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發(fā)布時(shí)間: 2023-05-28 10:28:01
現(xiàn)在是現(xiàn)代化社會(huì),對于寒門子弟來說,想要以后能夠過上幸福生活,較好的方法之一就是有一技之長。那么浙江省衢州中等專業(yè)學(xué)校怎么樣呢?
1、 浙江省衢州中等專業(yè)學(xué)校位于浙江省衢州北郊,為衢州市政府舉辦的綜合性普通中專,創(chuàng)辦于1987年,校園投資25億元人民幣、占地430畝、建筑面積134萬平方米。
2、 學(xué)校先后被評為首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國農(nóng)村青年就業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位、全國中等職業(yè)教育德育工作示范基地學(xué)校、浙江省先進(jìn)制造業(yè)人才培養(yǎng)示范基地,分別被國務(wù)院扶貧辦、科技部命名為“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”和“農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)?!?,2006年10月被授予2008北京奧林匹克教育示范學(xué)校。
3、 學(xué)校大力實(shí)施“全納教育”理念,接納所有學(xué)生,給予每個(gè)學(xué)生平等的尊重地位,弘揚(yáng)“勤而立信,忠以成器”的核心精神,以“關(guān)愛、感恩、贊美”為主題,形成“宏觀上營造氛圍,微觀上個(gè)性調(diào)控”的德育新模式。
4、 2010年成為全國中職學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。實(shí)行分學(xué)部管理,實(shí)現(xiàn)管理模式由“線形管理”向“扁平管理”轉(zhuǎn)變。成功推行中層干部競聘上崗和教職工雙向選擇全員聘任。拓寬東西部合作辦學(xué)途徑,先后與寧夏青銅夏職教中心、江西永豐職校等學(xué)校合作辦學(xué),建立分校,實(shí)現(xiàn)資源、信息、經(jīng)驗(yàn)共享。
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可以考衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制高等職業(yè)院校。
學(xué)校教師主持國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科研究規(guī)劃基金項(xiàng)目2項(xiàng),全國教育科學(xué)十三五規(guī)劃教育部重點(diǎn)研究課題1項(xiàng),還主持省科技廳、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題等省部級項(xiàng)目27項(xiàng),授權(quán)專利776項(xiàng)。
截至2021年3月,學(xué)校先后被評為國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、浙江省文明單位、浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、浙江省治安安全示范單位、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位、浙江省征兵工作先進(jìn)單位。
教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)》骨干專業(yè):護(hù)理、藝術(shù)設(shè)計(jì)。
教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)》生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地:現(xiàn)代護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地。
浙江省高?!笆濉眱?yōu)勢專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目:護(hù)理、藝術(shù)設(shè)計(jì)。
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
浙江省衢州中等專業(yè)學(xué)校
衢州中等專業(yè)學(xué)校(簡稱衢州中專)是衢州市政府舉辦的綜合性普通中專,創(chuàng)辦于1987年,校園占地423畝,建筑面積1385萬平方米,總投資24億元人民幣?,F(xiàn)有五大類17個(gè)專業(yè),在校生5923人,專任教師301人,其中高級教師78人,碩士18人,專業(yè)教師雙師型比例843%。有國家級實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級示范專業(yè)4個(gè),市級示范專業(yè)8個(gè),實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值2380萬元。學(xué)校獲得首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、國務(wù)院扶貧辦農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地、科技部農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校、全國中等職業(yè)學(xué)校德育示范基地學(xué)校、全國中等職業(yè)教育德育工作先進(jìn)集體等10多項(xiàng)國家級榮譽(yù),學(xué)校的辦學(xué)歷程案例成為全國教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)的教材。
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