醫(yī)考問(wèn)答
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發(fā)布時(shí)間: 2024年12月27日 06:36
護(hù)士等級(jí)制度
護(hù)士等級(jí)從低到高分為護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師。護(hù)士被稱(chēng)作天使的職業(yè),它需要有愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心以及耐心,一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅需要了解診療護(hù)理常規(guī),熟練掌握護(hù)理三級(jí)操作技能;而且要有很強(qiáng)的親和力、溝通能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。
1、護(hù)士
受過(guò)中等護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育,熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和一般專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和技能,并具有一定衛(wèi)生預(yù)防工作能力的中級(jí)衛(wèi)生人員。主要在醫(yī)院和其他醫(yī)療預(yù)防機(jī)構(gòu)內(nèi)擔(dān)任各種護(hù)理工作,配合醫(yī)師執(zhí)行治療并進(jìn)行護(hù)理,或負(fù)責(zé)地段內(nèi)的一般醫(yī)療處理和衛(wèi)生防疫等工作。
2、護(hù)師
相當(dāng)于大專(zhuān)水平的護(hù)理人員。一般為護(hù)理專(zhuān)科、本科畢業(yè)或中專(zhuān)畢業(yè)5年以上經(jīng)過(guò)培養(yǎng)提高達(dá)到上述水平者。在病房(科室)護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和本科主管護(hù)師指導(dǎo)下,參加病房臨床護(hù)理工作,指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)操作,能帶領(lǐng)護(hù)士完成護(hù)理難度較大、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐;承擔(dān)中專(zhuān)護(hù)理教學(xué),帶教護(hù)生實(shí)習(xí),參加本科室的科研工作,撰寫(xiě)科研論文和工作總結(jié)。
3、主管護(hù)師
護(hù)理人員的中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)。在護(hù)理部主任或科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行檢查督促工作,解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)疑難問(wèn)題,配合科護(hù)士長(zhǎng)組織本科護(hù)師、護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),編寫(xiě)教材,負(fù)責(zé)講課,協(xié)助組織大專(zhuān)及中專(zhuān)護(hù)生的臨床實(shí)習(xí),協(xié)助科護(hù)士長(zhǎng)制訂本科的科研計(jì)劃并指導(dǎo)本科護(hù)師、護(hù)士開(kāi)展科研工作。
4、副主任護(hù)師
護(hù)理人員的副高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)。應(yīng)具有護(hù)理本科水平,并有豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科研成果,進(jìn)行護(hù)理理論、技術(shù)及科研和教學(xué)工作,負(fù)有提高護(hù)理質(zhì)量,發(fā)展護(hù)理學(xué)科的任務(wù)。組織主管護(hù)師、護(hù)師、進(jìn)修護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),擬定教學(xué)計(jì)劃、編寫(xiě)教材、負(fù)責(zé)講授,承擔(dān)不同層次護(hù)理本科和專(zhuān)科學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)教學(xué);善于總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗(yàn),能撰寫(xiě)護(hù)理論著和譯文;協(xié)助護(hù)理部主任加強(qiáng)對(duì)全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)。
5、主任護(hù)師
護(hù)理人員的高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)。其職責(zé)及要求基本同主任護(hù)師。
兢兢業(yè)業(yè)地工作是每一種工作都必須的精神和態(tài)度,一步一個(gè)腳印,即使蝸牛爬得慢,只要不放棄,總會(huì)有登頂?shù)哪翘臁?/p>
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