貴陽職業(yè)技術(shù)學院中職部鐵道通信信號專業(yè)前景好不好?

現(xiàn)在很多初中生在畢業(yè)之后，有些會直接報讀高中學校就讀，而有些則會找職業(yè)學校就讀，通過在技校學習一技之長，也是可以在社會上謀求一份不錯的工作的。那么貴陽職業(yè)技術(shù)學院中職部鐵道通信信號專業(yè)前景好不好?下面就與小編一起來看看吧！

隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，用人單位勞動用工制度發(fā)生了改變，人才供需態(tài)勢有了根本性的變化，社會對技能型人才素質(zhì)的要求越來越高，企業(yè)需要能夠直接進入到生產(chǎn)一線的工作人員，要求畢業(yè)生離開校門馬上就能頂崗作業(yè)。就鐵道信號專業(yè)而言，畢業(yè)生主要是面向國鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號器材生產(chǎn)等部門。因此，要從適應(yīng)中國鐵路未來發(fā)展需求出發(fā)，遵照“以市場為導向，以能力為本位”的原則,以培養(yǎng)從事鐵道信號技術(shù)設(shè)備生產(chǎn)、施工和維護工作的一線技術(shù)人員為目標，確定鐵道信號專業(yè)實用型人才的培養(yǎng)方案。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設(shè)備的維護、設(shè)計、分析判斷、檢修和處理 故障、管理、安裝、施工的專業(yè)技能型人才，與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握必需的文化科學知識和鐵道信號專業(yè)知 識，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理部門具有從事信號設(shè)備運行維護、施工安裝和一般設(shè)計的高級技術(shù)工作。畢業(yè)生主要面向城軌和地鐵的相關(guān)單位工作。

隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，用人單位勞動用工制度發(fā)生了改變，人才供需態(tài)勢有了根本性的變化，社會對技能型人才素質(zhì)的要求越來越高，企業(yè)需要能夠直接進入到生產(chǎn)一線的工作人員，要求畢業(yè)生離開校門馬上就能頂崗作業(yè)。

就鐵道信號專業(yè)而言，畢業(yè)生主要是面向國鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號器材生產(chǎn)等部門。因此，要從適應(yīng)中國鐵路未來發(fā)展需求出發(fā)，遵照“以市場為導向，以能力為本位”的原則,以培養(yǎng)從事鐵道信號技術(shù)設(shè)備生產(chǎn)、施工和維護工作的一線技術(shù)人員為目標，確定鐵道信號專業(yè)實用型人才的培養(yǎng)方案。

1.實行模塊化教學，提高學生的實際技能

為了加強對學生實際技能的培養(yǎng)，必須改變學科式的課程教學體系，本專業(yè)的實踐教學，要打破傳統(tǒng)的按學科的訓練模式，按照未來工作對學生能力的要求，將教學內(nèi) 容分為若干個能力模塊，根據(jù)能力模塊采取倒推的方式確定各學科的教學內(nèi)容，通過專項技能訓練、綜合技能演練和現(xiàn)場實習三個環(huán)節(jié)使學生的實際技能得到強化提 高、綜合運用和實際應(yīng)用，保證學生畢業(yè)后能夠在短時間內(nèi)獨立作業(yè)。

2. 與社會需求接軌，努力實現(xiàn)學生“雙證“制

為了提高學生就業(yè)的競爭力，學校的教學內(nèi)容、技能訓練要與職業(yè)技能鑒定的要求接軌，要促使學生在完成教學計劃規(guī)定的學習科目、技能項目達到合格標準取得畢業(yè)證書的同時，按照職業(yè)技能的標準參加鑒定，通過校內(nèi)建立職業(yè)技能鑒定站，完成對在校學生的職業(yè)技能鑒定，保證100%的學生畢業(yè)時取得職業(yè)鑒定資格證書。

培養(yǎng)要求

培養(yǎng)能力、素質(zhì)方面：本專業(yè)培養(yǎng)具有從事鐵道信號工作的基本業(yè)務(wù)能力和基本技能，能應(yīng)用本專業(yè)的知識和技術(shù)分析和解決實際問題，具有一定的信息收集與處理能力、知識更新能力、語 言交流表達能力、計算機應(yīng)用能力和組織管理能力，并具有對基層技術(shù)工作進行技術(shù)指導的能力，具有一定的創(chuàng)新精神和較強的實際動手能力，適應(yīng)科技進步和社會發(fā)展的需要。培養(yǎng)城軌通信信號的設(shè)計、應(yīng)用、維護、檢修、管理等方面的專業(yè)技術(shù)型應(yīng)用人才。

1．專業(yè)知識能力

（1）具有閱讀各種信號設(shè)備工程圖紙的能力；

（2）具有安裝、調(diào)試各種信號設(shè)備的能力；

（3）具有維修各種信號設(shè)備的能力；

（4）具有各種信號設(shè)備的初步設(shè)計能力；

（5）具有指導信號施工、維護的能力；

（6）具有運用信號設(shè)備調(diào)度指揮行車的能力。

2. 實踐操作能力（技能）

（1）按配線圖對各種信號設(shè)備進行配線施工的能力；

（2）計算機硬件系統(tǒng)的維護的能力；

（3）計算機常用軟件的操作能力；

（4）使用常用電工、電子儀表進行測量的能力；

（5）排除各種信號設(shè)備常見故障的能力。

3. 其它能力

（1）具有較強的自學能力和收集分析信息的能力；

（2）具有閱讀本專業(yè)英語技術(shù)資料的能力；

（3）具有一定的組織管理和技術(shù)經(jīng)濟分析能力。

鐵道通信信號專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路（包括國營鐵路、地方鐵路和城市鐵路）、地下鐵道、城市軌道交通、鐵路工程等部門從事鐵路信號技術(shù)工作。

1.從事信號設(shè)備維修養(yǎng)護、技術(shù)開發(fā)等工作。

2.從事信號設(shè)備工程施工和大修改造等工作。

3.根據(jù)工作需要和個人素質(zhì)，還可到相關(guān)企業(yè)從事經(jīng)營管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作，也可到鐵路設(shè)計單位從事工程設(shè)計工作。

學校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。

以上就是小編為大家介紹的貴陽職業(yè)技術(shù)學院中職部鐵道通信信號專業(yè)前景好不好?的詳細內(nèi)容，大家通過小編為大家介紹的貴陽職業(yè)技術(shù)學院中職部鐵道通信信號專業(yè)前景好不好?都有一定的了解了吧。