重慶川外在哪？

重慶川外在哪？具體位置。

地址：重慶沙坪壩區(qū)烈士墓壯志路33號
四川外國語大學(Sichuan International Studies
University)，簡稱川外，始建于1950年，位于中國中央直轄市重慶。四川外國語大學是新中國最早創(chuàng)建的4所外語院校之一，中國八大傳統(tǒng)外語高等學府之一，擁有完整的學士、碩士、博士人才培養(yǎng)體系。
四川外國語大學現(xiàn)在發(fā)展成一所外國語語種齊全、辦學層次多樣、培養(yǎng)高端國際型外語人才的多科性、國際化、高水平外國語大學;是西南地區(qū)外語和涉外人才培養(yǎng)以及外國語言文化、對外經(jīng)濟貿(mào)易、國際問題研究的重要基地。在2013年教育部外國語言文學一級學科評估中，四川外國語大學位列全國第三位。四川外國語大學是世界法語大學協(xié)會(AUF)中國會員中唯一的正式會員單位;是外交部、教育部和國家安全部錄取公務員的全國八個考點之一;同時也是重慶市大學聯(lián)盟六大創(chuàng)始學校之一。

阿拉伯語語音入門基礎教程

阿拉伯語的元音和輔音

語音的最小單位叫做音素，阿拉伯語共有三十六個音素。

阿拉伯語的音素有元音和輔音之分。

1. 元音：聲帶振動，氣流在口腔中不受任何阻礙，只受口腔開閉，舌位高低、前后，雙唇圓展的制約。阿拉伯語共有八個元音。

2. 輔音：氣流通過口腔或鼻腔時，受到這種或那種阻礙的音素叫輔音。阿拉伯語的輔音共有二十八個。

(1)依聲帶的振動與否，輔音可分成清輔音(清音)和濁輔音(濁音)。

清輔音：聲帶不振動，氣流較強。如： [t]、 [s]。

濁輔音：聲帶振動，氣流較弱。如： [d]、 [z]。

(2)依發(fā)音方法的不同，輔音又可分為塞音、擦音、擦塞音、鼻音、邊音、顫音、半元音等。

塞音：唇或舌把口腔里的各相應部位完全阻塞，同時軟腭上升，鼻腔關閉。如： [k]、 [q]。

擦音：氣流從口腔中形成的縫隙摩擦而出。如： [f]、 [s]。

擦塞音：兼有塞音和擦音的特點，氣流經(jīng)過口腔時，由完全阻塞迅速轉到由縫隙摩擦而出。如： [d]。

鼻音：口腔被唇或舌完全阻塞，軟腭下垂，鼻腔放開。如： [m]、 [n]。

邊音：氣流在口腔中部受阻，而從舌頭兩邊的間隙流出。如： [l]。

顫音：舌尖顫動，使氣流通道在短時間內(nèi)發(fā)生多次開閉。如： [r]。

半元音：是介于元音和輔音之間的一種輔音，但氣流較弱摩擦較小。阿拉伯語的半元音有 [w]、 [j]。

(3)依發(fā)音部位的不同，輔音還可以分為：

唇音，如 [b]、 [m];

唇齒音，如 [f];

齒間音，如 []、 [θ];

舌尖音，如 [t]、 [d];

頂音，如 [s]、 [d];

舌面音，如 [j];

舌根音，如 [k];

小舌音 [q];

喉壁音，如 [ ]、 [];

喉音 [h]、 []。

阿拉伯語語音的特點

1. 阿拉伯語的語音從發(fā)音部位上看，大都集中于前后兩頭，多舌尖音、頂音和喉音。阿拉伯語頂音的主要特點是發(fā)音時舌端向上齒齦靠攏，舌面下凹。典型的頂音有四個，其中 [dad]這個音素在世界諸語言中為阿拉伯語所獨有。阿拉伯語因此而被稱為“達德語言”。

2. 阿拉伯語有幾組較難分辨的音，學習發(fā)音時要給予特別的注意。

3. 每種語言的語音都有自己的特點，學習阿拉伯語發(fā)音，必須時刻注意阿拉伯語語音不同于本民族語或其它外語的地方，千萬不要用已經(jīng)習慣的本民族語或其它外語的近似音素去代替阿拉伯語音素。

拓展內(nèi)容： 阿拉伯語的學習方法

我們的母語是漢語，阿拉伯語是大家未來謀生的工具。漢語如同“人”字的一撇，阿語就象“人”字的一捺，互相支撐，才成為頂天立地的一個“人”字，我們應把漢語和阿語視為“雙母語”。

阿拉伯語的本質(zhì)是什么呢？它不是純知識性的學科，也不是高端技術日新月異型的學科，阿語是一門帶著人文色彩、規(guī)則約定俗成、規(guī)律性穩(wěn)定的一種工具型學科。

阿拉伯語這個工具的單詞和句子雖然無數(shù)，其詞法和句法就那么幾條。初看有些復雜困難，摸到規(guī)律了就覺得簡單容易了。初學有點枯燥單調(diào)，把規(guī)則“活化”了就覺得有趣好玩了。

如何“活化”規(guī)則學得容易又有趣呢？夯實基礎，掌握方法，分級定向，互動共贏。首推：

（一）聽說直接學習法：

在初級階段，模仿為主。聽說領先，精講多練。就是到了中級階段和高級階段，聽說能力都是重中之重。聽是前提，說是表達?？朔洛e怕羞的心理障礙，從大聲朗讀入手，勇于聽說，鍛煉口才，與人交流，敢說巧說。如下幾種方法易行有效：

（1）模仿錄音：注意語音的輕重緩急和語調(diào)的抑揚頓挫，體味阿語的節(jié)奏感、韻律美和表述方式。然后口述聽懂的內(nèi)容，就會潛移默化。

（2）交流互動：學語言就要多言語，力爭聲音宏亮、口齒清楚。情景教學，模擬演練，學生是主演，老師是導演。課上師生互動，課下同學互動，個人自問自答，枯燥變?yōu)榫省?/p>

（3）限時連續(xù)提問，個人或小組就熟悉的題目限時三分鐘提出二十五個內(nèi)容有深度表達有質(zhì)量的問題，提高表達能力，訓練思維能力。

（4）“死去活來”討論會：幾個同學就熟悉的題材展開討論。合作學習，相互促進。不要背課文，而是運用課文中的詞匯句型靈活表達自己的想法。我們學課文，如同買建材學設計，然后用來蓋自己的房子。走進課文，闖出教材。這就是人們常說的“死去活來”，即學用結合，學中用，用中學，思維高度運轉，享受思考的'樂趣，挖掘自己的潛力，潛力如同地下水。

（5）接龍講故事：幾個同學接龍講述熟悉的故事，一人一兩句，多人有條理并有聲有色地講述一個完整的故事。看似是場好戲，寓學于樂，即啟迪思維，又練習聽說。個人能力有限，與人共贏才能成功?！叭诵校赜形?guī)?。”合作伙伴的多寡決定著成功的大小。

我們倡導聽說領先，還要讀寫跟上，讀說一板一眼，書寫迅速規(guī)范。經(jīng)常練習“聽寫”是一種重要的有效的方法，并會書法的手寫體。

阿拉伯語是“先懂后讀”的語言。書面文字只寫出輔音字母，只給讀者75%的意思，另外的25%則要靠讀者運用詞法和句法知識去正確判斷出來。語法是看不見摸不著但可分析出來的語言的靈魂。到了中級階段，語言知識學多了，就應

在繼續(xù)提高聽說能力基礎上，逐步采用：

(二)語法分析學習法：

在研讀課文時，要剖析每個派生詞的來歷，了解每個詞組的構成，分析每個句子中各單詞的語法成分。對每個單詞的“性、數(shù)、格、指”不僅知其然，還要知其所以然，從而克服盲目性，提高自覺性。

堅持語法分析法，有助于正確理解阿語句的含意，有利于漢阿雙語句式的對比，從而提高互譯的能力。阿語重形合，講究形式主義。一個阿語動詞的內(nèi)含豐富，它同時表示動作、時態(tài)、人稱、人數(shù)、性別、語態(tài)六個概念。漢語重意合，常省略主語、沒有形態(tài)變化，但字里行間容量很大，可謂言簡意賅。通過分析漢語句和阿語句語法成分的構成，我們發(fā)現(xiàn)兩種語言的表達形式和成分面貌各不相同，卻分別表達同一個意思。從而，我們就可以理解人們常說的翻譯技巧——“得意忘形”和“貌離神合”，明白這兩個成語的另類解讀。我們還會發(fā)現(xiàn)，漢語句和阿語動詞句中相似語法成分的排序有些相反，就明白人們常說的“遞向翻譯”的含意。我們還會看到，阿語動詞句各成分的排列線條是：動詞+主語+賓語+若干各類狀語（補語），句子拖個長尾巴。漢語句各成分的排列線條是：主語+若干各類狀語（補語）+動詞+賓語，句中的肚子很大。兩種不同的排列線條就是兩種不同的句子模式，兩種不同的排列程序，可解讀為兩種不同的“電腦軟件”。在翻譯時，只要把原文的句子成分拆開，按譯文的成分程序輸入進去，就可得到一個基本正確的陳述句譯文。大家說，這叫“程序轉換翻譯法”。

語法分析學習法有助于學生把要說出的詞語按照既定的程序調(diào)整為一條直線，從而有條不紊地表達。通過對眾多類似句子的分析，學生就可把相同句子的形象思維提高到抽象思維，從而可以靈活遷移，觸類旁通。

謀職是學生的命脈。你有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？如果你不想走學術性的道路，那就選擇應用型的職業(yè)吧！如果你選擇了經(jīng)貿(mào)方向，由于學制短，任務重，那就及早登上“直通車”，走實用性的捷徑，運用：

（三）職業(yè)接軌交際法：

既然選擇了遠方，就要風雨兼程，帶著夢想飛翔。職業(yè)接軌就是在學好基礎課（精讀、泛讀和語法）的同時，注重“定向”學習。

在中級階段，重在訓練自己在社會生活方面的聽說口譯能力，即陪團參觀游覽、購物、就醫(yī)、送往迎來辦手續(xù)，以及交談有關中國和阿拉伯國家基本常識的能力。這些廣泛的社會生活內(nèi)容，基礎課中有一部分，口語聽力定向課中有一部分。此外，還需學生課外自學口語書。一般的口語書都是中阿對照，難度不大，并附有眾多補充詞匯，通過自學為自己充電，使自己基本勝任一般社會生活的口譯工作。

到了高級學習階段，就可以把自己的定向由社會生活提升至經(jīng)貿(mào)往來。人生的訣竅就是經(jīng)營自己的長處，既然你喜歡經(jīng)貿(mào)，那就專注追求，把自己造就成既有扎實阿拉伯語基礎又懂經(jīng)貿(mào)翻譯的復合型人才。企業(yè)就是想要有一技之長的實用型人才，想要有交際能力的辦事翻譯。

經(jīng)貿(mào)是一門學問，是一套業(yè)務，有專門術語。先從簡單的名片、請柬及表格入手，學著讀寫普通行政函件，逐步轉入商業(yè)詢盤、報盤及還盤的電子郵件，然后學習各種勞務合同和工程承包文件，自學難度較大。在學生預習的基礎上，老師的點悟如同四兩撥千斤，朦朧之處柳暗花明。

在經(jīng)貿(mào)接軌學習中，大量的口筆譯訓練至關重要。關于基本的筆譯技巧，我們在語法分析學習法中提到“得意忘形”、“貌離神合”、“逆向翻譯”及“程序轉換翻譯法”。力爭格式規(guī)范、術語準確、行文忠實、通順并典雅。筆譯可謂慢功夫，口譯可是快功夫。首先，借助自己掌握的業(yè)務知識和背景資料聽懂對方講話，集中精力記住講話人的觀點思路，不去顧及他用的表達方式，然后根據(jù)自己理解的思路解釋所聽懂的內(nèi)容。所以說，口譯是解釋性的翻譯，口譯具有高度的靈活性，又不失忠實原文的原則性。

了解經(jīng)貿(mào)知識并掌握業(yè)務術語，還不足以勝任經(jīng)貿(mào)工作。同外商打交道的過程中，交際的技巧才是決定性的因素。話說到點子上才能辦成事。商務人員說話要有明確的目的，講求分寸、掌握適度、隨機應變、態(tài)度友好、保住底線，該讓步時就轉彎，在動態(tài)的交際過程中，不能只固守事先的設計。另外，熱情寒暄、恰當恭維、溝通感情、營造和諧，為目的話題找到突破口。這些交際技巧在商務會話教材中均有體現(xiàn)。我們不僅看懂文字，更要讀懂弦外之音，老師也會啟迪學生的悟性。

在職業(yè)接軌培訓中，模擬到公司面試和筆試是重要的一環(huán)。面試是一幅彩照，照出求職者知識水平、實踐經(jīng)歷、表達能力及思想修養(yǎng)，給企業(yè)領導留下決定性的第一印象。面對這關鍵的一役，我們要面帶微笑，目視考官，沉穩(wěn)從容地運用阿拉伯語和漢語分別講述自己的學歷、掌握的經(jīng)貿(mào)知識、經(jīng)歷的社會實踐、擔任過的職務、使用計算機的水平、駕齡及其他特長。讓公司領導看到：你是一個阿拉伯語水平不錯又有干部精神氣質(zhì)的有用之才，從事經(jīng)貿(mào)工作又是你的強項。這樣，你就能抓住機會。這是你平時長期大量投入的結果，才使你捷足登上學習到就業(yè)的“直通車”。

今日在校你向老師學習，明日到企業(yè)你向誰繼續(xù)學習呢？向自己。為此，在校生不僅要學會知識，還要學會自己求知，具備會學的能力。這就要研究和探討：

（四）思維認知學習法：

老師要引導學生從認識語言現(xiàn)象進一步轉向研究正確的思維過程、培養(yǎng)思維的習慣、掌握認知的方法，使學生不僅收獲知識產(chǎn)品，還能掌握求知的生產(chǎn)力，具備獨立獲取知識的能力，從而為學生終生發(fā)展奠定基礎。

有的學生努力記答案，卻不用心去想過程，他記住的表層知識只停留在感性階段，因而這是直接的、片面的、膚淺而又死板的知識。天道不一定酬勤，只知埋頭死記不善于思考者將是“雙科窮人”：既沒錢也沒休息時間。思考就是找規(guī)律，接受老師點悟，經(jīng)過自己判斷和推理，找到知識的內(nèi)部聯(lián)系，形成認識過程的飛躍，得到理性認識，也就發(fā)展了自己的智力，提高了辯證思維的能力和自身素質(zhì)，具備了運用知識規(guī)律自學的能力。人的一生知識，只有10%是在學校向老師學的，另90%的知識是按老師教的方法自學的。磨刀不誤砍柴工，這把刀具有永久的價值。

如何培養(yǎng)自學能力呢？

（1）堅持課前預習：帶著預習時不得其解的疑問上課聽老師講解。問號就是一把鑰匙，按照老師的指點，打開邏輯思維的通道，學生在學習辯證思維的探索中體會到學習的艱辛與樂趣。

（2）詞族學習法、單詞尋親溯源法：查字典時，在一個三母動詞的詞目中，對各詞條按詞法知識進行分析，探討一個動詞由于其賓語搭配不同而譯成不同中文的原因，找到該動詞的核心意思，它萬變不會離其宗。然后將若干動詞的形象變化規(guī)律升華為抽象概念，就有了舉一反三的能力。同時，三個基本字母相同的詞族內(nèi)部是“親朋好友”，聯(lián)想記憶這些有共同“血緣”關系的詞匯更牢靠，增強判斷力和推測能力。

（3）整理句法系統(tǒng)：各種句法知識都是在不同課文中分別習得的。到了高級階段的后期，應將其系統(tǒng)整理，整理不是堆積，而是將同一項目內(nèi)的各種表達方式系統(tǒng)化，如歸納各種感嘆方式、各種狀態(tài)狀語、各種原因目的狀語等等，讓各種句法形式找到相似的“朋友”或相反的“對手”，其中包括對同義詞、近義詞和反義詞的整理。使句法知識點形成網(wǎng)絡，在知識網(wǎng)絡上，可從一個知識點類比聯(lián)想和遷移整個同一類型的內(nèi)容，對知識自我“內(nèi)化”，自我提升，把句法規(guī)則轉化為應用技能，就可熟練到“自動化”的程度。這樣，厚厚的語法書就被你讀“薄”了。

（4）“得閱讀者得天下”。閱讀是運用技能和汲取知識的主要渠道。它一靠詞匯量大，二靠語法熟練，三靠思維靈活，靈活就是調(diào)整方向，變通快，將原有知識“活化”?？撮L句用“緊縮法”找出句子的“樹干”，即名詞句的起語和述語，動詞句的動詞、主語、賓語和各類狀語，然后再分清其他“枝葉”，理解內(nèi)容時要詞不離句，句不離篇，通過邏輯思維推測判斷其義。

閱讀還要靠文化知識。阿拉伯語是表達人文思想的工具，是文化的載體，又是文化的一部分。如果我們的人文知識欠缺，有時單詞全認識，語法也清楚，就是不知句意所云。所以，自覺擴大和自己業(yè)務相關的知識面，也是運用思維認知學習法提高自學能力的重要一環(huán)。

在教學過程中，老師要始終關心學生的心理健康，尤其在遇到一時困難的時候，老師要設法降低學生的心理壓力和焦慮。老師要把學生考試的成績視為一種學生個人的隱私，這次沒考好的學生會總結經(jīng)驗教訓，爭取下次考好，分數(shù)是會變化的。老師要從長遠觀點看待學生的進步與發(fā)展，讓學生有信心地安心學習。老師要幫助學生不找借口，成為戰(zhàn)勝自己的強者。使學生深知：“今日多辛苦，明天命不苦?！边@就是老師對學生思路和人格的培養(yǎng)，思路決定學生的出路，人格決定學生的命運。

上述四種學習方法各有所長，四種方法在阿拉伯語的初級、中級和高級階段是交叉進行，側重點各異。所以我們平時的學習方法被稱為“綜合法”?？偟哪康亩际菫榱耍汉粚嵃⒄Z基礎，提高運用能力，掌握自學本領。

為使學習生動活潑，還應開展第二課堂，進行阿語朗讀、書法和演講比賽、學唱阿語歌等等，從而使我們的阿語教學既正規(guī)化又有靈活的特色，以社會市場為導向，爭取社會的承認和青睞。

學習和求職不可能總是一帆風順的，我們要學會在心中種一棵“耐心樹”，

自學阿拉伯語可能成功嗎，昆明哪里教得好？

：1單詞很多，很難背誦，背誦起來容易遺忘，要反復不斷鞏固。2語法非常復雜，有的很讓你無語，要有很能夠吃苦耐勞的本領和耐心方可成功。3聲音比較好聽，很優(yōu)美悅耳。4他和中文是世界最難學的兩門語言。

初學者學好阿拉伯語的方法

初學者學好阿拉伯語的方法

導語：小語種圈里有句行話：“三分鐘韓語，三小時英語，三天的法語，三個月的日語，三年的德語，三百年的阿拉伯語?！?其實，最難學的語言是不用心學的語言。下面我分享初學者學好阿拉伯語的方法，歡迎參考!

有人說：“最難掌握的語言除了我們的母語，就是阿拉伯語了，這是全世界人民的共識。那些出溜彎鉤的文字，跟我們使用的漢語和學習的英語都沒什么淵源，沒有相當?shù)墓Ψ?，真是很難分辨和記住。阿拉伯語似乎把西方語言的難點也都吸收了過來，名詞有數(shù)跟格的變化。動詞也有性數(shù)時態(tài)配合的概念。最異類的一點，就是它的文字是從右往左寫的，這對治療頸椎病或許有幫助。學好阿語，沒有一千零一夜的功夫，那就是天方夜譚?！?/p>

學習掌握阿拉伯語卻是很多青年的夢想和追求。無論是在遍布全國的清真寺，還是為數(shù)不少的阿拉伯語學校，都有很多年輕人在苦學阿語;還有為數(shù)不少的通過函授或自學的莘莘學子，孜孜不倦;還有一部分年輕人自費到北京專業(yè)的外語大專院校或權威的培訓機構(如新天方)進修學習。

其實，學習和掌握任何一門外語的前提無非是兩個，一是具有濃厚的興趣，二是需要正確的方法。

興趣：眾所周知，阿語對于穆斯林而言是神圣的，因為它是《古蘭經(jīng)》的語言，是履行伊斯蘭宗教功課時所使用的語言。因此，宗教感情維系著學習阿語的興趣和熱情，是他們學習阿語的源源不斷的動力。那對于一般人，動力又是什么呢?是阿拉伯的魅力、財富，還是歸屬?

方法：語言也是一種生活和自然的需要。無論學阿語的是孩子還是成年人，隨心所欲的說，趣味盎然的讀，才是最原始也是最完美的'方法，千萬不要受語法的約束。地道的、純正的阿語必須來自于實踐，大量的聽與說是必由之路。學阿語是一個漫長的過程，走走停停便很難有成就，要有連續(xù)性、持續(xù)性;要一鼓作氣，天天堅持，在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。

新天方阿拉伯語培訓中心自編的《大學阿拉伯語教程》里，楊孝柏教授曾講：

“以往，有‘漢語和阿拉伯語是世界上最難學的兩種語言’的說法。我們作為中國人并不覺得漢語有多么你難以掌握，而目前世界上許多外國朋友，漢語也學的非常好。如果說漢語有難點，那就只在文字的書寫?！⒗Z和其他任何一種外語一樣，并不難學。比起東南亞國家一些語言的字母表，阿拉伯字母并不難寫。而阿拉伯語的語法現(xiàn)象在其他語言中也都有，只要我們把它梳理好，是容易掌握的?！灰嗉泳毩暎耆强梢詫W好的。要以一種樂觀、平常的心態(tài)，快快樂樂地學會并精通阿拉伯語?！?/p>

本人也在國圖查過，目前世界上最難學的語言是中文和梵文。呵呵，我想，這就好比對于某一個人來說，做飯是最難的事，但這不是不會的借口啊。

隨著金融危機的加劇，東亞和中東的將成為新的投資方。看來地球人也是時候?qū)W學中文跟阿拉伯語，免得不懂與未來股東打交道。

怎樣學好阿拉伯語?

1.單詞是基礎，讀甚至背課文是條件，讀的時候注意看看句子的意思和語法，不要沒頭沒腦的讀。

2.可以上skype找阿拉伯人聊天，個人覺得這是進步最快的方法，畢竟學校老師教的都是應試的東西，我們學的目標還是嘴上使用。

3.誦讀古蘭經(jīng)，能背最好。

4.找一些阿拉伯語網(wǎng)站看新聞或者文章之類的，聽廣播5.讀阿拉伯詩歌，阿拉伯語很多的文化都滲透在詩歌里了。

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廣州最好的阿拉伯語學校

廣州最好的阿拉伯語學校就在于：湯尼語言中心是一家辦學超過10年，學員超過6萬人，覆蓋俄語、德語、法語、意語、泰語等26個小語種培訓的學校，坐落華南師范大學科技大樓，毗鄰華師地鐵口，住宿和交通都十分方便。湯尼語言中心與眾多高校的名師外教有著良好的合作關系，獨創(chuàng)權威教學模式，在學生學員中獲得非常好的用戶口碑。湯尼語言中心每年為來自全國各地的企業(yè)、學生提供各種小語種的高性價比的培訓、翻譯、學習服務。此外，湯尼語言中心還為各大教育行業(yè)的網(wǎng)站提供權威有效的小語種學習資訊和發(fā)展動態(tài)。

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哪里學習阿拉伯語比較好

大學：北京大學、北京外國語大學、上海外國語大學、北京語言大學、北京第二外國語學院等。
培訓機構的話，有新天方。
網(wǎng)課的話，有滬江網(wǎng)校、新天方。
另外很多清真寺也有教，只是偏宗教使用。

我想學習阿拉伯語，不知道該如何起步呢？

1.首先要培養(yǎng)濃厚的學習興趣。無論學阿語的是孩子還是成年人，隨心所欲的說，趣味盎然的讀，才是最原始也是最完美的方法，千萬不要受語法的約束。
2.其次，學好阿拉伯語的關鍵在于實踐。地道的、純正的阿語必須來自于實踐，大量的聽與說是必由之路。學阿語是一個漫長的過程，走走停停便很難有成就，要有連續(xù)性、持續(xù)性；要一鼓作氣，天天堅持，在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。
3.阿拉伯語學習的重點與難點在于動詞變位、各類派生、阿拉伯語與母語結構性差異、一些特殊的句式結構等。重點、難點處專門設章節(jié)講授，并配備大量練習，適當還可配以專題講座。在教學過程中，注意加強此方面的訓練與鞏固。語法理論的教學應該是為語言實踐服務的，因此每個語法點教學的過程都應該包括一定量的實踐，通過理論來指導實踐，通過實踐來鞏固理論。鼓勵學生多說、多寫、多練。
學阿拉伯語最好的教材
1.外語教學與研究出版社《新編阿拉伯語》，共四冊。主要是北方各高校本科階段使用的教材，如北京，大連等地，2004年出版。
2.上海外語教育出版社《新編阿拉伯語教程》，共六冊。上海外國語大學本科階段統(tǒng)一使用的教材，2006年出版。
3.北京大學出版社《簡明阿拉伯語教程》，共兩冊。北京大學選修課和第二外語（阿拉伯語）使用的教材。
4.中國傳媒大學出版社，《大學阿拉伯語》，現(xiàn)已出版兩冊，一般為社會培訓機構使用的教材。
5.宗教文化出版社《阿拉伯語百課教程》，現(xiàn)已出版兩冊，為各宗教學校使用教材。教材很多，如果系統(tǒng)學習阿拉伯語，推薦外研社和上外出版社的教材，由淺入深，各有千秋。上外出版社的教材，第五第六冊文學性相對強一些。如果是自學的話，推薦你使用北京大學出版社的教材，兩個字---簡單，一目了然，容易入門。
學習阿拉伯語的好處
可以豐富知識，體會到語言的奧妙。
了解阿拉伯國家地區(qū)的歷史和文化，更可以磨練自己的毅力（阿拉伯語是僅次于漢語和梵語世界上第三難學的語言）。

阿拉伯語入門哪里有學的，知道的朋友說說

阿拉伯語入門是基礎，很重要，你最好多打聽打聽再做選擇，免得費時費力。阿拉伯語國家留學最好會基礎的阿拉伯語，以保證留學生在阿拉伯語國家能正常生活。華南師范大學旁邊有個湯尼語言培訓機構聽同學說還不錯，據(jù)她說很多想去留學的學生在那里學阿拉伯語/德語之類的小語種。

如何學習阿拉伯語

“怎樣才能學好 阿拉伯語 ?”雖然這是一個說濫了的題目，但其實很難回答。學會一種語言，涉及的方方面面實在太多了?，F(xiàn)在我僅就某些具體問題談一些個人看法，希望能對初學者有些幫助。首先我想說句人們聽膩了的老話：一個人要想學好 阿拉伯語，必須有足夠的信心，必須堅信 阿拉伯語 是可以學好的。實際上，連國外都有不少人相信中國人學外語是很有天賦的。當然，有信心還不夠，還必須有決心。因為阿拉伯語要學好不容易。必須準備花大力氣，下苦功。眼下，快餐文化流行，什么都急功近利,無論做什么都巴不得以極有限的投資就迅速獲得高額的回報。媒體也每每講些通過自學精通幾國外語的故事，讓很多學習外國寓言的人聽了無地自容，因為任何一個人也不敢說我外語什么都行了，那么“精通”二字只能夠是相對的。但冷靜下來想想，世界上恐怕很難有這種便宜事。近來，聽說市場上出現(xiàn)了不少諸如“應急阿拉伯語”，“阿拉伯語一學就會”，“阿拉伯語速成”之類的教材，我沒有認真進行過研究，但是我想只要還是“阿拉伯語”，總還得按規(guī)律來、總還得符合語言的一般規(guī)律，阿拉伯語的特殊規(guī)律和中國人學習外語的具體規(guī)律吧?！叭の丁笔且粋€好東西。生動活潑、豐富多彩的教材教法都有助于學習。但我不相信取巧，不相信僥幸，不相信速成，不相信跳躍。而現(xiàn)在不少初學者的問題恰恰就是缺少一種刻苦的精神，有些朋友總以為交點錢，上個培訓班，泡上一兩個學期;每星期心血來潮聽幾次課，考試時買個“快譯通”幫幫忙，就能學好阿拉伯語這純粹是誤解。名言道：“萬事開頭難?！辈换ㄗ懔?，恐怕很難嘗到掌握一國語言的樂趣。圖書短缺，教材單一，和外部世界信息不通。沒有足夠的阿拉伯語錄像、阿拉伯語電影也是一個空缺。從這個意義上說，“怎樣才能學好阿拉伯語?”這個問題的回答其實也很簡單：天下無難事，只怕有心人。用過去一句口頭禪說，就是：想學好阿拉伯語就必須“丟掉幻想，準備戰(zhàn)斗。” 說到克服困難的決心，最需要這種決心的時候大概就是阿拉伯語的入門階段了。入門關不好過。因為阿拉伯語學習中的種種困難，恐怕有80%都集中在這個階段。語音語法詞匯，聽說讀寫的技巧，都要在這個階段實現(xiàn)零的突破，打下基礎，養(yǎng)成習慣。難怪中外各種阿拉伯語教學法，大都圍繞這個階段的各種問題做文章?？傊?，“師父領進門，修行在個人”，這入門關過去了，下面文章就好做了。入門關能不能繞過去呢?不能，凡是想跳過入門階段的人，十個有五雙最終都成夾生飯。欲速不達，進退兩難。入門階段一定要踏踏實實來，一步一個腳印。這么做，當時覺得慢，事后卻會證明是多快好省的唯一途徑。學習材料不要越難越好。以為課本難，就是自己程度高，完全是錯覺。不如學得少些，但學得好些，將基礎打扎實。入門階段的任務很重。語音沒有一年半載的苦練，光靠注漢語拼音符號是不行的?；菊Z法，如名詞復數(shù)、動詞變位、時態(tài)、語態(tài)、形容詞、副詞的比較級最高級以及各種基本的句子結構，沒有一年半載的反復操練，也不會成為自己的東西。入門階段三千上下的詞匯都是基本詞、結構詞，不通過一、二年的艱苦練習，也很難真正掌握。而這些語言要素還要通通轉化成為聽說讀寫的實際技能。要做到這一切，不到一定的火候是不可能的。入門階段往往堅持不到底的另一個原因是：在這段時間里，實際上還沒有運用語言進行交流的能力。因此初學者往往看不到自己的進步，嘗不到甜頭。其實他們這時正在一步一步接近門檻。再堅持一下，就有可能柳暗花明豁然開朗。此時突然喪失信心，功虧一簣，實在可惜。入門階段一般可分成兩個部分：一個以語音為重點，一個以語法為重點。說到語法，有些初學者往往以為就是指語法的理論。這是一種片面的觀點。語法里是有不少條條，它們有明顯的指導作用和歸納作用。千變?nèi)f化的語言，一經(jīng)點破，就成了有規(guī)律可循的東西，這當然給學習帶來了很大的方便。但語法理論在入門階段，不能不講，也不能多講。鉆得過早、過細、過深，不但會不必要地耗費時間精力，而且會產(chǎn)生不良后果。入門階段應強調(diào)技能訓練，突出的就是一個“練”字。所以與其坐在海邊反復讀游泳手冊，不如下海撲騰它一兩個小時。語法中多數(shù)條條并不難懂難記，但要熟練掌握就要千百次地苦練。有一些學理工科出身的初學者，往往習慣于從語法規(guī)則出發(fā)，然后以相應的規(guī)則組裝成句子。他們的毛病往往是過分強調(diào)理論，而忽視實踐。也就是說是過分重視知識，而忽視技巧。結果，有些初學者雖然每一個難句都能用語法分析得一清二楚，卻仍然聽不懂說不出，沒有運用語言的實際能力。所以，在入門階段，不宜打破沙鍋問到底，在一般情況下，不如把復雜的語法看成一些不同的句型去模仿。不然，就有可能像寓言里的“蜈蚣”，當它的朋友問它：“你這么多腳怎么決定先邁哪條腿呢?”，它就愣住了。12

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