臨床助理醫(yī)師復(fù)習(xí)應(yīng)該做的事

臨床助理醫(yī)師復(fù)習(xí)應(yīng)該做的事

1、合理安排學(xué)習(xí)工作的時(shí)間。

考生們要提前制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，把每天能夠?qū)W習(xí)時(shí)間計(jì)算好。

2、重復(fù)記憶。

重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)以及考生自己不熟悉的部分一定要重復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)記憶，避免遺忘，同時(shí)在反復(fù)的練習(xí)中，查漏補(bǔ)缺發(fā)現(xiàn)不足。

3、做適當(dāng)?shù)牧?xí)題訓(xùn)練

通過(guò)做習(xí)題，不但可以體味考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、?？键c(diǎn)，而且能夠把握命題風(fēng)格、題型。這樣一來(lái)，應(yīng)考能力得到加強(qiáng)，復(fù)習(xí)方向就會(huì)更加明確，大大節(jié)省時(shí)間。

4、學(xué)會(huì)歸納

把相近、相反、相同的知識(shí)點(diǎn)或者制度進(jìn)行比較，并找出其中容易遺忘的，或者比較容易引起誤解的，把它們?nèi)ζ饋?lái)。到最后，該記憶的東西，就會(huì)顯得越來(lái)越少了，并且學(xué)會(huì)根據(jù)時(shí)間、空間進(jìn)行紅線串珠歸納總結(jié)，把教材“由厚變薄”!

5、學(xué)會(huì)理解記憶

教材上的東西有很多都是要求理解的，我們要學(xué)會(huì)把抽象的問(wèn)題具體化，善于從理解的角度上掌握問(wèn)題。當(dāng)然，有些概念是不要求理解的，只需要記住。