)每個人的集體屬性，強調(diào)每個人在做事的時候，要把集體利益擺在首位，不要忘記自己是集體中的一員，個人如果脫離集體就失去了生存的 土壤，因此，在一個單位里，在社會上生存，要發(fā)揚主人翁精神，要熱愛集體，要把集體的事當(dāng)做自己的事，只有每個人都為集體的發(fā)展貢獻自己的力量，只有把個人的發(fā)展融入到集體的發(fā)展之中，個人才是集體的真正主人。
??? 認同觀點：《新主人翁精神》提出了一個嶄新的觀點，在傳統(tǒng)崗位的主人翁精神之外，增加了一層意思，它在繼續(xù)強調(diào)傳統(tǒng)集體精神同時，從個人價值的角度，分析每個人無論從集體的角度、或者從個人的角度講，自己都應(yīng)該成為自己的主人，自己都應(yīng)該為自己負責(zé)，對自己負責(zé)也就是對集體負責(zé)，對工作負責(zé)，就是對自己負責(zé)，就是對集體負責(zé)。
??? 聯(lián)系實際：很多時候我們把自己和集體對立起來，片面地認為集體的事跟我關(guān)系不大，認為學(xué)校是大家的學(xué)校，把自己工作當(dāng)作集體的事，大家的事，當(dāng)做學(xué)校的事來做，因此視工作為包袱，做工作怎么簡單怎么做，能應(yīng)付則應(yīng)付，以把工作做了為標(biāo)準(zhǔn)，而不是做好做到位為標(biāo)準(zhǔn)。很多時候我們以工作忙、工作沖突為借口，將一些工作應(yīng)付了事，其實是對工作、對集體不負責(zé)任，也是對自己不負責(zé)任的表現(xiàn)。如果我們把每項工作都當(dāng)作自己的事，把每位學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子去耐心細致地教育，還有什么事不能做好呢？
??? 反思重構(gòu)：把集體的事當(dāng)作自己的事來做，對于學(xué)校布置的各項工作，或許有自己的意見和看法，但只要形成決議了，就要當(dāng)做自己的事認認真真去做，這就是新主人翁精神。把任何工作都當(dāng)作分內(nèi)事來做，而且把它當(dāng)做事業(yè)去做。明確自己的人生規(guī)劃，確定明晰的奮斗方向，樹立自己的教育思想和理念，樹立主人翁的意識，把自己的人生價值鎖定在教育這塊沃土上，努力探求著教育的有效之道、高效之路，把教學(xué)的創(chuàng)新和實踐看作是人生最大的樂趣，并且享受著教育探求路上的種種歡樂和痛苦。對事業(yè)負責(zé)就是對自己負責(zé)，對自己負責(zé)就是對集體負責(zé)。