2011年3月11日的日本大地震引發(fā)了福島核泄漏。事件發(fā)生后，某校九年級班同學(xué)開展了“科技革命與日本”的主題探究活動，請你參與?！净仨鴼v史】如圖圖一

題文

2011年3月11日的日本大地震引發(fā)了福島核泄漏。事件發(fā)生后，某校九年級（1）班同學(xué)開展了“科技革命與日本”的主題探究活動，請你參與。
【回眸歷史】如圖

解析

本題考查的是科技革命與日本的史實(shí)。圖一中艦只所使用的動力是蒸汽機(jī)，圖二中飛機(jī)是第二次科技革命的產(chǎn)物?！皭u辱與振興”指國門被打開，簽訂一系列不平等條約；明治維新，走上資本主義發(fā)展道路。“瘋狂與罪惡”指發(fā)動一系列侵略戰(zhàn)爭，給鄰國和世界帶來痛苦災(zāi)難?！皞磁c崛起”指二戰(zhàn)期間日本遭受到原子彈襲擊（或福島核泄漏）；日本在20世紀(jì)70年代成為資本主義世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。面對是否繼續(xù)發(fā)展核能產(chǎn)業(yè)，同學(xué)們中出現(xiàn)了兩種不同的觀點(diǎn)：一種認(rèn)為應(yīng)繼續(xù)發(fā)展，另一種認(rèn)為應(yīng)停止發(fā)展。第一種：繼續(xù)發(fā)展。因為能源的需求量大，核能是新能源，潛力大；堅持安全、創(chuàng)新、和平利用核能；加強(qiáng)國際合作和環(huán)境保護(hù)。第二種：停止發(fā)展。因為這種產(chǎn)業(yè)危險性非常大，可能會造成核災(zāi)難；發(fā)展其它新能源進(jìn)行替代；很難規(guī)避自然災(zāi)害對核電的破壞。

考點(diǎn)

據(jù)培訓(xùn)啦專家說，試題“2011年3月11日的日本大地震引發(fā)了福.....”主要考查你對 [瓦特與蒸汽機(jī) ]考點(diǎn)的理解。

瓦特與蒸汽機(jī)

瓦特：
詹姆斯·瓦特（1736-1819）是英國著名的發(fā)明家，是工業(yè)革命時的重要人物。1776年制造出第一臺有實(shí)用價值的蒸汽機(jī)，這也標(biāo)志著工業(yè)革命的開端，后人為了紀(jì)念他，將功率的單位稱為瓦特，常用符號“W ”表示。瓦特是國際單位制中間的功率和輻射通量的計量單位，常用符號“W ”表示。

蒸汽機(jī)：
瓦特并不是蒸汽機(jī)的發(fā)明者，在他之前，早就出現(xiàn)了蒸汽機(jī)，即紐科門蒸汽機(jī)，但它的耗煤量大、效率低。瓦特運(yùn)用科學(xué)理論，逐漸發(fā)現(xiàn)了這種蒸汽機(jī)的毛病所在。從1765年到1790年，他進(jìn)行了一系列發(fā)明，比如分離式冷凝器、汽缸外設(shè)置絕熱層、用油潤滑活塞、行星式齒輪、平行運(yùn)動連桿機(jī)構(gòu)、離心式調(diào)速器、節(jié)氣閥、壓力計等等，使蒸汽機(jī)的效率提高到原來紐科門機(jī)的3倍多，最終發(fā)明出了現(xiàn)代意義上的蒸汽機(jī)。

蒸汽機(jī)的發(fā)明產(chǎn)生的影響：
1.極大的促進(jìn)了工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，大工業(yè)生產(chǎn)；
2.使人類進(jìn)入“蒸汽時代”；
3.推動了交通運(yùn)輸工具的進(jìn)步。

瓦特設(shè)計的改良蒸汽機(jī)：