惠水中等職業(yè)學校果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)就業(yè)前途大不大

貴州哪所職校好？如何選擇？近年，職校招生都比較火爆，但由于職校數(shù)量眾多，同時發(fā)展也良莠不齊，因而學生及家長們在選擇時，還需要謹慎比較，學生可以根據(jù)自己的興趣來選擇專業(yè)和學校，下面是小編整理的惠水中等職業(yè)學校果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)就業(yè)前途大不大介紹，希望可以對你們有所幫助。

果蔬花卉與生產(chǎn)主要培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)適應社會主義新農(nóng)村建設需要，具有綜合素質(zhì)和種植崗位職業(yè)能力，能勝任種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術推廣和信息服務等工作的應用型、復合型團場實用人才。

果蔬花卉與生產(chǎn)主要課程：

全部課程分為四個模塊，即公共基礎模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎模塊作為文化知識基礎，為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎;專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎，主要是使學員掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)作為必備的專項技術和技能要求，使學員熟練掌握4-5種綜合生產(chǎn)技術，培養(yǎng)學員崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學習專業(yè)課程的基礎上的拓展、補充和完善。

果蔬花卉與生產(chǎn)主要要求：

1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。

2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術、蔬菜生產(chǎn)技術、果樹生產(chǎn)技術、花卉生產(chǎn)技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。

3.能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術推廣和信息服務工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實際問題和種植技術推廣的能力。

學校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。

以上就是培訓啦的小編對惠水中等職業(yè)學校果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)就業(yè)前途大不大以及它的詳細介紹與分析，相信大家看完之后都已經(jīng)對這方面有了更詳細的認識與了解。（本文共1088字）