重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院五年制大專金融管理專業(yè)就業(yè)前途大不大

中職學(xué)校選擇什么專業(yè)好就業(yè)？一般中考沒考上好高中的學(xué)生會(huì)選擇上中職院校，也就是我們常說的中專！但在選擇中職學(xué)校專業(yè)的時(shí)候，大部分學(xué)生就不會(huì)在意什么專業(yè)和學(xué)校，也就聽“過來人”的建議或者直接隨便選擇一個(gè)并不是很了解的專業(yè)，然后混一個(gè)中專文憑就草草結(jié)束了三年大學(xué)生涯！小編想說，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了三年時(shí)光！下面小編整理了重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院五年制大專金融管理專業(yè)就業(yè)前途大不大的內(nèi)容介紹，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀看看。

金融管理專業(yè)主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融管理、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、中央銀行業(yè)務(wù)、投資銀行理論與實(shí)務(wù)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，一般安排6周。

本專業(yè)培養(yǎng)管理學(xué)、法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)兼修，掌握管理學(xué)、法學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，能在銀行、證券、投資、保險(xiǎn)及其他經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的專門人才。

金融管理專業(yè)是北京市高等教育自學(xué)考試《金融管理》專業(yè)（專科）（本科）

本專業(yè)的考試課程（模塊）采用學(xué)分計(jì)算，課程考試合格者發(fā)給課程合格證，其中合作課程合格證由教育部高等教育自學(xué)考試辦公室和英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)（UCLES）聯(lián)合簽發(fā)，2004年起所有合作課程合格證由教育部高等教育自學(xué)考試辦公室簽發(fā)。

獲得本專業(yè)8門合作課程（企業(yè)組織與環(huán)境、商務(wù)交流、數(shù)量方法、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理信息技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、金融法）合格證和英語課程合格證的考生，英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)（UCLES）負(fù)責(zé)頒發(fā)劍橋金融管理證書。

獲得本專業(yè)16門課程合格證，思想品德經(jīng)鑒定符合要求的考生，發(fā)給高等教育自學(xué)考試?？飘厴I(yè)證書，同時(shí)，由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)（UCLES）授予劍橋高級(jí)金融管理證書。

金融管理專業(yè)充分發(fā)揮了我國(guó)高等教育自學(xué)考試的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)吸收西方有關(guān)領(lǐng)域的新知識(shí)、新方法，主要培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、德才兼?zhèn)洌哂幸欢▌?chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和實(shí)際工作能力的金融管理方面應(yīng)用性、職業(yè)性的專業(yè)人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融、證券、投資、保險(xiǎn)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。

金融行業(yè)無論是前臺(tái)的銷售崗位還是中后臺(tái)的文職崗位無一不需要從業(yè)者具備較高的溝通能力，因此，如果性格過于內(nèi)向，不喜歡和人打交道，不擅長(zhǎng)溝通或者溝通能力較差建議可以選擇其他專業(yè)。金融管理專業(yè)需要理解、記憶和背誦的知識(shí)點(diǎn)比較多，雖然被歸類為文科專業(yè)，但此專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求較高，除了要對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)之外，還要有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，以及對(duì)各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和金融活動(dòng)具備基本的數(shù)學(xué)建模能力，這樣在發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的問題和金融學(xué)的問題當(dāng)中，更能夠深層次的挖掘它背后的一些原因。沒有辦法質(zhì)疑數(shù)學(xué)對(duì)于金融的重要性，從數(shù)學(xué)角度來說，金融管理專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)還是有一定要求的，在經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等課程方面，都會(huì)涉及到數(shù)學(xué)的計(jì)算以及建模分析。金融學(xué)要閱讀很多研究報(bào)告、論文、書籍等，而這些資料很多都是來自國(guó)外的，看不懂英文會(huì)很吃力，無論是學(xué)術(shù)研究，還是在職場(chǎng)工作，英語都是一項(xiàng)要必須掌握的技能。除此以外，學(xué)會(huì)和熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公軟件的操作也非常重要。

首先，金融管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)在于注重培養(yǎng)人。所設(shè)課程16門，分為高等教育自學(xué)考試思想政治理論課和專業(yè)課程。

所以課程設(shè)計(jì)在要求學(xué)生掌握知識(shí)和專業(yè)能力之外，還創(chuàng)造條件提高學(xué)生的人際交流和公眾交流能力；培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展能力，適應(yīng)金融環(huán)境變化的能力；使學(xué)生具備識(shí)別分析問題的能力，能夠收集有關(guān)材料用于計(jì)劃、決策、監(jiān)督和控制；幫助學(xué)生開發(fā)自我管理能力，包括時(shí)間管理、工作安排、決策、有主見、應(yīng)付壓力、獨(dú)立工作等方面；培養(yǎng)學(xué)生的自信心、獨(dú)立自主的判斷力以及自我激勵(lì)的素質(zhì)和能力。這些都是學(xué)生將來開拓事業(yè)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)所必備的。

其次，考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，課程設(shè)計(jì)的入門起點(diǎn)低，循序漸進(jìn)。教材采用英國(guó)適當(dāng)教材加以翻譯或重新編寫。為了降低學(xué)習(xí)難度，有關(guān)部門組織編寫了適合開放學(xué)習(xí)的教學(xué)輔導(dǎo)材料，并將組織相應(yīng)的面授輔導(dǎo)。

再次，模塊化的課程設(shè)計(jì)為學(xué)生提供了充分的選擇余地。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,在老師的指導(dǎo)下, 由淺入深、循序漸進(jìn)地選擇課程學(xué)習(xí)。

最后，通過金融管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，能產(chǎn)生一個(gè)金融理念，即使將來不從事相關(guān)行業(yè)，也能對(duì)金融經(jīng)濟(jì)環(huán)境有一個(gè)自己的分析，有助于合理支配自己的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融管理、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、中央銀行業(yè)務(wù)、投資銀行理論與實(shí)務(wù)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，一般安排6周。

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