蒙醫(yī)學開設課程有哪些

蒙醫(yī)基礎理論、蒙醫(yī)診斷學、蒙藥學、蒙醫(yī)方劑學、(四部醫(yī)典)導讀、蒙醫(yī)療學、蒙醫(yī)溫病學、蒙醫(yī)內科學、人體解剖學、生理學、診斷學、內科學、中醫(yī)學。

蒙醫(yī)學專業(yè)用處

蒙醫(yī)學主要研究蒙藥學、蒙醫(yī)診療法、蒙醫(yī)臨床醫(yī)療技術等方面的基本知識和技能，運用蒙醫(yī)或蒙西醫(yī)結合的理法方藥進行常見病的診斷、治療等，多見于蒙古地區(qū)。常見的蒙醫(yī)療法有藥物療法、飲食療法、燒灼療法、正腦術、灸療、放血療法等，以飲食療法為主，常用的有馬奶、牛骨髓、乳酪等。關鍵詞：中醫(yī)蒙古馬奶放血

蒙醫(yī)學學習課程

《蒙醫(yī)基礎理論》、《蒙醫(yī)診斷學》、《蒙藥學》、《蒙醫(yī)方劑學》、《蒙醫(yī)療術學》、《蒙醫(yī)溫病學》、《蒙醫(yī)內科學》、《人體解剖學》、《生理學》、《診斷學》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：醫(yī)生、蒙西醫(yī)結合。

蒙醫(yī)學專業(yè)解釋

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)與中國傳統(tǒng)文化底蘊、較扎實的蒙醫(yī)基礎理論與基本知識、較強的蒙醫(yī)思維和實踐能力、較強的傳承能力與創(chuàng)新精神，掌握科學方法，達到知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，具備蒙醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的實踐技能及人文知識，能在各級蒙醫(yī)醫(yī)院、蒙醫(yī)科研及綜合性醫(yī)院等部門從事蒙醫(yī)臨床醫(yī)療和科學研究等方面工作的有創(chuàng)新精神的應用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習蒙醫(yī)藥學的基本理論、基本知識及蒙醫(yī)臨床醫(yī)療技能，掌握現(xiàn)代醫(yī)學方面的知識，接受蒙醫(yī)臨床技能和現(xiàn)代醫(yī)學臨床技能的基本訓練，掌握各科疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握蒙醫(yī)藥學及現(xiàn)代醫(yī)學學科的基本理論和基本知識；

2．掌握蒙醫(yī)藥學和現(xiàn)代醫(yī)學臨床專業(yè)的理論和實踐技術，熟練運用蒙醫(yī)藥學及現(xiàn)代醫(yī)學的診治方法，對常見病、多發(fā)病進行診斷和治療；

3．具有對人類疾病的病因和發(fā)病機制做出分類鑒別的能力，具有對急、難、重癥的初步診治能力；

4．熟悉國家對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；

5．了解蒙醫(yī)學及現(xiàn)代醫(yī)學的理論前沿和學術發(fā)展動態(tài)；

6．養(yǎng)成良好的醫(yī)德醫(yī)風和協(xié)調適應能力，具有一定的科學研究和實際工作能力，具備一定的批判性思維能力。

主干學科：蒙醫(yī)藥學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。

核心課程：蒙醫(yī)基礎理論、蒙藥學、蒙醫(yī)方劑學、蒙醫(yī)診斷學、蒙醫(yī)內科學、蒙醫(yī)外科學、蒙醫(yī)婦兒科學、蒙醫(yī)療術學、蒙醫(yī)溫病學、蒙醫(yī)預防醫(yī)學與傳染病學、人體解剖學、診斷學、內科學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課間實習、采藥認藥野外實習、臨床模擬見習和畢業(yè)實習等。

主要專業(yè)實驗：人體解剖學、生理學、病理學、生物化學、蒙藥炮制、蒙藥制藥、蒙醫(yī)療術學等。

修業(yè)年限：五年。

授予學位：醫(yī)學學士。

【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】

蒙醫(yī)學就業(yè)方向

蒙醫(yī)類單位：蒙醫(yī)醫(yī)療、蒙藥研發(fā)。