培訓(xùn)啦 考試問答

醫(yī)衛(wèi)專業(yè)主要培養(yǎng)具有藥品購(gòu)銷、藥品處方調(diào)劑及倉(cāng)儲(chǔ)等基本礎(chǔ)知識(shí)與職業(yè)技能的中級(jí)技能人才。醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)包括:臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理類、藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、衛(wèi)生管理類等五大類專業(yè)。擴(kuò)展資料醫(yī)衛(wèi)專業(yè)是學(xué)習(xí)藥品購(gòu)銷、藥品處方調(diào)劑及倉(cāng)儲(chǔ)等基本礎(chǔ)知識(shí)。醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)核心課程包括:藥事法規(guī)、藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)、藥品銷售技術(shù)、醫(yī)藥商品知識(shí)(含藥理)、市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)、柜組核算、中藥商品知識(shí)等。醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)就業(yè)方向:主要面向藥品批發(fā)、零售企業(yè)和藥品生產(chǎn)企業(yè)以及面向醫(yī)療機(jī)構(gòu),從事藥品采購(gòu)、銷售、儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)、處方調(diào)劑、咨詢等工作。醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)包括:臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理類、藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、衛(wèi)生管理類等五大類專業(yè)。

1、臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后,提高臨床治療水平,促進(jìn)人體健康的科學(xué)。臨床”即“親臨病床”之意,它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn),從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過程,進(jìn)而確定診斷,通過預(yù)防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護(hù)勞動(dòng)力。臨床醫(yī)學(xué)是直接面對(duì)疾病、病人,對(duì)病人直接實(shí)施治療的`科學(xué)。

2、護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

3、藥學(xué)類專業(yè)主要有四個(gè):藥學(xué)、藥物制劑、中藥學(xué)、制藥工程。專業(yè)核心課程:有機(jī)化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)Ⅱ、藥事管理、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)。

4、醫(yī)學(xué)技術(shù)類培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要的,德、智、體美全面發(fā)展,具有從事醫(yī)學(xué)技術(shù)工作所必需的理論知識(shí)和實(shí)際工作能力的醫(yī)學(xué)技術(shù)人才,本專業(yè)包括呼吸及危重癥監(jiān)護(hù)、影像技術(shù)、康復(fù)、營(yíng)養(yǎng)與飲食、視光學(xué)五個(gè)方向。

5、衛(wèi)生管理類衛(wèi)生管理專業(yè)以公共衛(wèi)生管理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),通過學(xué)習(xí),畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度,并為今后順利通過國(guó)家公共衛(wèi)生助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

衛(wèi)生信息管理這個(gè)專業(yè),畢業(yè)后可以找什么樣的工作?

衛(wèi)生信息管理專業(yè)的專業(yè)課程包括:管理基礎(chǔ)、衛(wèi)生信息管理、網(wǎng)絡(luò)與辦公現(xiàn)代化技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)與統(tǒng)計(jì)軟件、JSP編程、移動(dòng)醫(yī)療APP開發(fā)與應(yīng)用、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索與管理、病案管理、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)等。目標(biāo)是培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)背景和醫(yī)學(xué)信息工程基礎(chǔ)知識(shí),熟悉醫(yī)學(xué)信息標(biāo)準(zhǔn),能夠從事醫(yī)學(xué)相關(guān)行業(yè)病歷管理、分析、處理和管理健康信息,以及醫(yī)院醫(yī)療信息系統(tǒng)應(yīng)用軟件項(xiàng)目開發(fā)與實(shí)施、集成與維護(hù)、營(yíng)銷與服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。就業(yè)方向:從事病案管理、醫(yī)療衛(wèi)生信息采集與管理、各衛(wèi)生單位信息系統(tǒng)維護(hù)與管理、醫(yī)學(xué)科技信息服務(wù)等。各級(jí)疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生行政部門、婦幼保健中心、醫(yī)學(xué)科技信息中心。

至于新興專業(yè),前景方面,最近新增了很多專業(yè),時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展,很多東西在創(chuàng)新,尤其是大學(xué)專業(yè)。社會(huì)發(fā)展需要一些新興的專業(yè),比如前些年的物流管理,借助電子商務(wù)發(fā)展很快。從我個(gè)人的角度來看,新興專業(yè)肯定前途無量,甚至比一些古老的專業(yè)更有發(fā)展空間。要等到能成為熱門專業(yè)才需要時(shí)間??梢钥纯丛擃I(lǐng)域的發(fā)展方向和未來的戰(zhàn)略定位。在你大學(xué)四年后,相應(yīng)的工作差距,用人單位數(shù)量,說白了就是大學(xué)四年學(xué)習(xí)期結(jié)束,好單位,值得付出的工作,都不是衡量專業(yè)選擇的因素

我的經(jīng)驗(yàn)告訴你,未來和專業(yè)沒有必然的聯(lián)系。如果你在大學(xué)混日子,簡(jiǎn)單的拿學(xué)分拿文憑,那么任何專業(yè)都一樣平淡無奇。但只要腳踏實(shí)地,不斷進(jìn)步,每個(gè)專業(yè)都會(huì)有美好的未來。因?yàn)槲业耐瑢W(xué)都是這樣,相同的專業(yè),本科碩士的貢獻(xiàn)不同,畢業(yè)后的收獲也不同。

職業(yè)衛(wèi)生工程專業(yè)就業(yè)前景

職業(yè)衛(wèi)生工程專業(yè)就業(yè)前景是很好的。本專業(yè)方向培養(yǎng)的學(xué)生能夠在政府職業(yè)安全與衛(wèi)生監(jiān)管部門、企事業(yè)單位、職業(yè)安全與衛(wèi)生中介機(jī)構(gòu)以及各級(jí)工會(huì)組織從事職業(yè)安全與衛(wèi)生監(jiān)察、管理、檢測(cè)、評(píng)價(jià)、咨詢、培訓(xùn)及研究等工作。

該專業(yè)的課程為《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》《流行病學(xué)》《衛(wèi)生毒理學(xué)》《職業(yè)衛(wèi)生學(xué)》《工業(yè)通風(fēng)與噪聲控制》《工業(yè)防毒技術(shù)》《職業(yè)危害檢測(cè)與評(píng)價(jià)》。

該專業(yè)培養(yǎng)掌握職業(yè)安全與職業(yè)衛(wèi)生兩方面基礎(chǔ)理論,具備事故傷亡損失和健康危害預(yù)防與控制基本技能,熟悉國(guó)家職業(yè)安全與衛(wèi)生法律法規(guī)和政策方針的應(yīng)用型人才。著力培養(yǎng)能夠?qū)⒙殬I(yè)健康危害的醫(yī)學(xué)機(jī)理與作業(yè)場(chǎng)所有害因素的檢測(cè)與評(píng)價(jià)、工程控制及個(gè)體防護(hù)手段有機(jī)結(jié)合的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人才。

以上內(nèi)容參考?百度百科——職業(yè)衛(wèi)生工程專業(yè)

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本文【衛(wèi)生類專業(yè)有什么工作】由作者中國(guó)醫(yī)科大學(xué)提供。該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
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