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重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院五年制大專金融管理與實務(wù)專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎

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發(fā)布時間: 2023-05-27 14:35:01

未來選擇哪些專業(yè)有前途?選擇自己心儀的專業(yè),會讓自己的大學過得更加有趣和充實,當你選擇的專業(yè)既是自己喜歡的又是未來發(fā)展前景比較好的話,畢業(yè)找工作時就會少了許多煩惱!那么小編為大家先總結(jié)一些重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院五年制大專金融管理與實務(wù)專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎,然后你在這里邊挑選自己喜歡的吧!

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院五年制大專金融管理與實務(wù)專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具備管理、經(jīng)濟、法律和金融學等方面的理論知識和業(yè)務(wù)技能,能在銀行、證券、保險、投資及其他各類金融機構(gòu)、企業(yè)財務(wù)及融資部門,適應(yīng)業(yè)務(wù)操作、服務(wù)和管理等崗位需要的應(yīng)用型專門人才。

培養(yǎng)目標

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院五年制大專金融管理與實務(wù)專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎

培養(yǎng)掌握金融管理的基本知識和金融實務(wù)的基本技能,從事金融管理和實務(wù)操作的高級管理人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識,受到相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓練,具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。

知識技能

(1)具有從事銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營與管理的能力。

(2)具有從事保險業(yè)務(wù)經(jīng)營與管理的能力。

(3)具有從事證券投資業(yè)務(wù)的實務(wù)操作和相關(guān)管理能力。

(4)具有一定的計算機應(yīng)用能力。

(5)具有較強的語言文字表達能力和一定的社交能力。

(6)具有持續(xù)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力。

課程設(shè)置

本專業(yè)主要開設(shè)點鈔知識、貨幣銀行學、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、網(wǎng)上金融與電子支付、證券市場基礎(chǔ)知識、證券交易、證券投資分析、證券投資基金、保險學、國際金融、金融企業(yè)會計、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、電算會計、經(jīng)濟法與金融法規(guī)、經(jīng)濟學原理、統(tǒng)計學、金融營銷學、財政與稅收等專業(yè)課程。其中主干課程有貨幣銀行學、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、證券市場基礎(chǔ)知識、證券交易、證券投資分析、證券投資基金、保險學、金融企業(yè)會計。

集中實踐教學環(huán)節(jié)

在專業(yè)課設(shè)置上,本專業(yè)根據(jù)市場需求,以就業(yè)為導向,更加注重實踐教學與素質(zhì)教育。在教學中加強案例教學、模擬教學、探究式教學、開放式教學,強化集中性操作等實踐環(huán)節(jié),安排了單位見習、會計模擬實習、銀行業(yè)務(wù)模擬實習、證券業(yè)務(wù)模擬實習、基地頂崗實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文,充分利用校內(nèi)的模擬實驗室和校外實訓基地,增加集中實踐教學課時數(shù),課程的實驗課時數(shù)達到課程總時數(shù)的45%,以便提高學生的動手能力,使學生畢業(yè)后能適應(yīng)人才市場的競爭和用人單位的需要,培養(yǎng)對職業(yè)崗位變動的適應(yīng)性。

就業(yè)前景

學生畢業(yè)后,主要在商業(yè)銀行、信用社、郵政金融機構(gòu)、證券公司、保險公司以及相關(guān)中介機構(gòu)從事一線崗位的業(yè)務(wù)操作和管理工作。

與專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位主要有: 銀行出納與儲蓄工作員;銀行信貸工作員;銀行客戶經(jīng)理;保險經(jīng)紀人;保險代理人;證券交易前臺服務(wù)員;證券大戶室管理員;證券經(jīng)紀員;證券分析與投資員;證券會計工作人員;基層單位的會計員、出納員、統(tǒng)計員。

從業(yè)分析需求分析

市場需求與就業(yè)

金融是經(jīng)濟學的王冠,是銀行家的搖籃。金融是投資的圣地,是就業(yè)的門檻。金融帶著五彩的光環(huán),吸引著莘莘學子。畢業(yè)后能到金融單位工作,更是許多考生孜孜以求的目標。

金融業(yè)是由銀行、證券機構(gòu)、投資和保險機構(gòu)等金融機構(gòu)組成,涵蓋各種金融業(yè)務(wù)的統(tǒng)一整體。

證券業(yè)

證券公司、信托投資公司、基金管理公司等投資銀行業(yè)蓬勃發(fā)展。從1990年證券交易所開業(yè),中國證券業(yè)只有近二十年的歷史,但其發(fā)展速度卻相當快。尤其是2007年在中國經(jīng)濟蓬勃發(fā)展和國民財富迅速膨脹的推動下,我國資本市場實現(xiàn)了跨越式發(fā)展:2007年底,滬深兩市總市值達33萬億元,占全球股市總市值的比例為7.4%,成為市值最大的新興市場和全球第四大市值市場;我國證券化率快速上升至150%左右,已達到國際成熟市場水平。2007年末我國證券投資者開戶數(shù)達1.4億戶,居民理財意識明顯增強,股市財富效應(yīng)顯著。證券業(yè)的縱深發(fā)展,需要吸收大量的從業(yè)人員。2008年,中國證監(jiān)會強力推行專業(yè)職業(yè)資格制度,具有證券從業(yè)資格證的人員較少,需求強勁。

保險業(yè)

中國保險業(yè)市場快速發(fā)展,保險業(yè)務(wù)品種日益豐富,保險業(yè)務(wù)范圍逐步擴大,保費收入較快增長。2008年,全國實現(xiàn)保費收入9784.1億元,同比增長39.1%。我國當前保險普及率不高,僅有4.5%的居民購買了商業(yè)保險,但據(jù)預測在未來3年里49.9%的城市居民將考慮購買保險產(chǎn)品。保險業(yè)的跨越式發(fā)展,需要吸收大量的從業(yè)人員。

銀行業(yè)

隨著金融業(yè)務(wù)科技化、電子化程度的提高,傳統(tǒng)的銀行業(yè)務(wù)正在逐步收縮,需要的人員越來越少。銀行正在撤并分支機構(gòu),裁減冗員,吸收畢業(yè)生的能力將大大下降。但銀行出于工資成本的考慮,前臺人員愿意招聘高職學院學生就業(yè)。

高校金融及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢普遍良好,就業(yè)滿意度較高。特別是在高職學院中開設(shè)金融專業(yè)的學校屈指可數(shù)。金融管理與實務(wù)專業(yè)是婁底職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)時間最早,行業(yè)、社會影響較大的專業(yè),自學校創(chuàng)辦以來,累計培養(yǎng)了1000余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才,其中客戶經(jīng)理級以上職位多達300余人。畢業(yè)生就業(yè)率保持在100%,80%以上的畢業(yè)生在金融機構(gòu)一線工作。畢業(yè)生起薪高,平均月薪在3500元以上,最高月工資達3萬元,畢業(yè)生以上手快、動手能力強、廉潔自律操守規(guī)范、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績顯著而深受用人單位的好評。婁底、長沙各證券公司連續(xù)三年從我院巧奪人才,往往學生還沒有畢業(yè),就有70%-80%的同學找到了工作。

職業(yè)鑒定

職業(yè)資格取證要求

教學計劃實施過程中,緊密結(jié)合《金融專業(yè)技能培養(yǎng)標準》,加強專業(yè)模擬實訓和頂崗實習,為學生取得多種技能等級證和職業(yè)資格證書創(chuàng)造條件,從而實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)零距離。學生職業(yè)資格證書獲得率達99.70%,能做到一人多證。學生可獲得下列職業(yè)資格證書:證券從業(yè)資格證、會計從業(yè)資格證、期貨從業(yè)資格證、保險代理人和經(jīng)紀人資格證。

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溫馨提示:
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