PETS英語等級考試常見的問題解答

教培參考

教育培訓(xùn)行業(yè)知識型媒體

發(fā)布時間: 2023-04-10 09:49:02

PETS英語等級考試常見的問題解答

最近很多朋友想了解公共英語等級考試（pets）的情況，隨著cet漸漸的對社會考生關(guān)上大門，pets應(yīng)運而來，正是時候。對于很多即將對四六級告別的學(xué)生而言，這種考試自然是明智選擇。下面是對這個考試一些問題的解答。

網(wǎng)友：pets等級是如何劃分的？

回答：公共英語考試等級根據(jù)難度由低到高分為一級b、一級、二級、三級、四級、五級。其中，五級由教育部考試中心選定的高等院校負(fù)責(zé)，其它級別的考試由各地教育考試院社會考試辦公室負(fù)責(zé)具體實施。其中pets－3是中間級，相當(dāng)于我國學(xué)生高中畢業(yè)后在大專院校又學(xué)了兩年公共英語或自學(xué)了同等程度英語課程的水平（此級別筆試合格成績可替代自學(xué)考試本科階段英語（二）考試成績）。pets－4是中上級，相當(dāng)于我國學(xué)生高中畢業(yè)后在大學(xué)至少又學(xué)習(xí)了3~4年的公共英語或自學(xué)了同等程度英語課程的水平。pets－5是最高級，相當(dāng)于我國大學(xué)英語專業(yè)二年級結(jié)束時的水平。

網(wǎng)友：它的考試報名條件是不是很低？

回答：公共英語等級考試各級別的考試除常規(guī)性的筆試外，還有聽力和口語。考試對考生沒有學(xué)歷限制，報名時考生需帶身份證、近期免冠同一底版1寸照片3張及考試費。筆試和口試都合格的考生在領(lǐng)取合格證書時需交納證書費5元。

網(wǎng)友：考試報名時間和地點有統(tǒng)一安排嗎？

回答：每年一月第二周的周三至周日，可報考一級b、一級、二級、三級；每年七月第二周的周三至周日，可報考一級、二級、三級、四級；具體時間以當(dāng)年當(dāng)次通知為準(zhǔn)。每年三月和九月的第二個周末考試。三月開考一級b、一級、二級、三級；九月開考一級、二級、三級、四級。筆試（含聽力）是周六上午；口試是周六下午、周日全天。

不同級別的考試持續(xù)時間，詳見《考生須知》。筆試、口試的具體時間和地點，均以《考試通知單》為準(zhǔn)。請考生注意：從2006年起，pets-4級考試時間從每年3月第二個周六、周日調(diào)整至每年9月第二個周六、周日。pets考生統(tǒng)一到各地教育考試院社會考試辦公室設(shè)立的“全國公共英語等級英語考試報名站”報名。

網(wǎng)友：需要準(zhǔn)備怎樣的資料？

回答：教育部考試中心委托高教出版社出版了各級別的教材《全國公共英語等級考試**級》及《考試大綱》?？忌梢栽趫竺麜r到各報名站（或在各地考試書店）購買相應(yīng)的《考試大綱》和教材。

網(wǎng)友：這樣的證書有什么作用呢？

回答：筆試（合聽力）按100分制計分，60分以上為合格；口試按5分制計分，3分以上為合格?？荚嚱Y(jié)束后兩個月，考生可通過聲訊臺查詢成績：1605782；16898201。全國統(tǒng)一電話號碼：168-97026

pets口試及筆試均合格者，可獲得由教育部考試中心統(tǒng)一印制的《全國英語等級考試合格證書》，該證書用中、英兩種文字書寫，證書上印有持證人身份證號碼?？谠嚮蚬P試只有一項合格的，可獲得由教育部考試中心統(tǒng)一印制的《全國英語等級考試筆試（口試）成績合格證》，其單項合格成績可保留到相鄰的下一次考試。

pets的證書也很特別，與英語四六級證書只標(biāo)明“合格”或“優(yōu)秀”的字眼不同，pets每一級別的證書背面都會注明通過該級別考試的考生英語水平所適合從事的崗位，非常簡明，既方便了用人單位對應(yīng)聘者的語言能力的評估，同時也在一定程度上拓寬了應(yīng)聘者的就業(yè)面。這個證書反映出了一個人的具體能力，更容易讓用人單位量才而用。

2019年英語六級考試口語經(jīng)典問答題三篇

你的考試準(zhǔn)備的怎么樣了?考試時欄目組我為你提供了2019年英語六級考試口語經(jīng)典問答題三篇，希望能夠幫助到你，想知道更多相關(guān)內(nèi)容，請關(guān)注網(wǎng)站更新。

英語六級考試口語經(jīng)典問答題：studying English

Unit1 studying English

1.What do you think is the most important thing in the study of English: a good pronunciation,a good command of grammar,or a large vocabulary?

I think a large vocabulary is more important to me. Vocabulary is just like bricks in building a big house. We need to learn and know as many words as possible in order to read fluently. Moreover,remembering new words is time-consuming and hard for me. Sometimes I feel that my memory is so poor that I often forget more words than I've learned.

2. Among the four skills,listening,speaking,reading and writing,which one do you think is the most important for a non-English major student?

I think that among the four skills,reading is the most important for a non-English major student. According to some statistics,more than 90 percent of scientific papers are published in English in the world today. So if we have a good reading skill,at least we can read English to get information about science and technology. Besides,reading skill is the basis for the other three skills.

英語六級考試口語經(jīng)典問答題：fun with English

Unit2 fun with English

1. Have you ever observed how a child starts to learn to speak his / her mother tongue? What can you learn from the way a child learns to speak?

It is interesting to see how babies and young children learn to talk. They learn from people around them. They learn by repeating what they have heard. And they learn through trial and error. When they first say a word,use a phrase or make a sentence,they would most likely do it wrong. But they are not "afraid" of such errors. They would keep trying,making adjustments in the process,until they could make sense.

From the way a child learns to speak,I can learn a lot as far as language learning is concerned. One useful lesson,as I see it,is that,if you want to improve your English speaking skills,you should listen and observe carefully how other people,especially native speakers,speak English,and then open your mouth and do the same thing

2. Is there any difference between conversations in English and conversations in Chinese so far as safe topics,openings and endings are concerned?

This is a complicated question but the answer is yes. There certainly are some differences. As language is based on culture,if we learn more about the culture or cultures related to the English language,we will have a better understanding of safe topics,openings and endings for English conversations. Then,when we talk in English,we would know what topics are safe with what kind of people,and what is appropriate to say to start or end a conversation.

Our course book contains plenty of good examples. Here we can find very useful information about safe topics,and appropriate openings and endings for English conversations.

英語六級考試口語經(jīng)典問答題：school life

Unit3 school life

1. What do you like about your apartment / room?

My dormitory room faces south and has a lot of sunshine in fine weather. It also has a very good view of the garden in front of the building and the mountains in the distance. It makes me feel good when I look at the lovely grass,flowers and trees in the garden. The color of the mountains changes with different seasons and in different weather. I really enjoy watching the view from my room.

2. What do you dislike about your apartment / room?

What I dislike most about my room is that it is not big enough. The six of us share the 18-square-meter room. When everybody is in the room,there simply is not enough space for us to move around. And with six people in it,there isn't much privacy (隱私) for anyone.

3. What is your idea of an ideal apartment?

A good student apartment should have a relatively large living room and three or four small single bedrooms. This design will provide enough space for meetings and gatherings while at the same time give each student his or her own room.

4. What kind of student accommodation does your college offer?

At my college/university,students have different types of accommodation depending on their status (身份). Undergraduate (大學(xué)本科的) students generally share dormitory rooms six to a room,master's students (碩士生) four to a room,and doctor's students (博士生) each have a room. New apartment houses are also available to students who pay an additional rent.

5. How do you apply for it?

All applications for accommodation on campus are handled by the university's housing office (住房管理處). Students apply to that office for accommodation at the beginning of each school year.

電大英語網(wǎng)考統(tǒng)考怎么才能通過呢？

一、高度重視，積極對待英語網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考
大家知道所有網(wǎng)絡(luò)教育專升本的學(xué)員都需通過國家組織的英語和計算機網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考。只有通過這個考試，網(wǎng)絡(luò)教育專升本的學(xué)員才能順利畢業(yè)。而目前英語網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考通過率較低。經(jīng)過對參考學(xué)員和通過考試的學(xué)員調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)：只有高度重視這個考試，積極配合我們進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的同學(xué)，才能順利通過考試。
此外，在態(tài)度上，對待網(wǎng)絡(luò)英語統(tǒng)考就要像打仗一樣。只要報名了就要想方設(shè)法，一鼓作氣把它拿下。古人云：一鼓作氣，再而衰，三而竭。意思是說：作戰(zhàn)是靠勇氣的。第一次擊鼓振作了士氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就衰竭了。其實考試也是如此。所以只要大家報名參加英語網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考就一定要努力學(xué)習(xí)，通過考試。只要有了這個信念，學(xué)習(xí)才會有動力，而且大家一定要明白一點：只要通過考試，就可以一勞永逸，今后也就再也沒有英語網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考負(fù)擔(dān)了。
二、了解考試
任何考試都有自身特點，考試前請大家一定徹底了解英語網(wǎng)絡(luò)考試的基本情況：題型設(shè)置、題量、考試時間以及考試形式等基本信息。做到這一點非常容易，請看下表：
三、分析自己、制定計劃、貴在堅持
掌握了解考試的基本信息后，需要對自己做一個認(rèn)真的分析。清楚自己與考試的差距，了解自己的薄弱點。然后根據(jù)自己的實際情況，制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。英語學(xué)習(xí)切忌一時心血來潮、惡補幾日，然后三天打魚、兩天曬網(wǎng)。一定要記?。好刻鞂W(xué)習(xí)1小時，堅持60天的效果比每天學(xué)習(xí)6小時，但只學(xué)10天的效果要好很多。
另外，英語學(xué)習(xí)是一個螺旋式上升的漸進(jìn)過程，不可能是直線上升的。我們針對英語網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考的學(xué)習(xí)也將是如此，不可能僅學(xué)兩天英語，我們的英語水平就有了很大的提高。在備考復(fù)習(xí)階段，可能大家感受到的是疲憊、艱辛，經(jīng)常會想到放棄。每當(dāng)在這個時候，請一定要：堅持、堅持、再堅持。請大家一定要堅信：堅持就是勝利！
四、積極參加輔導(dǎo)
針對2011年4月的英語網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考，我們對各個題型、考試內(nèi)容、答題技巧進(jìn)行詳細(xì)的講解和梳理。希望大家積極學(xué)習(xí)、并把自己不會，不懂的問題及時與我們溝通、交流。我們一定會盡他們所能幫助大家。下面把2010年12月參加輔導(dǎo)的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考成績分析向大家匯報一下：輔導(dǎo)1218人，缺考34人，合格1135人，不合格49人，通過率達(dá)到93.18%，比全國通過率高出百分之40.
可見，參加輔導(dǎo)的學(xué)員考試通過率大大高于全國通過率。復(fù)習(xí)越是認(rèn)真，其通過率就越高。所以，我們強烈建議大家要充分利用我們提供的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)機會，積極參加，以期順利通過2011年4月的英語網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考。

大學(xué)英語問答題怎么寫

大學(xué)英語考試簡答題應(yīng)試技巧大學(xué)英語考試中的"簡短回答題"與完形填空、翻譯一道作為考試的備選題型。簡答題在寫作之前，通常是一篇文章，其難度和長度與閱讀理解的短文相當(dāng)，短文后附有五個問題或不完整的句子，要求考生閱讀后用簡短的英語（一般要求不超過10個詞）回答問題或補足不完整的句子，每題2分，共計10分。一、題型分析對歷次試卷進(jìn)行分析，我們可以看出簡答題的題型與閱讀理解題型基本一致。以問細(xì)節(jié)類的為主，主旨題、推斷題和詞匯語義題也各占一定的比例，而且其提問方式大多以 wh-question為主。現(xiàn)以1999年1月和1999年6月兩套題中的簡答題為例進(jìn)行分析。1．具體細(xì)節(jié)題這類題所占比重，一般來講考生在文章中找到答案出處并不太難。但關(guān)鍵是如何從答案出處中歸納出問題的答案。因為簡答題要求考生既要用最簡短的語言，又不能原封不動地照搬原文的整句話。所以，得分易，而得滿分難，便成了此類試題的一大特色。答題時需要注意找準(zhǔn)答案，即找到問題中的關(guān)鍵詞在文章中的大體位置，并盡可能地縮小范圍，找準(zhǔn)目標(biāo)。否則答案涉及無關(guān)問題要扣分。例如：1999年1月簡答題第一題：S1：the selection of Eng lish teachers used to be mainly based on ．答案為：the principle ofbeing a native speaker，或whether or not one was a native speaker。這道題的關(guān)鍵所在就是線索"used to"在原文中的體現(xiàn)。文章第一段指出，在世界各地要當(dāng)語言教師都有共同的要求，第二段話題一轉(zhuǎn)，指出10年前情況就完全不同。由此斷定答案在第二段的第二句中。2．主旨類試題此類題出現(xiàn)頻率較高，常見的提問方式有：1．The main idea of this passage is ．2．The passage is mainly about ．
3．The best title for this passage is ．4．The most appropriate title for the selection is ．5．The title that expresses the main idea of the passage is ．回答這類題的關(guān)鍵是要抓住文章的主旨句。但考生應(yīng)注意不可照抄原句，而需要重新歸納組織、概括，從而用不多于10個詞來表達(dá)文章的主要內(nèi)容。例如：1999年6月第一題：S1：Which word in the first two parag raphs best explains why many women have to work？答案為：Survive。由第一段和第二段可知，對許多婦女來說，不上班是一種奢侈，只有上班，她們才能生存（survive）。原文第一段提出論點，第二段開展論證。3．推斷類試題這類題與閱讀理解題中的推斷題一樣，簡答題的答案在原文中是不能找到的，它要求考生進(jìn)行合理的推斷。當(dāng)然這種推斷并不是毫無目的的。文章中的某些詞及作者的寫作手法都可能成為你做出推論的依據(jù)。例如：1999年6月第5題：S5：If given a second chance，the writer would probably choose to ．答案為：stay home with her little girl或stay home and enjoy family life。作者在第5段里通過自身的體驗總結(jié)說，不要輕易放棄家庭生活，她對自己迫不及待地出去工作深表后悔，并表示但愿能享受一下與自己的孩子在一起生活的快樂。由此可斷定，如果再有一次選擇的機會，她會如何也就不言自明了。所以答案為：stay home with her little g irl或stay home and enjoy family life。
4．詞匯語義題這類題的目的在于考查考生轉(zhuǎn)述（paraphrase）或解釋（explain）某個詞或語句在特定場合下的特定含義的能力。該類題要求考生不僅要讀懂原文，而且要表達(dá)出來。其出題方式為：1．The word"．．．"in line ．．．refers to ．2．The expression"．．．"in Paragraph ．．．is closest in meaning to ．3．"．．．"as used in the passag e，can best be defined as ．4．The expression"．．．"in the context of the passage refers to ．解這類題時，可注意找出原詞在文章中的同義代換詞。如果沒有，還應(yīng)注意破折號、同位語從句、定語從句、插入句等具有解釋、說明作用的語言成分。例如：1999年1月第5題：The phrase"the ling uistically oppressed"（Line 7，Para．4）refers to those who were ．答案為：Qualified but discriminated as non-native Eng lish teachers或Qualified but discriminated because of their non-native status或 Qualified non-native English teachers。
資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。資料精選，適合職場人士使用借鑒參考。
￥
5
百度文庫VIP限時優(yōu)惠現(xiàn)在開通,立享6億+VIP內(nèi)容
立即獲取
大學(xué)英語考試簡答題應(yīng)試技巧
伊伊網(wǎng)絡(luò)
大學(xué)英語考試簡答題應(yīng)試技巧
大學(xué)英語考試中的"簡短回答題"與完形填空、翻譯一道作為考試的備選題型。簡答題在寫作之前，通常是一篇文章，其難度和長度與閱讀理解的短文相當(dāng)，短文后附有五個問題或不完整的句子，要求考生閱讀后用簡短的英語（一般要求不超過10個詞）回答問題或補足不完整的句子，每題2分，共計10分。
一、題型分析
對歷次試卷進(jìn)行分析，我們可以看出簡答題的題型與閱讀理解題型基本一致。以問細(xì)節(jié)類的為主，主旨題、推斷題和詞匯語義題也各占一定的比例，而且其提問方式大多以 wh-question為主?，F(xiàn)以1999年1月和1999年6月兩套題中的簡答題為例進(jìn)行分析。
1．具體細(xì)節(jié)題
這類題所占比重，一般來講考生在文章中找到答案出處并不太難。但關(guān)鍵是如何從答案出處中歸納出問題的答案。因為簡答題要求考生既要用最簡短的語言，又不能原封不動地照搬原文的整句話。所以，得分易，而得滿分難，便成了此類試題的一大特色。答題時需要注意找準(zhǔn)答案，即找到問題中的關(guān)鍵詞在文章中的大體位置，并盡可能地縮小范圍，找準(zhǔn)目標(biāo)。否則答案涉及無關(guān)問題要扣分。

大學(xué)英語口語問答考試

I think a good teacher should be knowledgeable,patient and responsible.? He is knowledgeable so that he can answer students' questions and help students in?study.? Then all students like the teacher who is patient,because everyone wants to be treated gently. Besides,students need teachers who are responsible?to?care about their study and life,so they can grow up happily and healthily.

I want to be a interpreter in the future,because I like to learn different kinds of languages and to interact with different kinds of people. I want to make full use of what I have learned and?prove myself.

I think happiness is that you can do what you want to do.?And?being happy?is simple,as long as we cherish what we have.

It is normal for college students to date. I think this can improve?our ability of dealing with?interpersonal relationships and increase our sense of happiness and confidence. But it also will cost? much time to do it,which may cause our absence of study.5.

I think that?the most important factors for success are persistaence,bravery and everlasting self-charge.? Being successful is a longterm dedication. We need?to have strong will to stick to it,because we will meet many difficulties. Besides,people who are coward are difficult to be successful. They?are not brave enough to?grasp the opportunity for success. Finally,it is the age of information. If we want to be successful,we need to live and learn so that we can keep pace with the society.

Thank you !

打字好費時間哦，請采納?。∮袉栴}可以繼續(xù)追問。

CET6（英語六級）考試題型，及考試時應(yīng)注意的問題?。≈x謝哦

六級考試題型如下,建議如下:
一、閱讀（占35%，含速讀，精讀和選詞填空）
在快速閱讀的考前練習(xí)中，可以迅速瀏覽大小標(biāo)題，了解文章的中心和文章整體的布局。出題者常以依次而下的順序出題，而且每題基本都是細(xì)節(jié)題，分別對應(yīng)文章一段，可以采用關(guān)鍵詞定位的方法。
簡短回答題本質(zhì)上屬于閱讀理解范疇，但結(jié)合了書面表達(dá)。簡短回答題選擇了填空和問答兩種出題形式。填空題就是根據(jù)文中的信息將句子補充完整。填空題的題干是一個殘缺句，而所殘缺的部分必定在原句中充當(dāng)一定的句子成分。因此，考生在備考過程中可以三步走：一是分析題干，查找缺少的成分，二是利用題干關(guān)鍵詞在文中定位答案的所在范圍，三是結(jié)合題干，填入符合語法結(jié)構(gòu)的成分，使句子完整并忠實于原文。
仔細(xì)閱讀就是傳統(tǒng)的閱讀理解，考生備考中首先應(yīng)該判斷考查題型（主旨題、態(tài)度題、猜詞題、細(xì)節(jié)題和推論題），確定做題方法，然后圈定題干關(guān)鍵詞。然后可以借助題干中的關(guān)鍵詞通讀全文，圈定關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系詞（因果、轉(zhuǎn)折、舉例等）。最后利用初步劃定的各題區(qū)域，運用排除等方法解題。
二、聽力（占35%，含長短對話，短文聽力和復(fù)合式聽寫）
短對話的主要考察部分仍然是校園場景，需要同學(xué)門平時注意積累場景高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，考生只要在復(fù)習(xí)時重點突出，強化訓(xùn)練，就可以在短對話部分做到未聽半知的狀態(tài)。
兩組長對話對學(xué)生短時記憶和快速提取信息的能力提出了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。長對話分值為7分，難度不大，但是由于連續(xù)發(fā)問和對答使部分考生不太適應(yīng)。建議學(xué)生訓(xùn)練時要抓緊時間審題、讀選項、做筆記，否則考試中很難適應(yīng)。另外注意的就是問答之間的關(guān)系。
短文聽力對考生的語言感知能力、邏輯思維能力、短時記憶能力都是一個挑戰(zhàn)?？忌挥性诙嘧x、多聽的基礎(chǔ)上才能提高短文理解的準(zhǔn)確率。
復(fù)合式聽寫的長句填空的步驟：完整地聽、簡要地記、仔細(xì)地核。長句聽寫的關(guān)鍵技巧是寫大意，原句照搬是很難的。因此可以通過關(guān)鍵詞提煉和難詞替換來寫長句大意。長句聽寫是聽力最難的部分，考生同時可以根據(jù)上下文的信息來推測大意，然后再結(jié)合聽到的內(nèi)容進(jìn)行意義上的做答。
三、綜合（占10%，含完形填空或改錯）
四級主要以綜合部分的考試為主，六級則會把重心更多地放在改錯上。希望以下的改錯題目通用公式對你有所幫助（每個條目的橫線左邊為原題，右邊為改后答案）。
常見七大錯：動詞、連詞、平行結(jié)構(gòu)、代詞、語義矛盾、詞性、固定搭配。
1.動詞：
謂語動詞：注意時態(tài)，語態(tài)，主謂一致
時態(tài)： do——did ,did——do
語態(tài)：被動語態(tài)：be + v-ed + by(of/with...)
例如：...the countries which threatened by...(05年)
主謂一致：n. + (prep. + n.) + v
非謂語動詞：doing——done
2.連詞：三大從句
定語從句：that + 從句——which/who prep + that/who + 從句 —— which/whom
名詞性從句：that —— what
狀語從句： S + even/just + S
3.平行結(jié)構(gòu)： do,do,and doing prep + do and doing
4.代詞： it —— they/them its —— their
5.語義矛盾：acceptance —— rejection
6.詞性：adj —— adv，adv —— adj
7.固定搭配：考查較簡單。
四、寫作和翻譯（寫作占15%，翻譯占5%）
1、背誦
背誦是提高英語綜合能力的法寶，可分為以下5個層次：（1）精彩詞匯；（2）精彩句型；（3）精彩句子；（4）萬能框架；（5）經(jīng)典范文。注意句子和句型不一樣，精彩句子應(yīng)作為單詞來記憶。背誦前，確保自己已充分理解所有內(nèi)容。
2、默寫
背完經(jīng)典范文后，進(jìn)行默寫。然后對照原文糾錯，搞清楚錯在什么地方。多數(shù)同學(xué)在寫的時候都會犯小錯誤，如拼寫、單復(fù)數(shù)、大小寫等。這些就是你在寫作中的弱點，也是閱卷老師最不能容忍的地方。培根說過：“Writing makes an exact man.”（寫作使人精確。）只有默寫下來你才會發(fā)現(xiàn)自己常犯哪些錯誤。
3、中譯英
中譯英也是提高寫作的好方法。根據(jù)范文的中文譯文，將其按自己的理解譯成英文。譯完后，你就會發(fā)現(xiàn)自己的翻譯和原文有很大差距，這些差距就是取得寫作高分的關(guān)鍵。這時，對照范文，看看原作者是怎么寫的，思考為什么這么寫。同樣的一句中文，范文中使用了哪些詞匯和句型？你使用了哪些詞匯和句型？學(xué)習(xí)范文使用不同的詞匯和句型。
4、寫作
模仿范文寫作新的文章，套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。最初套用時可能比較生硬，但隨著不斷的積累，組合起來會越來越順手。

英語幾級是網(wǎng)上人大專升本學(xué)位英語考試的難度呢？求高手解答！

網(wǎng)絡(luò)教育的英語考試，以前叫成人三級，后來因為名字不好聽，故改為成人本科學(xué)位學(xué)士英語統(tǒng)一考試，是由省級教育主管部門組織的國家級考試，難度比大學(xué)英語四級容易，比公共英語三級也容易（前提是如果你不考公三的口語，只考筆試那么難度基本是一樣的），網(wǎng)上一般有輔導(dǎo)材料，不過我聽說人大網(wǎng)院的學(xué)位英語輔導(dǎo)班老師講的不錯，通過率一般會高于平均通過率，如果你英語一般，可以咨詢一下人大的老師。

英語四級問題

2008.6月英語四級考試報名時間及問答
2008.6月英語四級考試報名時間各個學(xué)校不一樣，一般在開學(xué)后一個月內(nèi)學(xué)校會組織同學(xué)報名，詳細(xì)報名情況請大家留意本站相關(guān)欄目：“動態(tài)觀察”
一、英語四級考試日期
2008年6月全國大學(xué)英語四、六級筆試考試將于6月21日舉行，考試分上午、下午兩個單元時間進(jìn)行。四級考試時間為9：00至11：20。六級考試時間為15：00至17：20。
二、英語四級考試報名
（一）報名資格
1．全國大學(xué)英語四級考試的主要對象分別是高等學(xué)校修完大學(xué)英語四級的本科生；
2．同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報名參加英語四級考試；
3．同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報名參加英語四級考試；
4．凡已取得 CET-4 合格證書者不能再參加 CET-4 考試。但參加過 CET-4 考試未及格者，可以再次報名參加考試；
5．1987 年后畢業(yè)本科畢業(yè)生。
本校已設(shè)考點的在校學(xué)生不得跨校參加英語四級考試，一經(jīng)查出，取消考試成績；
（二）英語四級考試報名時間與方法
1．英語四級考試報名工作08年3月和9月進(jìn)行，考生須在規(guī)定的時間內(nèi)在指定地點報名，報名結(jié)束后，不再接受補報；
2．在?？忌詫W(xué)校為單位自愿參加，集體報名；考試日若考生在外地實習(xí)，仍應(yīng)在所在學(xué)校報名；
大學(xué)英語四六級考試報名近日開始，有培訓(xùn)學(xué)校宣稱可替自考生報考四級。對此，大學(xué)英語四六級考示，英語四六級考試已不再接受非在校生報名，考委會從沒有委托任何培訓(xùn)學(xué)校組織社會考生報考四六級。
三、英語四級考試考生注意事項
考生在報名時，須交一寸近期免冠照片一張。參加考試時，一律要攜帶身份證和考點發(fā)放的準(zhǔn)考證，否則，不得進(jìn)入考場。
四、英語四級考試成績
1．大學(xué)英語四級考試成績報道采用以750制為形式的正態(tài)分制，426 分為合格，85 %分為優(yōu)秀；
2．大學(xué)英語考試只報導(dǎo)總分；
3．各考試中心在考試后 50 天內(nèi)將成績寄給參加考試的學(xué)校；
4．如考生對考試結(jié)果問，可憑本人準(zhǔn)考證及學(xué)校教務(wù)處證明向有關(guān)考試中心提出查詢，并交納人工查詢費。
五、英語四級考試合格證書
大學(xué)英語四級考試合格者發(fā)給教育部高等教育司印制的證書，證書上注明"合格"或"優(yōu)秀"；凡遺失證書者，在證書發(fā)放日起 4 年內(nèi)可由原所在學(xué)校教務(wù)處出具證明，向所屬考試中心申請補發(fā)由考試委員會辦公室統(tǒng)一印制的"CET 考試合格證明"，不再補發(fā)證書，申請者交納工本費。超過 4 年，不再補發(fā) CET 考試合格證明。
六、英語四級考試口試
凡在兩年內(nèi)參加過四級考試并且四級成績560分以上的考生均可報名參加大學(xué)英語四級考試口試。大學(xué)英語四級考試口試每年5月、11月舉行。報名時間為3月、9月?？谠嚦煽兎譃锳、B、C、D四個等級，A、B、C級均頒發(fā)口試證書。
只有四級通過的人才有資格去考六級
友情提示：
1.2007年1月起，四六級考試將不再接受非在校生報名。
目前畢業(yè)兩年內(nèi)仍需參加四六級考試的本科畢業(yè)生，可在原高校報考。所以，2006年6月是社會考生的最后一次機會，08年沒有了。
2.非正規(guī)渠道報考四六級考試報名費上漲數(shù)十倍。找自己所在的市教委打聽所指定的報考點在哪兒。除此之外，沒有別的門路。
根據(jù)教育部有關(guān)四六級考試的報考規(guī)定，高校在校學(xué)生只能在本校報考，社會考生則需要持有大專以上畢業(yè)證才能在指定的報考點報考。
某些高校出于對英語四六級考試過級率的考慮，對學(xué)生四六級考試的報考時間和次數(shù)有一定的限制，這使得部分未達(dá)到本校報考標(biāo)準(zhǔn)的在校學(xué)生，選擇了中介培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行報名。
而更多的報名者則是民辦學(xué)校的在校學(xué)生，因尚未畢業(yè)他們并沒“大專以上的學(xué)歷”，通過正規(guī)的社會報考點“肯定報考無門”。而考生在這些培訓(xùn)機構(gòu)報名，絕大多數(shù)“帶身份證和錢就可以了”。
具體報名時間等問題，你可以直接到報名點咨詢。
3.通過高校英語應(yīng)用能力考試的在校專科生可報名參加大學(xué)英語四級考試。