護(hù)士規(guī)培醫(yī)院給注冊(cè)嗎

護(hù)士規(guī)培醫(yī)院給注冊(cè)嗎

醫(yī)院規(guī)培護(hù)士要注冊(cè)執(zhí)業(yè)證的。一般醫(yī)院在招聘規(guī)培護(hù)士時(shí)都要求是有護(hù)士執(zhí)業(yè)證的，規(guī)培期間有老師帶著上班，不會(huì)讓單獨(dú)上班，簽字也不能單獨(dú)簽，老師的名字簽上面，規(guī)培護(hù)士的名字簽下面，有護(hù)士執(zhí)業(yè)證后還要努力學(xué)習(xí)專業(yè)實(shí)踐知識(shí)，理論和實(shí)踐相結(jié)合才行。工作對(duì)象是病人，不能馬虎。

現(xiàn)在沒(méi)有護(hù)士資格證可以考規(guī)培嗎？

你好，可以的，護(hù)士資格考試報(bào)考條件：在中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校完成國(guó)務(wù)院教育主管部門和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的普通全日制3年以上的護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個(gè)月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)，并取得相應(yīng)學(xué)歷證書的，可以申請(qǐng)參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。
只要符合報(bào)考條件即可參加考試，以前成績(jī)不做影響。

規(guī)培是要等護(hù)考考完才去嗎

是的。
要實(shí)習(xí)了才能畢業(yè)，畢業(yè)了才能去參加規(guī)培。護(hù)理學(xué)或助產(chǎn)專業(yè)，取得教育行政主管部門認(rèn)可全日制大專及以上學(xué)歷的應(yīng)往屆畢業(yè)生。在進(jìn)入規(guī)培前需取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證或護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試成績(jī)合格證明。

護(hù)士規(guī)培需要護(hù)士資格證嗎

1.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
我國(guó)加入WTO后，醫(yī)療行業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，醫(yī)院護(hù)理人員的培訓(xùn)已不僅限于基本技能的提高，還應(yīng)通過(guò)培訓(xùn)使護(hù)士人員了解護(hù)理工作的宗旨、價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們強(qiáng)化“病人可以沒(méi)有一院，一院不能沒(méi)有病人”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹立“護(hù)理一個(gè)病人，交上一個(gè)朋友”的人文思想，努力提升“留住一個(gè)病人、擴(kuò)大一方影響，贏得一個(gè)滿意、吸引一方市場(chǎng)”的服務(wù)理念，從而轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)模式，探索個(gè)性化的護(hù)理。通過(guò)培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象增強(qiáng)了主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，能真正做到想病人所想，急病人所急，服務(wù)在病人未開口之前。
2提高專業(yè)知識(shí)的技能水平
在規(guī)范化培訓(xùn)的過(guò)程中，我們注重培訓(xùn)對(duì)象護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技能的提高。根據(jù)培訓(xùn)的目標(biāo)，將目標(biāo)分階段分解細(xì)化實(shí)施，使培訓(xùn)對(duì)象對(duì)專業(yè)知識(shí)及技能的掌握有一個(gè)從簡(jiǎn)到繁、從易到難、循序漸進(jìn)的過(guò)程。在培訓(xùn)過(guò)程中我們始終運(yùn)用“切香腸技巧”，教育培訓(xùn)對(duì)象不要急于求成想一次性吃完整條香腸，而是把香腸切成一小塊一小塊慢慢吃。制訂的護(hù)理理論和操作考核方法對(duì)培訓(xùn)對(duì)象起到了督促和指導(dǎo)作用。
3.提高工作和學(xué)習(xí)能力
在培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)對(duì)象輪轉(zhuǎn)科室較多，為了適應(yīng)新的工作，必須盡快熟悉病區(qū)的人員、環(huán)境、布局、物品放置，工作日程與安排等；在培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)對(duì)象養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)，多看別人長(zhǎng)處以取長(zhǎng)補(bǔ)短；在培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)對(duì)象學(xué)會(huì)了正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，使他們深深懂得學(xué)習(xí)是為了更好地工作，工作離不開學(xué)習(xí)，從而利用業(yè)務(wù)時(shí)間參加自學(xué)考試，提高自己的學(xué)歷層次，以更好地服務(wù)于病人。
4.提高溝通的能力
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們注重培訓(xùn)對(duì)象溝通能力的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)溝通的方式、溝通的技巧等做好護(hù)患、護(hù)護(hù)、醫(yī)護(hù)之間的溝通，通過(guò)有效的溝通建立了良好的護(hù)患關(guān)系，提高了工作效率，提高了患者的滿意度，防止和減少了護(hù)患糾紛的發(fā)生。
總之，護(hù)理學(xué)科的飛速發(fā)展，對(duì)護(hù)理人員的培訓(xùn)提出了新的要求，不斷完善護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)體系，是提高護(hù)士綜合素質(zhì)、適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理學(xué)科發(fā)展的重要途徑。

本科護(hù)士25歲還可以規(guī)培嗎

是可以的，有資格參加規(guī)培的護(hù)士有以下要求：
1.擁有本科及以上學(xué)歷（或同等學(xué)歷），且在校期間取得預(yù)防保健、臨床護(hù)理或病理學(xué)方面的專業(yè)學(xué)習(xí)；
2.參加過(guò)護(hù)士資格考試，并獲得認(rèn)可的護(hù)士資格；
3.擁有有效的護(hù)士執(zhí)業(yè)證；
4.年齡不超過(guò)35周歲（不含）；
5.具有良好的健康狀況，無(wú)法自理生活的殘疾人除外；
6.參加規(guī)培時(shí)未就職，且未參加其他職業(yè)培訓(xùn)；
7.具有重視學(xué)習(xí)、具備自我管理能力、熱愛(ài)護(hù)理行業(yè)等職業(yè)素質(zhì)；
8.未參加過(guò)規(guī)培培訓(xùn)，且沒(méi)有參加任何醫(yī)療機(jī)構(gòu)或職業(yè)學(xué)校的護(hù)理資格培訓(xùn)。
因此，滿足這些要求的25歲本科護(hù)士是可以參加規(guī)培的。

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