甕安職業(yè)技術學校畜牧獸醫(yī)專業(yè)前景好不好?

現在很多初中生在畢業(yè)之后，有些會直接報讀高中學校就讀，而有些則會找職業(yè)學校就讀，通過在技校學習一技之長，也是可以在社會上謀求一份不錯的工作的。那么甕安職業(yè)技術學校畜牧獸醫(yī)專業(yè)前景好不好?下面就與小編一起來看看吧！

畜牧獸醫(yī)是一門普通高等學校專科專業(yè)，屬畜牧業(yè)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為三年。

該專業(yè)培養(yǎng)具備畜牧獸醫(yī)的基本知識與技術技能，能從事畜禽管理與疾病診治工作的高級技術應用型專門人才。

學制

基本修業(yè)年限：三年

職業(yè)能力

具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

具備常見畜禽的飼養(yǎng)管理能力；

具備飼料及藥品營銷與技術服務的能力；

熟練掌握畜禽飼養(yǎng)管理及疾病防治、畜禽繁育與改良、養(yǎng)殖場環(huán)境調控、畜禽日糧配合等技能；

熟練掌握常見畜禽的選種選配和繁育技能、常見畜禽的日糧配合設計技能、常見畜禽主要性能測定技能；

掌握畜禽常見疾病臨床診斷技術，具備畜禽防疫體系建立、主要疫病防治的能力；

了解畜牧業(yè)最新的法律法規(guī)及行業(yè)規(guī)范；

了解畜牧業(yè)最新發(fā)展動態(tài)。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)共設置5個課程模塊：公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、通識課、綜合實踐。

核心課程

動物病原體檢測技術、動物繁殖、養(yǎng)殖場環(huán)境控制與污物治理技術、獸醫(yī)臨床診療技術、動物營養(yǎng)與飼料、養(yǎng)豬與豬病防治、養(yǎng)禽與禽病防治、牛羊生產與牛羊病防治等

課程模塊

公共基礎課：入學教育、鄧小平理論、信息技術應用等。

專業(yè)基礎課：獸醫(yī)基礎、家畜解剖基礎、動物生理基礎、動物營養(yǎng)基礎、動物遺傳基礎、動物繁殖基礎、農科化學基礎知識、家畜環(huán)境衛(wèi)生與設施、農村經濟管理等。

專業(yè)課：動物常見病防治、動物檢疫技術、飼養(yǎng)與飼料、養(yǎng)豬技術、養(yǎng)牛技術、養(yǎng)羊技術、養(yǎng)禽技術、特種動物養(yǎng)殖、畜產品加工技術、寵物飼養(yǎng)等。

家畜（禽）飼養(yǎng)工、家畜（禽）繁殖工、動物疫病防治員。

（據中華人民共和國教育部發(fā)布的《普通高等學校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄及專業(yè)簡介（截至2021年）》顯示）

銜接中職專業(yè)舉例：畜牧獸醫(yī)、畜禽生產與疾病防治

接續(xù)本科專業(yè)舉例：動物醫(yī)學、動物科學

主要面向規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖、飼料加工與銷售、基層畜牧善醫(yī)等企業(yè)，在畜牧生產、管理、技術服務和營銷崗位群，從事畜禽養(yǎng)殖與繁育、飼料加工與營銷、疫病診斷與防治等工作。

實習目標

學生通過畜牧獸醫(yī)專業(yè)頂崗實習，了解企業(yè)的運作、組織架構、規(guī)章制度和企業(yè)文化；掌握崗位的典型工作流程、工作內容及核心技能；養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、精益求精、誠實守信的職業(yè)精神，增強學生的就業(yè)能力。

實習企業(yè)

實習企業(yè)應具備獨立法人資格，依法經營，具有現代化管理理念、先進的管理模式和完善的管理制度；優(yōu)先遴選與學院校企合作基礎好、與就業(yè)關聯度高的企業(yè)。

畜禽養(yǎng)殖類企業(yè)：以國家級、省級標準化示范場為主，也可選擇在市級以上農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)，或能夠滿足畜牧獸醫(yī)專業(yè)頂崗實習需要的規(guī)?；髽I(yè)。

飼料企業(yè)：以省級質量安全管理規(guī)范示范企業(yè)和省、市級優(yōu)秀飼料企業(yè)為主，也可選擇能夠提供飼料質量管理、檢驗化驗實習崗位的企業(yè)。

實習崗位

實習崗位要符合畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，與專業(yè)對口或相近。

學校招生專業(yè)會隨市場變化有所調整，以上專業(yè)內容僅供參考。

以上就是培訓啦的小編對甕安職業(yè)技術學校畜牧獸醫(yī)專業(yè)前景好不好?以及它的詳細介紹與分析，相信大家看完之后都已經對這方面有了更詳細的認識與了解。（本文共2253字）