黔東南民族職業(yè)技術學院五年制大專汽車檢測與維修技術專業(yè)好不好?會涉及哪些課程

貴州如何選擇中職學校？目前很多家長們都十分關注孩子的未來，對于很多學生中考成績不能夠直接被錄取的話，都會找一個喜歡專業(yè)的職業(yè)學校繼續(xù)就讀，目前貴州省內(nèi)也有很多不錯的職業(yè)學校可以選擇。那么黔東南民族職業(yè)技術學院五年制大專汽車檢測與維修技術專業(yè)好不好?會涉及哪些課程

專業(yè)介紹

隨著我國汽車銷售和保有的飛速發(fā)展，汽車服務從業(yè)人員的數(shù)量和素質日益受到重視。

以汽車維修業(yè)為例，據(jù)中國汽車工業(yè)協(xié)會、慧聰研究統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，機動車維修企業(yè)(包括摩托車)35.6萬多戶，其中一、二類企業(yè)約7.3萬家，從業(yè)人數(shù)達260萬，年完成工作量2億輛次，汽車維修行業(yè)的產(chǎn)值1000多億元。

單從維修從業(yè)人員的數(shù)量上看，目前約260萬從業(yè)人員基本能滿足2000萬輛汽車維修業(yè)務的需求，但隨著汽車保有量的急劇增加，轎車進入家庭步伐的加快，使得汽車維修行業(yè)的車源、車種、服務對象以及維修作業(yè)形式已發(fā)生變化。

因此，一方面進一步提高汽車維修從業(yè)人員的素質，是解決好汽車維修行業(yè)能夠為消費者提高更加方便、快捷、優(yōu)質、價廉的汽車維修服務的首要任務；另一方面，隨著汽車保有量的大幅度上升，維修及相關行業(yè)高素質從業(yè)人員不足的矛盾會更加突出，必須采取相應措施。

專業(yè)實踐

汽車整車結構認識、汽車發(fā)動機拆裝、汽車電氣設備故障診斷實驗實訓、汽車發(fā)動機故障診斷實驗實訓、汽車變速器、制動、行駛、轉向系統(tǒng)故障診斷實驗實訓畢業(yè)設計及答辯、頂崗實習四、主要推薦就業(yè)企業(yè)：通過對全省汽車服務行業(yè)的調(diào)研，汽車檢測與維修技術專業(yè)學生畢業(yè)從事的職業(yè)崗位主要有：1、就業(yè)領域：汽車維修、汽車美容、汽車銷售和售后服務、汽車保險、二手機交易等相關職業(yè)領域。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握汽車構造、汽車診斷檢測等專業(yè)知識，具有汽車等各類機動車的檢測、運行、維修與技術管理等能力，適應現(xiàn)代汽車維修行業(yè)汽車技術服務的應用型人才。

核心專業(yè)課程

汽車發(fā)動機構造與維修、汽車電氣構造與維修、汽車維護、汽車新能源技術、汽車傳動系維修、汽車行駛轉向系維修、汽車單片機技術、汽車故障診斷與排除。

相近工作崗位

汽車維修接待、汽車整車銷售、汽車零配件銷售與管理。

主要課程

專業(yè)基礎課

汽車概論、汽車維修基礎、汽車電工電子技術、汽車材料

初始工作崗位

汽車維護保養(yǎng)，汽車維修、、事故車查勘、二手車鑒定評估。

可升遷的職業(yè)崗位

汽車維修業(yè)務或生產(chǎn)管理、汽車維修技術管理、汽車維修配件管理、車輛性能與質量檢驗。

奔馳公司、三和集團、申蓉集團、港宏集團、建國集團

學校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。

以上就是“黔東南民族職業(yè)技術學院五年制大專汽車檢測與維修技術專業(yè)好不好?會涉及哪些課程”的全部內(nèi)容了，希望對大家有所幫助。