中專數(shù)控學(xué)的什么

學(xué)習(xí)內(nèi)容：機(jī)械制圖，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，機(jī)械制造基礎(chǔ)，機(jī)械專業(yè)英語(yǔ)，液壓與氣壓傳動(dòng)，電工電子技術(shù)，數(shù)控原理與系統(tǒng)，高等數(shù)學(xué)，數(shù)控加工工藝與編程，機(jī)械加工工藝與裝備，機(jī)床故障診斷與維修，Mastercam，UG設(shè)計(jì)與制造，proe，鉗工、仿真實(shí)訓(xùn)，質(zhì)量管理。

核心能力：數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理。

就業(yè)方向：

第一，數(shù)控操作工，經(jīng)過數(shù)控實(shí)習(xí)和數(shù)控操作培訓(xùn)的學(xué)生都可以勝任。

第二，數(shù)控編程員。目前很多的機(jī)加工企業(yè)都采用自動(dòng)編程來生成數(shù)控加工程序，因此需要學(xué)習(xí)CAM軟件。數(shù)控編程員要求很高，責(zé)任也大，因此要求有豐富的加工經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于剛走出校門的學(xué)生，要經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉。

第三，數(shù)控維修人員或售后服務(wù)人員。這個(gè)崗位的要求更高，是數(shù)控方面最缺乏的。不僅要有豐富的機(jī)械知識(shí)，還要電氣知識(shí)。如果選擇了這個(gè)方向，可能會(huì)很辛苦，經(jīng)常出差，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

第四，數(shù)控銷售人員。這個(gè)崗位的報(bào)酬是最豐厚的，而要求掌握的專業(yè)知識(shí)并不那么多，但是要求有出眾的口才以及良好的社交能力。

第五，其它相近專業(yè)，如繪圖人員；機(jī)械設(shè)計(jì)人員；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師；加工工藝管理或者現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員；數(shù)控機(jī)床操作工。

數(shù)控技術(shù)，簡(jiǎn)稱數(shù)控（Numerical Control）。它是利用數(shù)

字化的信息對(duì)機(jī)床運(yùn)動(dòng)及加工過程進(jìn)行控制的一種方法。用數(shù)控技術(shù)實(shí)施加工控制的機(jī)床，或者說裝備了數(shù)控系統(tǒng)的機(jī)床稱為數(shù)控(NC)機(jī)床。數(shù)控系統(tǒng)包括：數(shù)控裝置、可編程控制器、主軸驅(qū)動(dòng)器及進(jìn)給裝置等部分?jǐn)?shù)控機(jī)床是機(jī)、電、液、氣、光高度一體化的產(chǎn)品。要實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)床的控制，需要用幾何信息描述刀具和工件間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)以及用工藝信息來描述機(jī)床加工必須具備的一些工藝參數(shù)。例如：進(jìn)給速度、主軸轉(zhuǎn)速、主軸正反轉(zhuǎn)、換刀、冷卻液的開關(guān)等。這些信息按一定的格式形成加工文件(即正常說的數(shù)控加工程序)存放在信息載體上(如磁盤、穿孔紙帶、磁帶等)，然后由機(jī)床上的數(shù)控系統(tǒng)讀入(或直接通過數(shù)控系統(tǒng)的鍵盤輸入，或通過通信方式輸入)，通過對(duì)其譯碼，從而使機(jī)床動(dòng)作和加工零件現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床是機(jī)電一體化的典型產(chǎn)品,是新一代生產(chǎn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)等的技術(shù)基礎(chǔ)。

現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的發(fā)展趨向是高速化、高精度化、高可靠性、多功能、復(fù)合化、智能化和開放式結(jié)構(gòu)。主要發(fā)展動(dòng)向是研制開發(fā)軟、硬件都具有開放式結(jié)構(gòu)的智能化全功能通用數(shù)控裝置。數(shù)控技術(shù)是機(jī)械加工自動(dòng)化的基礎(chǔ)，是數(shù)控機(jī)床的核心技術(shù)，其水平高低關(guān)系到國(guó)家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國(guó)家綜合實(shí)力的水平 它隨著信息技術(shù)、微電子技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)和檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。數(shù)控加工中心是一種帶有刀庫(kù)并能自動(dòng)更換刀具，對(duì)工件能夠在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行多種加工操作的數(shù)控機(jī)床。在加工中心上加工零件的特點(diǎn)是：被加工零件經(jīng)過一次裝夾后，數(shù)控系統(tǒng)能控制機(jī)床按不同的工序自動(dòng)選擇和更換刀具；自動(dòng)改變機(jī)床主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給量和刀具相對(duì)工件的運(yùn)動(dòng)軌跡及其它輔助功能，連續(xù)地對(duì)工件各加工面自動(dòng)地進(jìn)行鉆孔、锪孔、鉸孔、鏜孔、攻螺紋、銑削等多工序加工。由于加工中心能集中地、自動(dòng)地完成多種工序，避免了人為的操作誤差、減少了工件裝夾、測(cè)量和機(jī)床的調(diào)整時(shí)間及工件周轉(zhuǎn)、搬運(yùn)和存放時(shí)間，大大提高了加工效率和加工精度，所以具有良好的經(jīng)濟(jì)效益。加工中心按主軸在空間的位置可分為立式加工中心與臥式加工中心。

很多同學(xué)都想學(xué)數(shù)控技術(shù)，因?yàn)楦杏X到這是一個(gè)發(fā)展方向，學(xué)這個(gè)好像比較有前途，比較好找工作。那么，應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，從哪里開始下手學(xué)習(xí)呢？手段是為目的服務(wù)的，由于每個(gè)人的學(xué)習(xí)目的不同，上述問題的答案肯定不止一個(gè)。我只能泛泛而談。

1課堂上的知識(shí)要學(xué)好。大學(xué)課堂上的知識(shí)未必是最新的，但一定是最系統(tǒng)的，而且也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是老的要死的。一般來說，老舊是知識(shí)能夠系統(tǒng)起來的代價(jià)。如果不經(jīng)過課堂，直接在實(shí)際中學(xué)，可能學(xué)到最新最實(shí)際的知識(shí)，但是總是一個(gè)局部，而不能從整體去認(rèn)識(shí)。所以說，大學(xué)課堂上的內(nèi)容還是必須學(xué)好的。

2要多接觸實(shí)際。大學(xué)生活接觸實(shí)際的機(jī)會(huì)比較少，臨近畢業(yè)的時(shí)候才有了一個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，算是能到生產(chǎn)一線去了，還只準(zhǔn)看不準(zhǔn)摸。這個(gè)情況估計(jì)很難改觀。只能從一個(gè)側(cè)面來盡量彌補(bǔ)一下：我們擅長(zhǎng)的是學(xué)習(xí)書本知識(shí)，那么就學(xué)習(xí)最貼近實(shí)際的書本知識(shí)好了。

3哪些知識(shí)是最實(shí)際的書本知識(shí)呢？教科書很難是，新寫的也許是，但是很多都不是。最實(shí)際的書本知識(shí)其實(shí)是為了商業(yè)利益而編寫的產(chǎn)品介紹和使用說明，這些是最接近實(shí)際的。如果你畢業(yè)后真的從事了數(shù)控技術(shù)工作，那么你用到的就是這些產(chǎn)品，差不多你要做的全部事情就是從這些產(chǎn)品中選擇最合適你的應(yīng)用場(chǎng)合的一個(gè)。選好、用好這些產(chǎn)品，在可能的時(shí)候自行開發(fā)這些產(chǎn)品，就是從事數(shù)控的人的幾乎全部工作。

4搞數(shù)控要用到哪些產(chǎn)品呢？

答：控制器（控制卡）、電機(jī)、絲杠、導(dǎo)軌、光柵尺（編碼器）、PLC。好像就是這些了。我在這里羅列出我認(rèn)為最好的或者最常用的產(chǎn)品，給出它們的網(wǎng)址，給出查找資料的方法，有時(shí)間有精力，你就盡管去看吧，學(xué)海無(wú)涯，沒有看完的那一天，但一定要找準(zhǔn)方向，看最值得看的資料。

控制器：通用床子用可以用西門子控制器，如802S、810D、840D等，可從西門子網(wǎng)站下載資料，中文或英文。

專用床子可用控制卡，最好的一家好像是PMAC，最大的一家好像是GALIL。PMAC的資料可以從元茂興公司的網(wǎng)站下載，galil的資料可以從中寶倫公司的網(wǎng)站上下載，好像都有一些中文資料，但多數(shù)是英文的。也可以用固高公司的控制卡，優(yōu)點(diǎn)是全中文資料（用戶手冊(cè)、安裝手冊(cè)、編程手冊(cè)等）。

交流伺服電機(jī)：好的貴的西門子，便宜的松下、安川。可以去西門子的網(wǎng)站下，有中文資料。

絲杠導(dǎo)軌：最好的是THK的，有中文資料。

光柵尺編碼器：到海德漢的網(wǎng)站下載產(chǎn)品樣本，有中文資料。

PLC：西門子或者三菱的，建議到西門子網(wǎng)站下載。

參考資料：

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