中專網(wǎng)絡搭建是什么

局域網(wǎng)組裝（課程代碼：0310027，學分：6）

本課程主要講授局域網(wǎng)的類型、常用操作系統(tǒng)和組網(wǎng)方式及網(wǎng)絡簡單的配置 ,全面介紹了與局域網(wǎng)有關的知識、技術和實踐技能，通過本課程的學習，可以使學生具備熟練組建局域網(wǎng)的能力。

（2） Asp語言（課程代碼：0310146 學分：6）

本課程主要學習Web基本搭建技術，掌握必要的VBscript與ASP程序設計方法，重點掌握表單的提交、內置對象和常用組件的知識與使用，數(shù)據(jù)庫記錄的訪問技術。通過本課程的學習，使學生具備設計與制作中小網(wǎng)站的基本能力。

（3） TCP/IP協(xié)議（課程代碼：0310019，學分：4）

本課程主要介紹 TCP/IP協(xié)議簇的結構以及TCP/IP各協(xié)議的工作原理和功能。通過本課程的學習可以使學生深入理解TCP/IP協(xié)議，為后續(xù)課程的學習打下良好的基礎。

（4） Windows server配置與管理（課程代碼：0310021，學分：4）

本課程主要介紹網(wǎng)絡操作系統(tǒng)Windows2000 Server的安裝與管理，掌握Windows2000 Server服務器的安裝配置(包括板卡的驅動)和Windows2000 Server中域的配置和管理操作。通過本課程的學習使學生能具備配置和管理windows系列網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的能力。

（5） Linux基礎及應用（課程代碼：0310141,學分：4）

本課程以紅旗Linux桌面應用和基本網(wǎng)絡功能為主要內容，注重實用性，主要介紹桌面窗口的基本操作，簡單的系統(tǒng)配置，文件及簡單的文件系統(tǒng)管理，桌面窗口下的實用程序，KOffice的基本應用，以及Internet功能。通過本課程的學習使學生具備基本的Linux操作能力，為后續(xù)課程的學習打下良好的基礎。

（6） 數(shù)據(jù)文件系統(tǒng)與恢復技術（課程代碼：0310142,學分：4）

本課程主要介紹各種文件系統(tǒng)的操作特點，重點介紹了數(shù)據(jù)恢復技術的工作原理和操作方法。通過本課程的學習使學生具備能進行數(shù)據(jù)恢復操作的能力。

（7） 綜合布線（課程代碼：0310052，學分：4）

本課程的主要任務是以綜合布線系統(tǒng)的國際標準和國家標準為依據(jù)，從綜合布線工程技術的基本概念出發(fā)，闡述綜合布線工程的設計技術、施工技術、施工工程管理技術、網(wǎng)絡測試技術、工程驗收和管理維護等內容，圍繞工程實踐中的具體案例進行分析，突出學生網(wǎng)絡布線工程設計和工程施工等實踐能力的培養(yǎng)。

（8） 網(wǎng)絡安全技術（課程代碼：0310049,學分：4）

通過本課程的教學，使學生能熟練掌握網(wǎng)絡信息安全的基本概念、框架和技術；重點學習目前在網(wǎng)絡信息安全領域應用較多的技術，主要是計算機系統(tǒng)安全與訪問控制、數(shù)據(jù)庫安全技術、病毒防治、數(shù)據(jù)加密、防火墻技術、網(wǎng)絡站點安全技術和數(shù)據(jù)安全技術。通過本課程的學習使學生能夠具備獨立進行網(wǎng)絡信息安全方面的操作和工作的能力。

（9） 網(wǎng)絡互聯(lián)與網(wǎng)絡配置（課程代碼：0310138,學分：8）

本課程主要介紹了網(wǎng)絡互聯(lián)技術的基本理論和交換機、路由器的配置操作，在教學過程中，要求對每一項網(wǎng)絡技術，都需要理論和實踐的雙向結合，確保學生學以致用。通過本課程的學習，學生可以掌握當前先進和實用的網(wǎng)絡互聯(lián)技術，并能熟練利用銳捷網(wǎng)絡設備（路由器和交換機）設計、構建和維護中小型的企業(yè)網(wǎng)絡。學完本課程，學生可以參加國家計算機水平考試網(wǎng)絡管理員、國家計算機水平考試網(wǎng)絡工程師、銳捷網(wǎng)絡管理員、銳捷網(wǎng)絡工程師等多項認證考試。

（四）專業(yè)選修課

（1） 數(shù)據(jù)庫原理（課程代碼：0310035，學分：2）

本課程介紹了常用的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念，信息模型、數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計的方法與工具，闡明了關系代數(shù)，關系數(shù)據(jù)庫規(guī)范化理論，強調了SQL標準關系數(shù)據(jù)庫語言的學習和應用，講解了查詢優(yōu)化，然后介紹了數(shù)據(jù)庫保護技術，包括恢復技術、并發(fā)控制、安全技術和數(shù)據(jù)完整性保護技術，最后介紹了數(shù)據(jù)庫技術的新發(fā)展。

（2） 電子商務（課程代碼：0310023，學分：2）

本課程講述電子商務的理念,框架,技術,運作方式及相關問題等內容,使學生了解電子商務的基本理論及技術構成,掌握分析電子商務問題,進行電子商務系統(tǒng)設計和運作的基本方法,具備解決電子商務相關的基本能力,并為與電子商務相關的后續(xù)課程做好扎實的知識儲備

（3） 企業(yè)網(wǎng)絡高級技術（課程代碼：0310144,學分：2）

本課程主要介紹交換網(wǎng)絡中的各項技術和配置、路由協(xié)議(RIP1/2、OSPF)和配置、網(wǎng)絡鏈路冗余的管理與配置、網(wǎng)絡訪問的控制與配置、擴展IP地址的使用、網(wǎng)絡設備硬件的介紹和大型企業(yè)網(wǎng)的設計方案。通過本課程可以使學生具備對企業(yè)網(wǎng)絡進行基本配置和管理的能力。

（4） 郵件服務器配置與管理（課程代碼：0310051，學分：2）

本課程主要介紹了采用各種網(wǎng)絡操作系統(tǒng)進行郵件服務器配置和管理的基本操作，通過本課程的學習，學生能掌握郵件服務器的配置與管理操作，具備配置和管理中小型郵件服務器的能力。

（5） 計算機組成原理（課程代碼:0310145,學分：2）

本課程在介紹計算機組成及工作的基礎上，著重闡明了計算機中央處理器（CPU）、存儲器以及外圍設備各個組成部分的結構、功能及實現(xiàn)方法。使學生通過學習本課程，能進一步建立整機結構和工作的完整概念，了解計算機一般組成原理與內部運行機理。

急急……網(wǎng)絡綜合布線和企業(yè)網(wǎng)絡搭建學哪種的好？

中育美佳創(chuàng)意軟件學院

培養(yǎng)目標

通過學習專業(yè)實用的網(wǎng)絡營銷技能、真實的網(wǎng)絡營銷項目實訓，迅速掌握網(wǎng)絡營銷的工作方法與流程、最前沿的營銷型網(wǎng)站快速搭建技術和搜索引擎優(yōu)化(seo)技術，網(wǎng)絡調研、廣告投放優(yōu)化監(jiān)測方式與技巧，搜索引擎營銷(SEM)、博客/微博營銷、新聞營銷、論壇營銷、病毒式營銷、低成本網(wǎng)絡推廣方式和策略等整合網(wǎng)絡營銷操作方法與技巧。

預測崗位

網(wǎng)站架構師、網(wǎng)站模板設計師、網(wǎng)站維護工程師、網(wǎng)頁前段工程師、搜索優(yōu)化工程師、網(wǎng)站編輯、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站策劃師、公關宣傳策劃、廣告媒介經(jīng)理、網(wǎng)站運營總監(jiān)、網(wǎng)絡渠道經(jīng)理、網(wǎng)絡商務拓展、外銷工程師、電子商務師、網(wǎng)絡營銷顧問、自身外貿專家、網(wǎng)店店長等。

招生對象

高中以上文化程度，具備簡單的電腦操作能力，對網(wǎng)絡營銷技術和網(wǎng)絡營銷推廣感興趣，有志在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展的人士

中專的計算機網(wǎng)絡工程有哪些？？

建議：網(wǎng)絡綜合布線！

其一：最近幾年網(wǎng)絡綜合布線行業(yè)發(fā)展非常迅速，07年的GB50311和GB50312出臺后，對于綜合布線工程有了要求和規(guī)范，工程驗收時要要根據(jù)國標測試達標，從而結束了民工時代的不規(guī)范施工，所以全國網(wǎng)絡綜合布線行業(yè)的人才缺口很大；再加上最近幾年綜合布線智能樓宇方面的國家技術白皮書不斷在更正、編寫，以后綜合布線行業(yè)會更加規(guī)范和標準，只是現(xiàn)在很多人還沒有認識到這點，大家意識里還都覺得綜合布線是個很簡單的事情。

其二：綜合布線行業(yè)每年除了新樓工程外還有很大一部分的舊樓改造工程，這塊的人才需求量是很大的

其三：不要跟風。不管是網(wǎng)絡綜合布線也好，企業(yè)網(wǎng)絡搭建也好，都只是一個方向，最重要的是你喜歡哪一個，是自己的興趣和愛好，好之者不如樂之者嘛，只有你喜歡的東西，你才能全心全意去做，才能做出成績來。

我是比較熟悉網(wǎng)絡綜合布線，上面的內容也都是我自己打的，不是復制的，所以我只是根據(jù)我知道的情況給你一點建議，再建議你找個對于企業(yè)網(wǎng)絡搭建比較熟的人問問企業(yè)網(wǎng)絡搭建。對比一下 再結合自己的喜好做決定吧，偏聽則暗，兼聽則明嘛！

最后，祝愿你以后能干出好的成績?。?！加油?。?！

中專學網(wǎng)絡營銷主要做什么？

中專的計算機網(wǎng)絡技術主要課程有：

Java語言基礎、計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)據(jù)庫基礎、XML基礎、Javascript提高、Windows網(wǎng)絡架構與管理、網(wǎng)絡集成與設備配置、網(wǎng)絡綜合布線、計算機專業(yè)英語、JSP

Web開發(fā)、構建中小企業(yè)網(wǎng)絡、網(wǎng)絡管理軟件、LINUX

網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡安全與管理。

搭建辦公室網(wǎng)絡軟硬件平臺與日常維護需要計算機的什么知識??！

主要是學習和掌握網(wǎng)絡營銷的相關知識和技能，包括市場調研、品牌建設、網(wǎng)絡推廣、社會化媒體營銷等內容。

中專網(wǎng)絡營銷專業(yè)學生需要掌握網(wǎng)絡推廣的各種技巧，比如搜索引擎優(yōu)化、百度競價、微博營銷、微信運營等。

此外，還需要學習如何制定合適的網(wǎng)絡營銷方案，如何識別和把握市場機會，如何分析競爭對手的營銷策略等。

總之，中專網(wǎng)絡營銷的課程設計旨在為學生提供全面的網(wǎng)絡營銷知識和實戰(zhàn)技能，幫助他們成為優(yōu)秀的網(wǎng)絡營銷人才。

我給你一個參考資料！你可以看看被人是怎么做的！一、教育城域網(wǎng)建設：由教育大縣向教育強縣轉變的必然選擇 蒼南縣地處浙江省最南端，建縣于1981年，是“溫州模式”的主要發(fā)祥地，全縣總面積1261km2，總人口123萬，2001年被省政府確定為省級經(jīng)濟欠發(fā)達縣。全縣現(xiàn)有中小學校252所、幼兒園216所，教師12萬名、在校學生24萬名。1997年，全縣通過了省政府“兩基”驗收，普及了實驗教學，“兩機一幕”進課堂，音像教材得以大力推廣，在教育網(wǎng)絡建設和計算機輔助教學方面也有所發(fā)展。但我縣建縣時間短，教育攤子大、底子薄，地區(qū)間發(fā)展不平衡，信息化建設更顯滯后。1999年制定的《蒼南縣教育1999—2010年發(fā)展規(guī)劃》，提出力爭2007年跨入省教育強縣行列、2010年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標。我們認為，要實現(xiàn)蒼南教育的跨越式發(fā)展，并不是要解決蒼南教育改革與發(fā)展進程中的所有矛盾與問題，而應努力尋找突破口。在當今信息時代，我們只有更多地運用信息技術，沖破時空束縛，使教育教學資源得到充分輻射和共享，才能實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標。我們設想，在資源共享成為現(xiàn)實的今天，聚集一定的財力，教育、財政、電信等相關部門通力協(xié)作，置辦現(xiàn)代教育技術設施，教師辦公室、學生教室都配備計算機、多媒體設備，并通過光纜或ADSL方式把全部計算機、多媒體設備接入國際互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)校校通、班班通，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，構建起結構合理、充滿活力的現(xiàn)代教育體系，推動辦學形式、教學模式、學習方式等方面的變革，讓更多農村學?；虮∪鯇W校共享優(yōu)質教育教學資源，從而有效解決教育均衡問題，不斷提高教育質量。從上個世紀90年代末期開始，我縣的蒼南中學、龍港一中、蒼南職業(yè)中專等學校就率先開始了校園網(wǎng)的規(guī)劃與建設。但是，我們很快發(fā)現(xiàn)，單個校園網(wǎng)的作用是非常有限的。原教育部副部長韋鈺就曾指出：單個的校園網(wǎng)絡就像一個個“信息孤島”，很難發(fā)揮作用，應將一個個孤島連接起來，形成城域網(wǎng)絡，才能更好地發(fā)揮交流、共享的作用。而且，據(jù)測算，建設一個教育城域網(wǎng)的資金投入，要比每個學校都建校園網(wǎng)節(jié)約近五成以上?；谝陨显?，我們通過多方考察，詳細論證，從2001年開始規(guī)劃建設教育城域網(wǎng)，以更經(jīng)濟、便捷的方式實現(xiàn)全縣中小學“校校通”工程，整體推進和提高全縣教育信息化水平。二、數(shù)據(jù)中心式：教育城域網(wǎng)建設的模式選擇 在教育城域網(wǎng)規(guī)劃建設前期，我們對當前存在的蜂窩式、集中-分布式、數(shù)據(jù)中心式等三種建網(wǎng)模式進行了比較分析，它們的優(yōu)缺點見下表。通過比較，我們認為數(shù)據(jù)中心建設模式更適合我縣學校面廣量大、學校建設資金緊張的實際情況，以及將來網(wǎng)絡發(fā)展的需要，因此選擇該模式進行城域網(wǎng)建設。具體實施以構建縣教育網(wǎng)絡中心平臺為突破口，先建起一個區(qū)域的骨干城域網(wǎng)，再逐步建立每所學校的局域網(wǎng)，有條件的學?？山ㄗ约旱男@網(wǎng)，條件差的學校只要連通網(wǎng)絡，其它應用系統(tǒng)則集中在縣教育網(wǎng)絡中心。這樣以縣教育網(wǎng)絡中心為核心，以教育局內部網(wǎng)和學校網(wǎng)絡基礎設施為基本節(jié)點，在蒼南電信IP寬帶網(wǎng)上搭建一個覆蓋全縣教育系統(tǒng)的虛擬專網(wǎng)，并與Internet、溫州市教科網(wǎng)進行互聯(lián)，實現(xiàn)教育教學資源共享，滿足我縣教育管理、教學應用、遠程教育等需求。網(wǎng)絡拓撲結構如下圖所示?？h教育網(wǎng)絡中心是集全縣的網(wǎng)絡管理中心、教育管理中心、教育教學中心、教育資源中心和師資培訓中心于一體的數(shù)據(jù)中心和應用平臺。這種建網(wǎng)模式大大降低了學校信息化建設的資金投入與技術門檻：教育局只需購買一套軟件系統(tǒng)，為每所學校開設不同的賬號進行服務，從而節(jié)約學校的一次性投入；學校無需雇用專門的人員對這些軟硬件系統(tǒng)進行維護，節(jié)約了日常維護成本；教育局可以統(tǒng)一管理學校的各種數(shù)據(jù)，提高了數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性和可靠性，數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計變得更加容易。另外，我們根據(jù)各校規(guī)模以及原有信息基礎設施等情況，確定了多層次的學校硬件環(huán)境建設類型，進行分批次建設。一類學校是指已經(jīng)建有校園局域網(wǎng)或電腦機房的，有43所；二類學校是指建有多媒體教室或至少擁有一套多媒體光盤播放設備的，有159所；三類學校是指還沒有一臺多媒體電腦或多媒體光盤播放設備的，有50所?？h教育信息中心對學校信息化建設從前期規(guī)劃到投入使用的整個過程進行全程跟蹤指導，幫助制訂規(guī)劃、安排預算、調試設備等，并通過軟件實時監(jiān)控學校網(wǎng)絡運行狀態(tài)，保證學校網(wǎng)絡正常運行。三、整合力量：教育城域網(wǎng)建設的行動策略 建網(wǎng)過程中，我們立足于縣域經(jīng)濟發(fā)展情況、教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢及學校信息化建設面臨的困境等，充分挖掘并發(fā)揮政府、媒體、企事業(yè)單位及家長的優(yōu)勢，整合力量，穩(wěn)步推進縣教育城域網(wǎng)建設。策略之一：行政推動，加快建設進程。縣教育城域網(wǎng)建設需要全縣中小學校共同參與，因此，縣教育局多次召開學校校長和相關人員會議，部署教育信息化工作，并制定了《蒼南縣現(xiàn)代教育技術和教育信息化建設“十五”計劃及發(fā)展目標》、《關于加快學校教育信息化建設工作的通知》及《蒼南縣中小學現(xiàn)代教育技術裝備與應用水平評估辦法》等一系列政策文件，有計劃、有步驟地推進。策略之二：媒體宣傳，優(yōu)化建設氛圍。我們依托《溫州日報》、《今日蒼南》、“蒼南新聞網(wǎng)”、“蒼南教育網(wǎng)”等報紙、網(wǎng)絡媒體，積極宣傳我縣教育改革與發(fā)展動態(tài)，反映農村教育突出問題，特別是教育信息化方面的現(xiàn)狀和進展，以引起社會各界對我縣教育改革與教育信息化建設的關注、支持。《溫州日報》曾以《我們太需要電腦了！》為題，報道了我縣一些農村學校因資金匱乏建不起電腦房，無法開設信息技術課程的事實，取得了良好的效果。策略之三：自籌與補助結合，籌集建設資金。我縣大多數(shù)學校辦學經(jīng)費緊張，學校主要通過節(jié)省辦公經(jīng)費和家長捐贈等途徑自行籌集教育信息化建設資金，這對一些農村山區(qū)學校來說是相當困難的。我們便積極尋求各級政府的扶貧補助。如農村薄弱學校建計算機房，省教育廳補助1萬元，縣人民教育基金會補助5萬元，其余的6萬多元由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校自籌解決。這種自籌與補助相結合的方式，充分調動了廣大農村學校信息化建設的積極性，50多所困難學校順利建起了計算機房。策略之四：社會參與，拓寬建設渠道。我們與縣電信局合作簽訂《建設蒼南教育信息網(wǎng)的合作協(xié)議》，租用電信光纖，大大降低學校上網(wǎng)費用。另外，我們積極鼓勵社會各界參與教育信息化建設，爭取學生家長、企事業(yè)單位的支持。一些企業(yè)也慷慨解囊，紛紛向學校捐贈計算機、多媒體設備。如前段時間溫州報業(yè)集團就向云巖中學捐贈了29臺計算機，建起了一個計算機房，為該校解了燃眉之急。社會力量的積極參與，拓寬了我縣教育信息化基礎設施建設的渠道。策略之五：應用先導，引發(fā)建設熱潮。教育城域網(wǎng)建設周期比較長，我們本著“邊建設、邊應用、邊完善”的原則，大力開展網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學研究，通過全縣性的教研活動、送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡直播以及全縣12所現(xiàn)代教育技術實驗學校的信息技術特色活動，以觀摩課、現(xiàn)場交流、經(jīng)驗總結等形式推廣先進經(jīng)驗。同時，我們積極開展論文、案例、課件和優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比，中小學生信息技術作品制作現(xiàn)場比賽等活動，并開通蒼南教科研網(wǎng)、蒼南智客網(wǎng)等網(wǎng)站平臺，積極嘗試應用網(wǎng)絡進行教學研究活動，激勵全縣師生使用現(xiàn)代教育技術的熱情，由此逐步提高師生信息技術應用水平，進一步推動教育城域網(wǎng)建設。經(jīng)過四年多的建設，我縣教育城域網(wǎng)已經(jīng)初具規(guī)模，入網(wǎng)學校數(shù)和計算機數(shù)逐年增加，目前入網(wǎng)學校已達110所，全縣基本實現(xiàn)了中小學“校校通”，教育系統(tǒng)“一張網(wǎng)”、辦公“一張桌”。網(wǎng)絡中心建成了蒼南教育信息網(wǎng)、蒼南教科研網(wǎng)、蒼南智客網(wǎng)、蒼南德育網(wǎng)等網(wǎng)站平臺，并采用一站式登錄，全縣師生每人一個用戶名，一次登陸進入教育網(wǎng)，就可共享網(wǎng)內所有資源和管理信息。同時，伴隨著網(wǎng)絡的建設，信息技術在教育教學中得到廣泛、深入的應用，一支呈金字塔結構（專業(yè)技術人員“精”、教育管理人員“懂”、學科教師“會”）的信息化骨干師資隊伍正在逐步形成。然而，后續(xù)資金投入不足使得我縣教育城域網(wǎng)建設速度趨緩，學校之間發(fā)展不平衡。絕大部分現(xiàn)代教育技術裝備集中在靈溪、龍港等經(jīng)濟較發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一大批農村學校特別是貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村學校現(xiàn)代教育技術裝備還非常薄弱，出現(xiàn)了“強者越強，弱者越弱”的現(xiàn)象。另外，資源匱乏也在一定程度上制約了教育城域網(wǎng)教學功能的發(fā)揮。產業(yè)化運營是教育城域網(wǎng)可持續(xù)發(fā)展的大勢所趨，也是我們今后重點思考的問題。參考文獻： ［1］陳天，區(qū)建峰．數(shù)據(jù)中心模式為城域網(wǎng)建設注入可持續(xù)發(fā)展新理念［J］中小學信息技術教育,2005,(6) ［2］李少偉．教育城域網(wǎng)可持續(xù)發(fā)展的研究與思考［DB/OL］ >

以上就是關于中專計算機網(wǎng)絡技術都有哪些課程.全部的內容，包括:中專計算機網(wǎng)絡技術都有哪些課程.、中專學計算機網(wǎng)絡技術，將來能做什么工作、急急……網(wǎng)絡綜合布線和企業(yè)網(wǎng)絡搭建學哪種的好等相關內容解答，如果想了解更多相關內容，可以關注我們，你們的支持是我們更新的動力！