中國醫(yī)科大學
生物技術,醫(yī)學檢驗技術,醫(yī)學影像技術,生物醫(yī)學工程,康復治療學,臨床醫(yī)...
發(fā)布時間: 2024-06-23 17:50:26
醫(yī)衛(wèi)專業(yè)主要培養(yǎng)具有藥品購銷、藥品處方調劑及倉儲等基本礎知識與職業(yè)技能的中級技能人才。醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)包括:臨床醫(yī)學類、護理類、藥學類、醫(yī)學技術類、衛(wèi)生管理類等五大類專業(yè)。擴展資料醫(yī)衛(wèi)專業(yè)是學習藥品購銷、藥品處方調劑及倉儲等基本礎知識。醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)核心課程包括:藥事法規(guī)、藥品儲存與養(yǎng)護、藥品銷售技術、醫(yī)藥商品知識(含藥理)、市場營銷知識、柜組核算、中藥商品知識等。醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)就業(yè)方向:主要面向藥品批發(fā)、零售企業(yè)和藥品生產企業(yè)以及面向醫(yī)療機構,從事藥品采購、銷售、儲存養(yǎng)護、處方調劑、咨詢等工作。醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)包括:臨床醫(yī)學類、護理類、藥學類、醫(yī)學技術類、衛(wèi)生管理類等五大類專業(yè)。
1、臨床醫(yī)學是研究疾病的病因、診斷、治療和預后,提高臨床治療水平,促進人體健康的科學。臨床”即“親臨病床”之意,它根據病人的臨床表現(xiàn),從整體出發(fā)結合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程,進而確定診斷,通過預防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健康、保護勞動力。臨床醫(yī)學是直接面對疾病、病人,對病人直接實施治療的`科學。
2、護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年,根據現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
3、藥學類專業(yè)主要有四個:藥學、藥物制劑、中藥學、制藥工程。專業(yè)核心課程:有機化學、大學化學實驗、生物化學與分子生物學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學Ⅱ、藥事管理、生物藥劑學與藥物動力學。
4、醫(yī)學技術類培養(yǎng)適應國家和社會發(fā)展需要的,德、智、體美全面發(fā)展,具有從事醫(yī)學技術工作所必需的理論知識和實際工作能力的醫(yī)學技術人才,本專業(yè)包括呼吸及危重癥監(jiān)護、影像技術、康復、營養(yǎng)與飲食、視光學五個方向。
5、衛(wèi)生管理類衛(wèi)生管理專業(yè)以公共衛(wèi)生管理崗位需求為標準,通過學習,畢業(yè)生應具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務態(tài)度,并為今后順利通過國家公共衛(wèi)生助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試奠定堅實的基礎。
衛(wèi)生信息管理專業(yè)的專業(yè)課程包括:管理基礎、衛(wèi)生信息管理、網絡與辦公現(xiàn)代化技術、數(shù)據庫與統(tǒng)計軟件、JSP編程、移動醫(yī)療APP開發(fā)與應用、醫(yī)學文獻檢索與管理、病案管理、衛(wèi)生統(tǒng)計等。目標是培養(yǎng)具有醫(yī)學背景和醫(yī)學信息工程基礎知識,熟悉醫(yī)學信息標準,能夠從事醫(yī)學相關行業(yè)病歷管理、分析、處理和管理健康信息,以及醫(yī)院醫(yī)療信息系統(tǒng)應用軟件項目開發(fā)與實施、集成與維護、營銷與服務的高素質技能型人才。就業(yè)方向:從事病案管理、醫(yī)療衛(wèi)生信息采集與管理、各衛(wèi)生單位信息系統(tǒng)維護與管理、醫(yī)學科技信息服務等。各級疾病預防控制中心、衛(wèi)生行政部門、婦幼保健中心、醫(yī)學科技信息中心。
至于新興專業(yè),前景方面,最近新增了很多專業(yè),時代在進步,科技在發(fā)展,很多東西在創(chuàng)新,尤其是大學專業(yè)。社會發(fā)展需要一些新興的專業(yè),比如前些年的物流管理,借助電子商務發(fā)展很快。從我個人的角度來看,新興專業(yè)肯定前途無量,甚至比一些古老的專業(yè)更有發(fā)展空間。要等到能成為熱門專業(yè)才需要時間。可以看看該領域的發(fā)展方向和未來的戰(zhàn)略定位。在你大學四年后,相應的工作差距,用人單位數(shù)量,說白了就是大學四年學習期結束,好單位,值得付出的工作,都不是衡量專業(yè)選擇的因素
我的經驗告訴你,未來和專業(yè)沒有必然的聯(lián)系。如果你在大學混日子,簡單的拿學分拿文憑,那么任何專業(yè)都一樣平淡無奇。但只要腳踏實地,不斷進步,每個專業(yè)都會有美好的未來。因為我的同學都是這樣,相同的專業(yè),本科碩士的貢獻不同,畢業(yè)后的收獲也不同。
職業(yè)衛(wèi)生工程專業(yè)就業(yè)前景是很好的。本專業(yè)方向培養(yǎng)的學生能夠在政府職業(yè)安全與衛(wèi)生監(jiān)管部門、企事業(yè)單位、職業(yè)安全與衛(wèi)生中介機構以及各級工會組織從事職業(yè)安全與衛(wèi)生監(jiān)察、管理、檢測、評價、咨詢、培訓及研究等工作。
該專業(yè)的課程為《醫(yī)學基礎》《流行病學》《衛(wèi)生毒理學》《職業(yè)衛(wèi)生學》《工業(yè)通風與噪聲控制》《工業(yè)防毒技術》《職業(yè)危害檢測與評價》。
該專業(yè)培養(yǎng)掌握職業(yè)安全與職業(yè)衛(wèi)生兩方面基礎理論,具備事故傷亡損失和健康危害預防與控制基本技能,熟悉國家職業(yè)安全與衛(wèi)生法律法規(guī)和政策方針的應用型人才。著力培養(yǎng)能夠將職業(yè)健康危害的醫(yī)學機理與作業(yè)場所有害因素的檢測與評價、工程控制及個體防護手段有機結合的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人才。
以上內容參考?百度百科——職業(yè)衛(wèi)生工程專業(yè)
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