中專入學(xué)教育是什么

新生入學(xué)教育內(nèi)容

一、教育目的根據(jù)課程和初入學(xué)兒童的年齡特點，著重對學(xué)生進行生活常規(guī)和日常行為準(zhǔn)則的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生從感性上了解什么樣的處所是學(xué)校；學(xué)校人與人之間的關(guān)系怎么稱呼；什么叫班集體；學(xué)校一日生活常規(guī)等。通過入學(xué)教育課，為一年級小學(xué)進入正常的學(xué)習(xí)生活作好鋪墊。

二、教育培訓(xùn)內(nèi)容安排表

培訓(xùn)時間：9月1日、2日

課時安排：每天6課時，共12課時

具體安排：（見附頁

培養(yǎng)文明行為。要求孩子做一個講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長輩和老人，要關(guān)心弱者和需要幫助的人，要會用禮貌語言，即：“請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系”等。父母除了講道理教育孩子外(比如在車上鼓勵孩子給老人、給病人和比自己更小的孩子等讓座；或在孩子出現(xiàn)不文明、不禮貌行為時，及時制止)，家長尤其要教育孩子在學(xué)校里要尊敬老師，友愛同學(xué)。老師是很辛苦的，又是長輩，所以對老師要有禮貌，見到老師要問好，要聽從老師的教導(dǎo)，大家要團結(jié)友愛，學(xué)生上、生活上誰有困難要互相關(guān)心、幫助，誰忘了帶學(xué)習(xí)用具，要主動借給他，在學(xué)校里不要與同學(xué)鬧矛盾，更不能打架駕人。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。

禮貌歌：好學(xué)生，要做到，講文明，有禮貌：稱呼長輩要用“您”，與人見面問聲“好”。要人幫助先說“請”，得到方便“謝謝您”。分手告別講“再見”，向人道歉“對不起”。人家說聲“麻煩您”，你要回答“別客氣”。對人講話有禮貌，相親相愛真歡喜。

初中不畢業(yè)能上中專嗎？

多年前，我們經(jīng)?？赡苈牭揭粋€詞語“中?！?，什么是“中?！?，中專對應(yīng)的學(xué)歷層次是什么呢？中專升大專又該怎么升呢？

一、什么是中專

中專的全稱為中等?？茖W(xué)校，應(yīng)該怎么報考呢？通常初中畢業(yè)時就能報考，中專院校通過入學(xué)考試即可進入中專院校進行學(xué)習(xí)。從學(xué)校來看中專介于大學(xué)與初中之間，但是從升學(xué)來看，高中的面更廣。中等專業(yè)學(xué)校看重對學(xué)生專業(yè)技能的培訓(xùn)與職業(yè)道德，畢業(yè)生畢業(yè)時基本已經(jīng)掌握了相關(guān)專業(yè)的技能，可以直接上崗上班。

二、中專算什么學(xué)歷層次

中專學(xué)歷也是介于大專與初中之間，相當(dāng)于高中，所以在初中畢業(yè)通過考試即能夠升入中等專業(yè)學(xué)校進行學(xué)習(xí)，由此可見，中專學(xué)歷相當(dāng)于高中的學(xué)歷層次。與普通的高中相比，中專更加注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)與職業(yè)道德，而普通高中側(cè)重基礎(chǔ)理論知識的傳授。

三、中專升大專如何進行

中專的學(xué)歷層次相當(dāng)于高中，那么如何能夠在中專畢業(yè)之后獲得大專學(xué)歷呢

一般都分為：對口升學(xué)、網(wǎng)教、成考、自考和電大5種下面進行詳細(xì)介紹：

1、對口升學(xué)：20世紀(jì)90年代中期，隨著國家經(jīng)濟政策的調(diào)整，適應(yīng)社會對人才的需求，同時也為扶持中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展，滿足職專學(xué)生升學(xué)深造的愿望，國家教育部出臺了“對口升學(xué)”政策。參加對口高職考試，可以考大專。不過，對口高職考試相對于普通高考來說，更加注重專業(yè)課和技能的考核，錄取后就是專科學(xué)生，畢業(yè)之后也可以獲得國家承認(rèn)的大專學(xué)歷。

2、網(wǎng)絡(luò)教育：遠(yuǎn)程教育，在教育部已出臺的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，網(wǎng)絡(luò)教育是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而興起的一種繼續(xù)教育形式，對于中專學(xué)歷的畢業(yè)生來說，可以通過網(wǎng)絡(luò)教育報考高起專來進行學(xué)歷提升，將自身的學(xué)歷提升到大專。網(wǎng)絡(luò)教育主要通過網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)與學(xué)習(xí)，突破了時間、空間的限時，只要有網(wǎng)絡(luò)學(xué)院就可以進行學(xué)習(xí)，非常適合時間比較緊張的上班族。

3、自考：自考是我國20世紀(jì)80年代就開始的一種繼續(xù)教育形式，自考沒有入學(xué)考試，只需要參加相應(yīng)的課程考試，所有課程考試合格后，符合畢業(yè)條件即可申請畢業(yè)證書。但是自考的課程考試相對來說比較難，通過率較低。

4、成考：成考需要參加全國統(tǒng)一考試，由各個省進行統(tǒng)一錄取。成考主要有兩種學(xué)習(xí)方式：函授和業(yè)余。函授平時自學(xué)為主，每年會有10天左右的面授;業(yè)余也叫夜大，需要在夜晚或者周末去學(xué)校上課。

5、電大:電大即中央廣播電視大學(xué)以及地方各地廣播電視大學(xué)。主要通過教材、多媒體課件等等進行教學(xué)。電大的畢業(yè)證是中央電大發(fā)的。電大的考試也有一定的難度。

由此可見，中專相當(dāng)于高中的學(xué)歷層次;對于有中專升大專意愿的學(xué)生來說，可以通過對口高職考試、網(wǎng)絡(luò)教育、自考、成考、電大等方式進行學(xué)歷提升，相對來說網(wǎng)絡(luò)教育不管是從學(xué)習(xí)便利還是從考試難度上來說，都是一個比較好的選擇。

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入學(xué)教育的目的

初中不畢業(yè)能上中專嗎？這是很多人關(guān)心的問題。在我國，初中畢業(yè)是基本教育的一部分，是所有學(xué)生必須完成的學(xué)業(yè)。但是，如果因為某些原因沒有完成初中學(xué)業(yè)，是否還有機會上中專呢？答案是肯定的。

首先，需要明確的是，中專是一種職業(yè)教育形式，主要培養(yǎng)各類技術(shù)技能人才，對于初中畢業(yè)生來說，中專是一種非常好的選擇。但是，如果沒有完成初中學(xué)業(yè)，應(yīng)該如何入學(xué)呢？

其次，我們需要了解的是，中專入學(xué)有多種途徑，其中包括通過中考、高考、單招等方式。雖然初中畢業(yè)是中考的基本要求，但是，如果考生沒有完成初中學(xué)業(yè)，也可以通過其他方式進入中專。比如，可以通過參加成人高考或中專單招考試，獲得入學(xué)資格。此外，有些中專學(xué)校還會開設(shè)特殊招生計劃，針對初中未畢業(yè)的學(xué)生進行招生。

最后，需要提醒的是，初中未畢業(yè)的學(xué)生進入中專需要具備一定的條件和能力。首先，需要具備一定的學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)知識，能夠適應(yīng)中專的學(xué)習(xí)要求。其次，需要具備一定的職業(yè)意識和職業(yè)規(guī)劃能力，明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。最后，需要具備一定的自我管理和自我約束能力，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與校內(nèi)外活動，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

總之，初中未畢業(yè)的學(xué)生也有機會上中專。通過成人高考、中專單招、特殊招生計劃等方式，可以獲得入學(xué)資格。但是，進入中專需要具備一定的條件和能力，需要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

如何做好中專班學(xué)生的思想教育工作

新生入校后對自己所屬的專業(yè)都還比較陌生，專業(yè)方向還不夠清晰。為了讓學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)歸屬感，明確的了解專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，我系各專業(yè)教育管理團隊分別進行了專業(yè)講座，向各專業(yè)新生介紹學(xué)院概況，專業(yè)概況，專業(yè)課程內(nèi)容，教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，以及學(xué)科建設(shè)，師資力量，教學(xué)設(shè)施等基本情況。使新生對專業(yè)思想有了新的認(rèn)識和理解，鞏固了專業(yè)思想，堅定了學(xué)習(xí)信心，對自己今后的專業(yè)學(xué)習(xí)有了基本的規(guī)劃。

各專業(yè)團隊的素質(zhì)教育教師也結(jié)合專業(yè)教育以如何做一名合格大學(xué)生為主題展開思想政治教育工作，以深入淺出的道理和實例教育學(xué)生，珍惜大學(xué)生活，把握機遇，在人生的新起點上扎扎實實地走好每一步，以合格的大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和健康成長的業(yè)績書寫人生履歷。

各老師都強調(diào)了解所學(xué)專業(yè)和專業(yè)方向，定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，如何發(fā)揮自身專業(yè)的特長，這都需要同學(xué)們在不斷的努力和學(xué)習(xí)中摸索。師生們不斷互動交流，新生們對自身專業(yè)有了系統(tǒng)而全面的認(rèn)識。

首先是做好入學(xué)教育，轉(zhuǎn)變他們的思想。新生一進校門，安排一個月左右的時間作為新生開導(dǎo)教育期。因為讀中專的很多學(xué)生，在初中階段都是受老師“歧視”的學(xué)生，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都很難得到老師的關(guān)愛。普遍都認(rèn)為自己之所以會來到這個學(xué)校，是因為老師怕他們影響其他“好生”，于是抓住職校招生的機會，把他們像甩包袱一樣甩到職校來，這在一定程度上扭曲了學(xué)生的思想。所以，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到學(xué)生一進校門的決定性作用，竭盡所能地做好入學(xué)教育工作，讓學(xué)生從過去的陰影中盡快解脫出來，讓其認(rèn)識到自身的價值，感受到新環(huán)境的溫暖，感受到自己原來也會被人重視。在此基礎(chǔ)上，開展和所學(xué)專業(yè)相關(guān)的一些活動，以穩(wěn)定其情緒，提高其對中專班學(xué)習(xí)的認(rèn)識，明確自己的責(zé)任及努力方向。

其次是教師要為人師表，言傳身教。要對學(xué)生進行思想教育，教師應(yīng)樹立良好師德。古訓(xùn)有云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。這些中專生，之所以會存在這樣那樣的問題，而且屢教不改,我想，除了學(xué)生本人的主觀因素外，就要從教育者身上找原因了，特別是學(xué)校的教育，教師的教育。因為這些學(xué)生從到了上學(xué)年齡起，接觸最多的就是學(xué)校教師。如果我們每一位教師都真正做到了對學(xué)生一視同仁，因材施教，我想今天的結(jié)果就不是這些學(xué)生問題重重，而是又一批專業(yè)人才邁向了更高的培養(yǎng)基地。作為一個中專學(xué)生的教育者，面對著這樣一個群體，我們更應(yīng)該明確自己如何“為人師表，言傳身教”，以自己的人格魅力感染學(xué)生，感化學(xué)生。

再次是要掌握學(xué)生的心理，循循善誘。中專班學(xué)生與普高學(xué)生相比較而言，更具失落感，更具自卑心理，如果在對他們進行思想政治教育時不注意方式方法，很容易引起學(xué)生的逆反心理。

最后是要針對實際問題，談心引導(dǎo)。同學(xué)生談心是一門藝術(shù)，它直接影響到教育的效果。面對中專班學(xué)生存在的種種問題，我們要有的放矢，善于用談心的方式來引導(dǎo)學(xué)生走出困境。

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