舞蹈中專是學(xué)什么

可以走你的專業(yè)

看哪個(gè)大學(xué)有舞蹈專業(yè)的

還可以走航空

影視表演

這兩個(gè)

對(duì)你

專業(yè)

優(yōu)勢(shì)挺打的

盡量好好看下

有挺多學(xué)校過了提檔線

就要的

等報(bào)考的時(shí)候你多觀察下

中職舞蹈課程標(biāo)準(zhǔn)

問題一：舞蹈專業(yè)里面的舞蹈學(xué)專業(yè)和舞蹈表演專業(yè)有什么區(qū)別？ 舞蹈學(xué)是屬于舞蹈理論，沒有舞蹈基礎(chǔ)也可以學(xué)的，但可能會(huì)加入一些丁單的舞蹈課，比如芭蕾形體或古典身韻。舞蹈表演應(yīng)該不用說了吧，方向就是舞蹈演員。

問題二：大學(xué)舞蹈專業(yè)都有什么??？ 主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)；

主要課程：舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基本功訓(xùn)練、舞蹈學(xué)；

作教程、舞蹈形態(tài)學(xué)、中國(guó)舞蹈史、中國(guó)民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻(xiàn)檢索與利用、中國(guó)舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學(xué)等現(xiàn)代舞技術(shù)、舞蹈素材組合訓(xùn)練、舞蹈劇目分析、舞蹈創(chuàng)作實(shí)習(xí)、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導(dǎo)理論、現(xiàn)代舞專業(yè)基礎(chǔ)課程、現(xiàn)代舞表導(dǎo)教系統(tǒng)課程等；

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括社會(huì)實(shí)踐與藝術(shù)實(shí)踐等，一般安排15周；

修業(yè)年限：四年；

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士就業(yè)方向；

你不想當(dāng)老師，你還可以當(dāng)編舞。

對(duì)了，問個(gè)問題，你13級(jí)過完了嗎

問題三：舞蹈系主要學(xué)習(xí)什么 大學(xué)舞蹈系學(xué)的主要課程為：舞蹈寫作教程、舞蹈形態(tài)學(xué)、中國(guó)舞蹈史、中國(guó)民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻(xiàn)檢索與利用、中國(guó)舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學(xué)等。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí)，熟悉我國(guó)的文藝方針的政策；系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，有較強(qiáng)的審美感覺和創(chuàng)

造性思維，有從事本專業(yè)教學(xué)和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強(qiáng)的理論寫作能力。

問題四：舞蹈專業(yè)考大學(xué)要考些什么 首先要確定你想要考的是哪個(gè)專業(yè)類型舞蹈分為舞蹈表演及教育,舞蹈編導(dǎo),舞蹈學(xué)這三類

第一類:大部分院校會(huì)對(duì)身高有限制,女:165,男175考試順序一般有軟度,技術(shù)技巧,即興舞蹈,劇目(準(zhǔn)備兩段,大約在2分鐘以內(nèi))

第二類:對(duì)身高基本沒有限制考試內(nèi)容大致有:軟度,技術(shù)技巧,即興舞蹈,樹立題目編舞,劇目(準(zhǔn)備兩段,大約在2分鐘以內(nèi))

第三類:對(duì)身高沒有限制考試內(nèi)容大致有:軟度,技術(shù)技巧,劇目(準(zhǔn)備兩段,大約在2分鐘以內(nèi)),舞蹈基礎(chǔ)理論知識(shí)

你可以到當(dāng)?shù)厥〖?jí)以上的藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),也可以到其他地方的藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),這要看你的經(jīng)濟(jì)條件

問題五：大學(xué)舞蹈都學(xué)什么呀 你是中專舞蹈專業(yè)的？

大學(xué)的舞蹈分兩種

一種是舞蹈專業(yè)，內(nèi)容其實(shí)跟你在中專的差不多~

練早晚功、基訓(xùn)課、排劇目什么的…

唯一不一樣就是需要你們自己編舞，然后回課~

有的老師期末考試還要求表演動(dòng)物~哈弗…

但我不知道是不是每個(gè)學(xué)校的都有這個(gè)內(nèi)容…

另一種是大學(xué)里的公共選修課

就是誰都能選，老師會(huì)找一些沒有舞蹈功底的學(xué)生也能接受的柔韌度訓(xùn)練和組合讓大家練一下，滿足大家的需求~

師范大學(xué)一般都是專業(yè)課啦~

也是那些基訓(xùn)啦，劇目啦什么的~

你去你們學(xué)校的排課系統(tǒng)看看就有的啦！

問題六：北京舞蹈學(xué)院附中，都有什么專業(yè)(詳細(xì)) 現(xiàn)在附中設(shè)有六年制中國(guó)舞表演專業(yè)，七年制芭蕾舞表演專業(yè)，以及四年制國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞專業(yè)和歌舞專業(yè)。分設(shè)專業(yè)科目有：芭蕾舞基訓(xùn)、現(xiàn)代舞、代表性、雙人舞、古典舞基訓(xùn)、民間舞、毯子功、表演劇目（實(shí)習(xí)課）、音樂、文化等?，F(xiàn)有在校生人數(shù)已達(dá)500余人。學(xué)校已經(jīng)具備較大的辦學(xué)規(guī)模。

1994年該校經(jīng)過國(guó)家教委辦學(xué)水平的綜合考核組認(rèn)真考察平審，評(píng)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)藝術(shù)學(xué)校，同年被評(píng)為文化部重點(diǎn)藝術(shù)中專。

問題七：學(xué)舞蹈專業(yè)的畢業(yè)后可以做什么工作比較好？ 如果是較好的專業(yè)藝術(shù)院?；蛘呶璧笇W(xué)院的話可以進(jìn)入地方的文工團(tuán)。如果學(xué)校的知名度不是太高的話可以到一些專門的丹蹈班或者是藝體培訓(xùn)學(xué)校去做老師 再或者 如果樓主的個(gè)人基礎(chǔ)相當(dāng)?shù)暮玫脑捒梢宰约涸囍_一間舞蹈教室也不錯(cuò)。

問題八：舞蹈編導(dǎo)專業(yè)和舞蹈學(xué)專業(yè)有什么區(qū)別 舞蹈編導(dǎo)學(xué)科是研究關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的教學(xué)理論與人體動(dòng)作編創(chuàng)技巧的學(xué)問，是對(duì)舞蹈編導(dǎo)教學(xué)、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺(tái)導(dǎo)演、科研創(chuàng)新等進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)踐的學(xué)科。其特色為繼承中國(guó)舞蹈文化傳統(tǒng)，廣采博收世界舞蹈文化，建構(gòu)完整性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、開放性，可持續(xù)性發(fā)展的中國(guó)舞蹈編導(dǎo)學(xué)科的教育教學(xué)系統(tǒng)。

舞蹈學(xué)專業(yè)是大學(xué)比較熱門的一個(gè)專業(yè)，旨在培養(yǎng)在舞蹈有特殊愛好者的舞蹈理論及基礎(chǔ)舞蹈學(xué)，使其在舞蹈學(xué)實(shí)踐與理論教學(xué)能全會(huì)貫通的一門學(xué)科！

問題九：舞蹈藝術(shù)生能考什么大學(xué) 首都師范大學(xué)（舞蹈學(xué)），中央民族大學(xué)（舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)兩方向），北京師范大學(xué)（舞蹈學(xué)），這幾個(gè)學(xué)校除中戲、北閥、上戲外，那知名度也是不在話下的?？荚噧?nèi)容有基本功測(cè)試、即興舞蹈和個(gè)人舞蹈表演等等，具體要參考各個(gè)學(xué)校的考試內(nèi)容，根據(jù)考試內(nèi)容來準(zhǔn)備。

問題十：舞蹈專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)什么內(nèi)容課程有什么 古典舞：素質(zhì)課基訓(xùn)課,民族舞,排練課

芭蕾舞：素質(zhì)課,基訓(xùn)課,民族舞,排練課

素質(zhì)課：剛剛進(jìn)校上課的一個(gè)軟度訓(xùn)練,比如：耗腿,撕跨,控腰

基訓(xùn)課：一些簡(jiǎn)單的組合,比如：一位擦地,五位擦地

民族課：第二學(xué)期龔會(huì)學(xué),每年兩個(gè)名族的舞蹈

排練課：一些比賽需要演員,會(huì)去挑選,然后篩選進(jìn)行排練比賽

舞蹈中專念一年級(jí)課程有哪些？

① 中職舞蹈教師資格證怎么報(bào)考

舞蹈教師資格證考試是需要考級(jí)的。先到舞蹈考級(jí)中心報(bào)名。需要準(zhǔn)備一些考試，還需要普通話證書。教師資格考試每年的上半年、下半年各會(huì)舉行一場(chǎng)，其中，上半年報(bào)名時(shí)間一般為1月份，下半年報(bào)名時(shí)間一般為9月份。

第一步：考生可以到舞蹈考級(jí)中心直接報(bào)名參考，報(bào)名條件：必須滿足16周歲以上，性別不限男女，凡是熱愛舞蹈，無論什么專業(yè)、業(yè)余藝術(shù)團(tuán)體演員都可以。專業(yè)、業(yè)余舞蹈教育工作者；各大中專院校相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生和還在學(xué)校讀書的學(xué)生都可以報(bào)名。

第二步：開始上課，找一家比較靠譜的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，咨詢下課程及相關(guān)費(fèi)用，覺得適合才報(bào)名。非師范類和其他社會(huì)人員，必須要在社會(huì)上參加舞蹈等級(jí)認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后，才可以申請(qǐng)報(bào)考教師資格證。

舞蹈教師資格證考試流程：首先要參加筆試、然后筆試合格的人還需要參加面試，面試過后體檢合格并且普通話考試過了二級(jí)乙等，同時(shí)通過教師資格認(rèn)定就可以成為一名舞蹈教師了。

(1)中職舞蹈課程標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)展閱讀：

教師資格證書是為從事教育行業(yè)的教師頒發(fā)的執(zhí)照。在中國(guó)，師范大學(xué)畢業(yè)生必須通過學(xué)校提供的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程在本學(xué)期的期末考試，他們必須在統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)2年級(jí)B級(jí)或以上省級(jí)普通話考試（二年級(jí)年級(jí)為中國(guó)專業(yè)）畢業(yè)之后才能獲得教師資格證書。

報(bào)告要求

中國(guó)公民未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡的招生，有教師資格的教師規(guī)定的法律和愿意工作，教師可以申請(qǐng)和法律認(rèn)識(shí)到幼兒園教師的資格，小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)）。

1．普通話水平達(dá)到國(guó)家語言文字委員會(huì)頒發(fā)的《普通話水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上水平。

2．各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格，應(yīng)當(dāng)按照省教育廳安排參加教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)習(xí)班，由省教育廳統(tǒng)一組織考試通過。（學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)，教育學(xué)、心理學(xué)免試）

3．各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格時(shí)，應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的講座（講座分為面試和試聽課）。（師范院校畢業(yè)者，能提供3個(gè)月以上教學(xué)證明的，免試教。）

4．按照縣級(jí)以上教師資格認(rèn)定定點(diǎn)醫(yī)院《教師資格認(rèn)定報(bào)考人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)和辦法》的規(guī)定，身心素質(zhì)良好，無傳染病，無精神病史。

5．報(bào)名須有學(xué)歷證明、身份證及照片。

6．那些沒有教師證書的人肯定不能獲得正式的機(jī)構(gòu)。

具體報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)可以通過當(dāng)?shù)亟逃?，或者教師資格證書報(bào)考考點(diǎn)了解。

② 中職專業(yè)課教師資格證面試，舞蹈類的有哪些專業(yè)有沒有考過的或者知道的

非師范類學(xué)生取得教師資格，將須加試心理學(xué)和教育心理學(xué)，所以你準(zhǔn)備好參加教育內(nèi)部門審查進(jìn)行檢查均采容取自我檢查相關(guān)的科目。

2。國(guó)家教師資格認(rèn)證，無論你在哪里執(zhí)教，這是沒有問題的

3。教師只是從業(yè)證書，只要你通過三門考試，就可以得到你想要的專業(yè)資格。具體的申報(bào)要求：1，普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到“普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒發(fā)的兩個(gè)B以上標(biāo)準(zhǔn)。2，各種非老師學(xué)校的畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)在省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)，心理學(xué)課程，并教育考試院統(tǒng)一組織的省級(jí)部門。（申請(qǐng)從教育師范教育畢業(yè)的人員，心理學(xué)考試）3，非師范各類學(xué)校畢業(yè)生可申請(qǐng)教師教師資格應(yīng)參加面試的機(jī)構(gòu)和組織，以及講座。（申請(qǐng)教師教育畢業(yè)人員的采訪，講座）4，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按“誰申請(qǐng)醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)和慣例合格的教師，”教師資格認(rèn)證機(jī)構(gòu)定點(diǎn)醫(yī)院，縣級(jí)以上體檢。

4注冊(cè)要求的學(xué)歷證書，身份證，照片。

5。沒有老師肯定是沒有作出正式成立。注冊(cè)

具體時(shí)間和地點(diǎn)，你可以詢問當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校董事會(huì)，或在招生老師

③ 如何正確理解《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)

滕子敬（100088）中央教科所院內(nèi)學(xué)校體育研究會(huì)

《中國(guó)學(xué)校體育》2004年第五期

《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）在教學(xué)建議中明確提出：“《標(biāo)準(zhǔn)》以目標(biāo)的達(dá)成來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的選擇?！痹趯?shí)際教學(xué)中如何正確理解這條建議的精神，在我與第一線教師交流的過程中，他們對(duì)這個(gè)問題感到有許多困惑。如，課程的總目標(biāo)、具體目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系是什么？?jī)?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵是什么？為什么內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)只提供一個(gè)內(nèi)容框架，而不提出具體的教學(xué)內(nèi)容？目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容應(yīng)該統(tǒng)領(lǐng)到什么層次？是水平計(jì)劃的層次，還是單元計(jì)劃的層次，或是課時(shí)計(jì)劃的層次……等。我想結(jié)合自己學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)談?wù)剬?duì)這些問題的看法。

一、關(guān)于課程的總目標(biāo)、具體目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系問題

《標(biāo)準(zhǔn)》改變了以往首先確定體育教學(xué)任務(wù)，然后再按學(xué)習(xí)內(nèi)容的分類體系，劃分教學(xué)時(shí)數(shù)分配比例的辦法，根據(jù)三維健康觀、體育自身的特點(diǎn)以及國(guó)際體育課程發(fā)展的趨勢(shì)，在確定課程總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，從運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)等五個(gè)方面來表述具體目標(biāo)。并根據(jù)具體目標(biāo)提出體育與健康課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，從而構(gòu)建了總目標(biāo)、具體目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)層次的目標(biāo)體系，使總目標(biāo)通過具體目標(biāo)逐步細(xì)化為內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，以體現(xiàn)目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容、根據(jù)目標(biāo)選擇內(nèi)容的思想。

二、關(guān)于“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)涵問題

“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”是《標(biāo)準(zhǔn)》中提出的一個(gè)新概念，目前，在有關(guān)文件中也還沒有關(guān)于這個(gè)概念的界定。但顧名思義，我認(rèn)為“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”應(yīng)該是目標(biāo)和內(nèi)容的整合，即他既是內(nèi)容，又是目標(biāo)，是內(nèi)容要達(dá)成的目標(biāo)，總稱為“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”。如，水平四，“發(fā)展運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)能力”的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”是“基本掌握一兩項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)中的技戰(zhàn)術(shù)；完成一兩套武術(shù)套路或?qū)?；完成一兩套技巧?xiàng)目動(dòng)作或器械體操動(dòng)作；完成一兩套舞蹈或健美操；基本掌握幾項(xiàng)主要的田徑運(yùn)動(dòng)技能；基本掌握一兩種地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)”。其中的“球類”、“武術(shù)”、“技巧或器械體操”、“舞蹈或健美操”、“田徑”、“地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”等都是教學(xué)內(nèi)容，或者說是教學(xué)內(nèi)容的指向和框架，而不是具體的教學(xué)內(nèi)容。而“基本掌握一兩項(xiàng)”、“完成一兩套”、“基本掌握幾項(xiàng)”、“基本掌握一兩種”等則是這項(xiàng)內(nèi)容要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。

《標(biāo)準(zhǔn)》與教學(xué)大綱不同的是：大綱在首先確定教學(xué)任務(wù)后，同時(shí)規(guī)定了教學(xué)的具體內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配比例。因此，在教學(xué)大綱中根據(jù)教學(xué)任務(wù)確定教學(xué)內(nèi)容是一步到位的，這種辦法的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)內(nèi)容明確、具體、便于操作；缺點(diǎn)是統(tǒng)得較死，缺乏靈活性，對(duì)不同地區(qū)、不同學(xué)校的適應(yīng)較差，教師缺少自主創(chuàng)造的空間。

而《標(biāo)準(zhǔn)》以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容是采取分步到位的辦法實(shí)施的：第一步是國(guó)家制訂課程標(biāo)準(zhǔn)，確定“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)容框架；第二步根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》建議“各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合本地區(qū)的情況，制訂出地方課程實(shí)施方案，報(bào)教育部備案并在本地范圍內(nèi)組織實(shí)施；第三步根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》建議“各校根據(jù)地方課程實(shí)施方案，結(jié)合當(dāng)?shù)卣n程資源、本校特點(diǎn)和學(xué)生的興趣愛好，認(rèn)真編制符合本校實(shí)際的教學(xué)方案并組織實(shí)施”。在此基礎(chǔ)上，教師再根據(jù)學(xué)校的教學(xué)方案，結(jié)合各班的具體情況，設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃并組織實(shí)施教學(xué)工作。這種分步到位的辦法改變了教師只是消積、被動(dòng)地執(zhí)行大綱的狀況，使教師成為教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)者，有利于調(diào)動(dòng)廣大體育教師的積極性和創(chuàng)造性。

三、關(guān)于“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”與“教學(xué)內(nèi)容”的問題

《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》中明確提出：我國(guó)幅員遼闊，民族眾多，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的區(qū)域性差異很大，因此，體育課程在學(xué)習(xí)內(nèi)容的確定方面應(yīng)具有充分的變通性，以利于不同地區(qū)、不同學(xué)校根據(jù)各方面的實(shí)際情況作出選擇，使課程更符合本地、本校的實(shí)際情況。體育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上只是確立了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，確定了不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo)，至于具體采用什么內(nèi)容、什么方式和步驟去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，各地、各校都有充分的開發(fā)空間。由于《標(biāo)準(zhǔn)》只提出了一個(gè)內(nèi)容框架，沒有具體教學(xué)內(nèi)容，教師僅靠這個(gè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是無法上課的，還必須通過一定的程序，使“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”具體化。經(jīng)教育部中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過、由幾家出版社編寫出版的《體育與健康》教科書，把“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”具體化為體育教材，為體育教師貫徹實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)做了有益的工作。但當(dāng)前經(jīng)教育部審定通過的教材為數(shù)較少，還難以完全適應(yīng)不同地區(qū)和不同學(xué)校的需求，有待地方和學(xué)校進(jìn)一步開發(fā)和完善。按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求國(guó)家制訂課程標(biāo)準(zhǔn)以后，各省、自治區(qū)、直轄市要制訂地方的課程實(shí)施方案，但開始著手制訂的還很少。這種情況不利于在教學(xué)內(nèi)容上反映地方特色，不利于地方教育行政部門對(duì)體育教學(xué)改革的引導(dǎo)。

四、關(guān)于目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的問題

目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容明確了目標(biāo)和內(nèi)容的關(guān)系，在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，改變了以往根據(jù)教學(xué)大綱所規(guī)定的基本教材來確定體育課的教學(xué)任務(wù)（目標(biāo)）的做法，而是要首先確定目標(biāo)，再根據(jù)目標(biāo)來選擇教學(xué)內(nèi)容。有些體育教師在制訂水平教學(xué)計(jì)劃時(shí)，以內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中所列出的五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)及水平目標(biāo)為依據(jù)，逐一對(duì)應(yīng)選擇教學(xué)內(nèi)容，為落實(shí)目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容做了有益的嘗試。目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容應(yīng)主要體現(xiàn)在宏觀層面上，具體表現(xiàn)在根據(jù)課程總目標(biāo)，確定課程五個(gè)方面的具體目標(biāo)（領(lǐng)域目標(biāo)）；再根據(jù)具體目標(biāo)，確定五個(gè)方面的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)；然后再根據(jù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的五個(gè)方面制訂水平教學(xué)計(jì)劃，以便從整體上把握課程目標(biāo)的全面達(dá)成。但是，目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容不能簡(jiǎn)單地理解為每一種計(jì)劃，特別是課時(shí)計(jì)劃都必須是先制訂目標(biāo)，再選擇內(nèi)容。課時(shí)計(jì)劃是根據(jù)單元計(jì)劃來安排課的內(nèi)容的，因此在制訂課時(shí)計(jì)劃時(shí)，就應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的功能和價(jià)值，來確定一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，其中不僅有技能目標(biāo)、體能目標(biāo)，還可設(shè)計(jì)心理和社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)等。這樣不僅具有可操作性，也不違背目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的要求。因?yàn)檎n時(shí)計(jì)劃的內(nèi)容是根據(jù)單元計(jì)劃的目標(biāo)制訂的。這樣從目標(biāo)到內(nèi)容，即目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容，再從內(nèi)容到目標(biāo)，即通過內(nèi)容折射目標(biāo)。只有這樣，體育教學(xué)才能有序地進(jìn)行。

最近，南京師大的顧淵彥教授寫的《基礎(chǔ)教育體育課程改革》一書指出：20世紀(jì)以來，課程研制的主要范式有兩類，即目標(biāo)模式和過程摸式。目標(biāo)模式也稱“泰勒模式”，“是以目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)的，課程的其它環(huán)節(jié)均應(yīng)以此為依據(jù)”?！澳繕?biāo)模式有其優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是人們?cè)谶x擇教育內(nèi)容時(shí)，目的具體、明確，易于把握與操作；缺點(diǎn)是過于理性化，甚至顯得機(jī)械、死板。此外，這種模式還有使內(nèi)容服務(wù)于既定目標(biāo)的‘工具化’傾向，這是為了滿足目標(biāo)而使用的損害內(nèi)容的方法。這既會(huì)造成被選擇內(nèi)容的價(jià)值不能完全挖掘出來，也會(huì)造成具有很好教育價(jià)值的課程內(nèi)容的流失”。在教學(xué)實(shí)踐中也確實(shí)存在這種現(xiàn)象。如有的教師在制訂課時(shí)計(jì)劃時(shí)，確定了增強(qiáng)學(xué)生自尊心、自信心的目標(biāo)，據(jù)此選擇了障礙跑的教材內(nèi)容，但對(duì)障礙跑的健身功能、跨越障礙的技能價(jià)值卻沒有在目標(biāo)中提出，這就可能使障礙跑的健身和技能價(jià)值被削弱或流失。

1975年英國(guó)課程論專家斯騰豪斯出版了《課程研究與開發(fā)導(dǎo)論》一書，對(duì)泰勒的目標(biāo)模式進(jìn)行了分析與批判，指出其貢獻(xiàn)與缺陷，并在此基礎(chǔ)上建立了過程模式的理論框架。認(rèn)為活動(dòng)內(nèi)容的選擇標(biāo)準(zhǔn)就是活動(dòng)內(nèi)容本身是否“含有內(nèi)在價(jià)值”，也就是說確定內(nèi)容的依據(jù)是活動(dòng)內(nèi)容的價(jià)值，而不是預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)。

了解目標(biāo)模式和過程模式的理論及其爭(zhēng)論的問題，對(duì)我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)目標(biāo)和內(nèi)容的關(guān)系是有益的。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)習(xí)外國(guó)的東西不能搞絕對(duì)化，既不能盲目“照抄照搬”，一說就是外國(guó)的好，外國(guó)怎么做的，我們也應(yīng)該怎么做。當(dāng)然我們也不能故步自封，因循守舊。而要立足自身，在認(rèn)真總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把國(guó)外好的東西“本土化”，構(gòu)建自己新的課程開發(fā)模式。作為一名體育教師在設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，首先，要認(rèn)真研究和理解《標(biāo)準(zhǔn)》的三級(jí)目標(biāo)體系，在此基礎(chǔ)上，從課程要素的內(nèi)在價(jià)值出發(fā)，選擇具有豐富價(jià)值的內(nèi)容作為教材，使目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容，內(nèi)容翻過來折射目標(biāo)，使目標(biāo)與內(nèi)容能夠更好地整合起來，以利于不斷提高體育與健康課程的質(zhì)量和教學(xué)效果。

④ 請(qǐng)問誰知道國(guó)考教師資格證中職專業(yè)課舞蹈表演的面試考什么試講的范圍

很多來題型，每個(gè)范圍都要考一下，看自看歷年真題，提前試講試講。

去當(dāng)?shù)亟逃值墓倬W(wǎng)看看，會(huì)有詳細(xì)的說明。

教師資格考試報(bào)名/準(zhǔn)考證打印/資格認(rèn)定/體檢時(shí)間需要到官網(wǎng)中小學(xué)教師資格證考試網(wǎng)查看相關(guān)的通知，會(huì)有詳細(xì)的說明。

⑤ 舞蹈小A級(jí)小B級(jí)有什么區(qū)別

浙江省藝術(shù)特長(zhǎng)生A級(jí)作為升學(xué)的“敲門磚”，一直都備受廣大考生的密切關(guān)注。版那么什么是浙江省藝權(quán)術(shù)特長(zhǎng)生A級(jí)測(cè)試呢？浙江省藝術(shù)特長(zhǎng)生A級(jí)測(cè)試有哪些注意事項(xiàng)呢？今天杭州金鷹藝術(shù)專修學(xué)校就以2019年浙江省藝術(shù)特長(zhǎng)生A級(jí)測(cè)試為例，為大家詳細(xì)分析一下。什么是浙江省藝術(shù)特長(zhǎng)生A級(jí)測(cè)試？藝術(shù)特長(zhǎng)水平測(cè)試工作分A、B兩級(jí)，A級(jí)由是由省教育廳藝術(shù)教育委員會(huì)統(tǒng)一組織測(cè)試，B級(jí)測(cè)試工作原則上由各市教育局負(fù)責(zé)測(cè)試，也可委托省教育廳藝術(shù)教育委員會(huì)測(cè)試。測(cè)試工作每年進(jìn)行一次，具體測(cè)試時(shí)間由各測(cè)試組織單位安排。目前藝術(shù)特長(zhǎng)測(cè)試已設(shè)音樂、舞蹈、美術(shù)三大類。每個(gè)有藝術(shù)特長(zhǎng)的中小學(xué)生均可報(bào)名參加測(cè)試，測(cè)試分理論、主項(xiàng)和技能三部分。

⑥ 2019漳州中職專業(yè)課及中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格面試大綱（試行）

一、測(cè)試性質(zhì)

面試是中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試科目一、二均合格者，方可報(bào)名參加面試。

二、測(cè)試目標(biāo)

面試主要考察申請(qǐng)中職教師資格人員應(yīng)具備的教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、教育教學(xué)實(shí)踐能力等，主要包括：

1良好的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)和思維品質(zhì);

2儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力;

3具備所教專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能;

4能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

三、測(cè)試內(nèi)容與要求

(一)職業(yè)認(rèn)知

1熱愛教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，正確認(rèn)識(shí)、理解教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認(rèn)識(shí)、分析和評(píng)價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的師德問題。

2關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，公正平等地對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。

(二)心理素質(zhì)

1積極、開朗，有自信心

具有積極向上的精神，主動(dòng)熱情工作

具有堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神，不怕困難

2有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)與自控能力

能夠有條不紊地工作，不急不躁

能夠冷靜地處理問題，有應(yīng)變能力

能公正地看待問題，不偏激，不固執(zhí)

(三)儀表儀態(tài)

1儀表整潔，符合教育職業(yè)和場(chǎng)景要求。

2舉止大方，符合教師禮儀要求。

3肢體語言得體，符合教學(xué)內(nèi)容要求。

(四)言語表達(dá)

1語言清晰，語速適宜，表達(dá)準(zhǔn)確

口齒清楚，講話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語速適宜。

講話中心明確，層次分明，表達(dá)完整，有感染力。

2善于傾聽、交流，有親和力

具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在交流中尊重對(duì)方、態(tài)度和藹。

(五)思維品質(zhì)

1能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問題，有較強(qiáng)的綜合分析能力。

2能夠清晰有條理地陳述問題，有較強(qiáng)的邏輯性。

3能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應(yīng)變能力。

4能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。

(六)教學(xué)設(shè)計(jì)

1了解課程的目標(biāo)和要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容

準(zhǔn)確把握所教的教學(xué)內(nèi)容、理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。

2根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

3教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，因材施教，選擇合適的教學(xué)形式與方法。

(七)教學(xué)實(shí)施

1能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有與學(xué)生交流的意識(shí)。

2能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

3能夠適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用板書，板書工整、美觀、適量。

4能夠較好地控制教學(xué)時(shí)間和教學(xué)節(jié)奏，合理地安排教與學(xué)的時(shí)間，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

(八)教學(xué)評(píng)價(jià)

1在教學(xué)實(shí)施過程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)

2能客觀評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效果

(九)專業(yè)知識(shí)與能力

1 了解行業(yè)特點(diǎn)及人才需求

2 掌握所教專業(yè)的知識(shí)體系與基本規(guī)律

3 能應(yīng)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題

四、測(cè)試方法、程序

(一)基本方法

采取結(jié)構(gòu)化面試和情景模擬相結(jié)合的方法，通過抽題備課、專業(yè)概述、試講、答辯等方式進(jìn)行。

(二)程序

考生根據(jù)自己所報(bào)考的專業(yè)，按照重慶市教育考試院公布的《中職專業(yè)課及中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試面試教材目錄》中指定的教材準(zhǔn)備試講。屆時(shí)，考點(diǎn)會(huì)為考生準(zhǔn)備相應(yīng)的教材以備考生需要時(shí)查閱。

1考生按《準(zhǔn)考證》規(guī)定的時(shí)間，提前30分鐘到達(dá)考點(diǎn)。

2根據(jù)考生報(bào)考的專業(yè)，由工作人員組織考生抽取試講題單，確定試講內(nèi)容。

3工作人員引導(dǎo)考生至備考室進(jìn)行試講備課(20分鐘)，不制作PPT，試講時(shí)要有板書。

4備課時(shí)間結(jié)束后，考生按工作人員指示，到相應(yīng)考場(chǎng)進(jìn)行面試：(時(shí)間20分鐘)

(1)考生回答考官隨機(jī)抽取的2個(gè)規(guī)定問題。(5分鐘)

(2)考生進(jìn)行講課，要求有板書。(10分鐘)

(3)考官圍繞考生試講內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)進(jìn)行提問，考生回答。(5分鐘)

5考試結(jié)束，考生有序離場(chǎng)。

廣東中專舞蹈學(xué)校有哪些專業(yè)嗎？

我是今年剛剛考完的學(xué)生 舞蹈系的 我介紹你幾個(gè)頂尖的院校 有北舞 中戲 上戲 還有沈音也可以 這些都不錯(cuò) 不過身高都需要 1。65以上才有點(diǎn)希望 因?yàn)槲业纳砀?1。72去考學(xué)時(shí) 和我這樣身高的人不在少數(shù) 還有比我還要高的 （我還想對(duì)你說的是 考舞院很黑） 這是個(gè)很重要的問題哦

千萬不要考團(tuán) 因?yàn)榭紙F(tuán)你就沒有學(xué)歷了 并且誰能伴那么多年舞啊 想想看 你也就頂多了 伴到25 那就不錯(cuò)了 因?yàn)閳F(tuán)里每年都會(huì)進(jìn)人 一年一淘汰老人 那你要是真的被淘了出來 你干嗎去呢？

舞蹈的條件很嚴(yán)格 要瘦 要形象 要身高 要?dú)赓|(zhì)健身操 要刻苦 。

都要找老師補(bǔ)習(xí)的 如果你只是一個(gè)正常的學(xué)生 不是藝校的 可以高考拿一段 舞蹈 加分 。

要是想考藝術(shù)院校 那就會(huì)考 一 面試 那就是我所說的（形像 身高 氣質(zhì)）二 （基本功 柔軟度 彈跳 能力）三（舞蹈組合 劇目 ） 就這三項(xiàng) 最好考文化課 藝術(shù)院校分都在 240-330左右就可以了

希望你可以考上理想的大學(xué) 不過 要加油。GO GO

中專有舞蹈專業(yè)嗎？

1 請(qǐng)問廣東省內(nèi)有什么學(xué)校是有舞蹈教育或者舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的大?；虼髮W(xué)

不是本科學(xué)院是中專和大專為一體。常設(shè)“中國(guó)舞”是廣東省首批示范專業(yè)，在全國(guó)舞蹈比內(nèi)賽中獲金、銀、容銅獎(jiǎng)。在藝術(shù)學(xué)校中，開創(chuàng)了全國(guó)第一個(gè)現(xiàn)代舞專業(yè)，在法國(guó)國(guó)際現(xiàn)代舞舞蹈比賽中獲得金獎(jiǎng)；開設(shè)了東方舞專業(yè)，成功舉了第一屆畢業(yè)晚會(huì)；國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞教學(xué)水平始終保持全國(guó)前列，在英國(guó)世界國(guó)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽中獲得亞軍。開設(shè)中專六年制、五年制、四年制的中國(guó)舞、芭蕾舞、國(guó)標(biāo)舞專業(yè)；大專二年制的舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演教育、現(xiàn)代舞、東方舞、音樂舞蹈等專業(yè)。/gz/學(xué)校網(wǎng)站

2 廣州有什么學(xué)校有舞蹈系中專的

廣州藝術(shù)學(xué)院

3 廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)

主要院系有：戲劇系、舞蹈系、音樂系、社會(huì)文化系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系

4 廣東的中專有舞蹈學(xué)校嗎

你可以查查廣東舞蹈學(xué)校，廣州市藝校

采納哦

5 廣州中專藝術(shù)學(xué)校有哪些

廣州星海音樂學(xué)院附中

廣州藝術(shù)學(xué)校

廣州愛樂藝術(shù)培訓(xùn)中心

廣東文藝職業(yè)學(xué)院廣州影視藝術(shù)校區(qū)

廣州百靈文化藝術(shù)學(xué)校

廣州東方藝術(shù)學(xué)校

6 專業(yè)舞蹈學(xué)校中專有哪些

看你想在哪個(gè)城市了。

最好的中專。

北京舞蹈學(xué)院附中。

中央民族大學(xué)附中。

沈陽芭蕾舞學(xué)院附中。

藝術(shù)學(xué)院。

以及各省里的重點(diǎn)藝術(shù)院校。

比方說，

河南文化藝術(shù)學(xué)院。

南昌文化藝術(shù)學(xué)院

安徽文化藝術(shù)學(xué)院。

主要看是你是那個(gè)城市的。想去哪個(gè)城市上。

中專內(nèi)一般學(xué)的都是

芭蕾舞（古典芭蕾，芭蕾跳轉(zhuǎn)翻技巧）

民族舞（國(guó)內(nèi)各民族特色舞蹈）

古典舞

現(xiàn)代舞

當(dāng)代舞

毯子功（翻跟頭，一些舞蹈上的跟頭技巧

）

一些特色學(xué)院還會(huì)有

街舞，

爵士舞。

拉丁舞之類的。

記住，千萬不要上民營(yíng)的藝術(shù)類中專。畢業(yè)證不可靠。

最好是上省級(jí)的，因?yàn)橐恍┦屑?jí)的教學(xué)質(zhì)量很不好。

如果你有比較想去的城市上藝術(shù)類中專。

可以告訴我城市的名字，我可以幫你推薦點(diǎn)，希望能幫到你。

QQ

365283185

7 有舞蹈專業(yè)的技校有哪些

看你想在哪個(gè)城市了。

最好的中專。北京舞蹈學(xué)院附中。

中央民族大學(xué)附中。

沈陽芭蕾舞學(xué)院附中。

藝術(shù)學(xué)院。

以及各省里的重點(diǎn)藝術(shù)院校。

比方說，河南文化藝術(shù)學(xué)院。

南昌文化藝術(shù)學(xué)院

安徽文化藝術(shù)學(xué)院。

主要看是你是那個(gè)城市的。想去哪個(gè)城市上。

中專內(nèi)一般學(xué)的都是 芭蕾舞（古典芭蕾，芭蕾跳轉(zhuǎn)翻技巧）

民族舞（國(guó)內(nèi)各民族特色舞蹈）

古典舞

現(xiàn)代舞 當(dāng)代舞

毯子功（翻跟頭，一些舞蹈上的跟頭技巧 ）

一些特色學(xué)院還會(huì)有 街舞，爵士舞。拉丁舞之類的。

記住，千萬不要上民營(yíng)的藝術(shù)類中專。畢業(yè)證不可靠。

最好是上省級(jí)的，因?yàn)橐恍┦屑?jí)的教學(xué)質(zhì)量很不好

8 廣東有舞蹈專業(yè)的學(xué)校有哪些

廣州市藝術(shù)學(xué)校

廣州舞蹈學(xué)校

廣州大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院

9 各地省區(qū)專業(yè)舞蹈學(xué)校中專有哪些

廣州的廣東舞蹈學(xué)校好象有。

中專學(xué)表演專業(yè)課程

Ⅰ 中專單招可以進(jìn)舞蹈系嗎

這個(gè)具體需查看他們學(xué)校單獨(dú)招生的招生簡(jiǎn)章才行。有些高職大專單招不需專業(yè)對(duì)口，而有的必須專業(yè)對(duì)口才行。所以，你考哪所學(xué)校，查看招生簡(jiǎn)章都有說明。

Ⅱ 你好，請(qǐng)問中職中專教師資格證有舞蹈專業(yè)嗎

你好 有的 中職專業(yè)課教師資格證的種類比較多，你在大學(xué)學(xué)的什么專業(yè)，就可以考取對(duì)應(yīng)的中職專業(yè)教師資格證，比如 水利專業(yè)，建筑專業(yè)。

Ⅲ 專業(yè)舞蹈學(xué)校中專有哪些

看你想在哪個(gè)城市了。

最好的中專。

北京舞蹈學(xué)院附中。

中央民族大學(xué)附中。

沈陽芭蕾舞學(xué)院附中。

藝術(shù)學(xué)院。

以及各省里的重點(diǎn)藝術(shù)院校。

比方說，

河南文化藝術(shù)學(xué)院。

南昌文化藝術(shù)學(xué)院

安徽文化藝術(shù)學(xué)院。

主要看是你是那個(gè)城市的。想去哪個(gè)城市上。

中專內(nèi)一般學(xué)的都是

芭蕾舞（古典芭蕾，芭蕾跳轉(zhuǎn)翻技巧）

民族舞（國(guó)內(nèi)各民族特色舞蹈）

古典舞

現(xiàn)代舞

當(dāng)代舞

毯子功（翻跟頭，一些舞蹈上的跟頭技巧

）

一些特色學(xué)院還會(huì)有

街舞，

爵士舞。

拉丁舞之類的。

記住，千萬不要上民營(yíng)的藝術(shù)類中專。畢業(yè)證不可靠。

最好是上省級(jí)的，因?yàn)橐恍┦屑?jí)的教學(xué)質(zhì)量很不好。

如果你有比較想去的城市上藝術(shù)類中專。

可以告訴我城市的名字，我可以幫你推薦點(diǎn)，希望能幫到你。

QQ

365283185

Ⅳ 專業(yè)舞蹈學(xué)校中專有哪些

我在江西，可以給你推薦江西的一所中專舞蹈學(xué)校

江西東方舞蹈學(xué)校。是一所中專類舞蹈藝術(shù)學(xué)校

學(xué)校代碼：0127

Ⅳ 我是中專，想走舞蹈專業(yè)路線，請(qǐng)問有什么學(xué)校中專可以念么

您本地有xx藝術(shù)學(xué)院?jiǎn)?？我老家的云南藝術(shù)學(xué)院就有小中專，貌似是5年還4年，讀完可以接著考大學(xué)。你也可以讀完高中去考。

Ⅵ 我是舞蹈專業(yè)的學(xué)生，我畢業(yè)能否到職高或中專里當(dāng)形體老師或舞蹈老師

當(dāng)然可以！現(xiàn)在不再有固定職業(yè)，都是聘請(qǐng)職員！先找份舞蹈老師工作也是積累過程哦！

Ⅶ 14歲零基礎(chǔ)想報(bào)舞蹈專業(yè)的中專能行嗎

零基礎(chǔ)進(jìn)舞蹈專業(yè)非常難，考試讓下腰、劈叉、踢腿你都不會(huì)，除非惡補(bǔ)一下基本功。

Ⅷ 中專畢業(yè)生想考舞蹈大專，廣東哪所大專學(xué)校有舞蹈專業(yè)

舞蹈屬于表演藝術(shù)專業(yè)的一種，廣東省有該專業(yè)的院校為：廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院（公辦）、珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（民辦）、廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院（民辦）、廣東文藝職業(yè)學(xué)院（公辦）

Ⅸ 我中專還有一年不到就畢業(yè)了，舞蹈專業(yè)的，想考武漢音樂學(xué)院，想知道怎么考

一、專業(yè)集訓(xùn)階段(10月之前)

這一階段主要是夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。集訓(xùn)期間注意事提高專業(yè)，但是文化課一樣不能丟，一般藝術(shù)生原本學(xué)習(xí)文化課時(shí)間不多基礎(chǔ)相對(duì)差些，如果集訓(xùn)期間沒有學(xué)習(xí)文化，而現(xiàn)在藝考對(duì)文化課要求越來越嚴(yán)格，文化課成績(jī)一樣重要。

二、統(tǒng)考備考階段(10月-統(tǒng)考前)

主要結(jié)合自身專業(yè)短板突擊訓(xùn)練，另外11月份開始，各省會(huì)相繼出臺(tái)藝術(shù)聯(lián)考政策，高考報(bào)名也會(huì)在這一時(shí)間段完成。特別要留意統(tǒng)考政策的發(fā)布，統(tǒng)考政策一般包括當(dāng)年的統(tǒng)考內(nèi)容、統(tǒng)考時(shí)間等關(guān)鍵信息，為備考做準(zhǔn)備。

三、統(tǒng)考考試及?？紓淇?12月-1月)

各省的藝術(shù)統(tǒng)考大多會(huì)安排在12月份-1月份，安排在12月份的省份較多。同時(shí)，11月底開始一直到1月份，各院校會(huì)相繼發(fā)布藝術(shù)類招生簡(jiǎn)章，招生簡(jiǎn)章里會(huì)詳細(xì)說明院校當(dāng)年的招生省份、招生專業(yè)、招生計(jì)劃、錄取原則、考試時(shí)間、考試地點(diǎn)等重要信息，做好?？紲?zhǔn)備工作。

四、?？伎荚囯A段(2月-3月)

制定好行程安排和注意事項(xiàng)，帶好各項(xiàng)物品。

五、文化課沖刺階段(3月-6月)

當(dāng)然這個(gè)時(shí)期基本上藝考成績(jī)也就出來了，不管好壞都不要分心，接下來的任務(wù)就是努力的沖刺文化課。

六、高考階段(6月)

高考注意的事項(xiàng)在這就不一一列舉了，基本上就那幾項(xiàng)，你只要保持良好心態(tài)和身體狀態(tài)準(zhǔn)備考試就行了。為7、8月時(shí)報(bào)志愿提前做好充分的準(zhǔn)備和分析。

七、志愿填報(bào)階段(7月-8月)

一般到這里真正的藝考才算結(jié)束，俗話說：“考得好，不如報(bào)的好”?？梢娭驹柑顖?bào)的重要性。填報(bào)時(shí)慎重些，參照院校往年錄取情況，重視第一志愿和注意拉開檔次就行。如果專業(yè)過得不好或者沒過，還可以兼報(bào)普文和等待補(bǔ)錄等。

Ⅹ 舞蹈專業(yè)中專怎么升舞蹈大專

你可以參加對(duì)口升學(xué)，這個(gè)相對(duì)于好考一些，大專最好是能拿全日制的統(tǒng)招學(xué)歷，其他的學(xué)歷用處不大

請(qǐng)問到中等,中專舞蹈學(xué)校學(xué)芭蕾舞系前途好還是學(xué)中國(guó)舞系前途好

① 我想知道表演專業(yè)學(xué)的都是什么專業(yè)課

表演專業(yè)學(xué)的都是專業(yè)課：

1聲樂:這方面是考察學(xué)生的演唱、節(jié)奏、音階和模唱等。

2臺(tái)詞:就是作品朗誦,正音練習(xí),文學(xué)作品即興練習(xí)以及模仿人物說話的表現(xiàn)力等。

3形體:考察學(xué)生基本形態(tài)和基本條件,通過一系列動(dòng)作(舞蹈)考察學(xué)生的生態(tài)是否端正,是否有生理缺陷。

4表演:就是命題小品,包括單人小品、雙人小品、多人小品等考驗(yàn)演員的表演能力。

② 表演專業(yè)課程內(nèi)容有哪些

通常來說表演專業(yè)要學(xué)的就四樣：聲，臺(tái)，形，表

表演藝考考試中所謂的聲，臺(tái)，形，表，就是在中國(guó)各大藝術(shù)院校表演考試環(huán)節(jié)經(jīng)?？嫉降模郝晿?，臺(tái)詞，形體，表演。通常一試包含朗誦環(huán)節(jié)，二試則會(huì)涉及形體聲樂和最重要的表演。

臺(tái)詞：這是表演藝考比較重要的一向，一般在初試環(huán)節(jié)進(jìn)行，朗誦一段文學(xué)作品即可，一般時(shí)間為一分鐘左右，所以盡量選擇文章的精華部分，富有 或包含故事矛盾的段落節(jié)選，朗誦題材一般推薦選擇敘事散文，小說或臺(tái)詞獨(dú)白。

聲樂：在聲樂方面不需要會(huì)什么樂器和樂理，千萬不要覺得很難，給自己徒增壓力與陰影。只要盡情，順暢，優(yōu)美的唱一首歌就好了。歌曲推薦以民族，美聲為主，如果沒有把握的話盡量避免唱流行歌曲，這個(gè)不是因?yàn)槠缫暳餍懈枨?，而是聲樂考試環(huán)節(jié)一般沒伴奏，流行歌曲清唱跑調(diào)幾率會(huì)比民族和美聲高一點(diǎn)。

形體：與聲樂一樣，不需要什么扎實(shí)的舞蹈功底，只要好好跳一段拿手舞蹈，或者練武術(shù)跳健美操都行，舞蹈的選擇一般以民族舞蹈為主，如果是街舞，機(jī)械舞，踢踏舞，拉丁舞等如果能跳好的話也行，但是這些難度較大，要是沒充分自信還是跳簡(jiǎn)單的民族舞蹈保險(xiǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)通常需要自帶伴奏帶，最好在考試前與校方確認(rèn)。

表演：這個(gè)是考試的重點(diǎn)，通常這個(gè)環(huán)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)抽題目?？脊贂?huì)安排幾個(gè)考生一組，出去商量大約10分鐘，然后回來表演團(tuán)隊(duì)小品，值得注意的是表演中有三大忌諱，千萬不能犯：

1笑場(chǎng)：表演時(shí)不允許非劇情安排，你自己或別人戳中笑點(diǎn)就控制不住笑出來了。

2背臺(tái)：表演時(shí)不要背對(duì)舞臺(tái)，要盡量讓觀眾和評(píng)委看清你的臉，看清你在做什么。

3掃臺(tái)表演時(shí)不允許跟觀眾或評(píng)委有眼神的對(duì)視，因?yàn)閳?chǎng)景是真的，你的表演場(chǎng)景里面沒有觀眾，也沒有評(píng)委，在表演考試時(shí)掃臺(tái)是掃觀眾的眼睛，在拍攝現(xiàn)場(chǎng)掃臺(tái)就是掃攝像機(jī)的鏡頭。

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③ 表演專業(yè)課程內(nèi)容有哪些

通常來說表演專業(yè)要學(xué)的就四樣：

聲、臺(tái)、形、表。

④ 誰知道:中專學(xué)校有沒有學(xué)表演的

沒有，表演專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級(jí)專門人才。

⑤ 影視表演都學(xué)哪些專業(yè)課

聲樂課——

第一階段為專業(yè)發(fā)聲訓(xùn)練；第二階段為專業(yè)發(fā)音訓(xùn)練；第三階段為專業(yè)歌曲訓(xùn)練；第四階段為專業(yè)匯報(bào)階段，每位學(xué)員選擇兩首歌曲，歌曲類型自定，在匯報(bào)前一個(gè)月，有專業(yè)老師指導(dǎo)，完成期中或期末的匯報(bào)演出。

臺(tái)詞課——

第一階段為專業(yè)發(fā)聲訓(xùn)練；第二階段為專業(yè)發(fā)音訓(xùn)練；第三階段為專業(yè)臺(tái)詞訓(xùn)練；第四階段為專業(yè)考試階段，第五階段為人物臺(tái)詞訓(xùn)練。

形體課——

第一階段為專業(yè)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練；第二階段為專業(yè)舞蹈科目訓(xùn)練；第三階段為專業(yè)舞蹈組合訓(xùn)練；第四階段為匯報(bào)階段。

表演課——

第一階段為表演理論階段；第二階段為解放天性訓(xùn)練；第三階段為控制情感訓(xùn)練；第四階段為塑造人物角色階段；第五階段為小品訓(xùn)練；第六階段為經(jīng)典片段訓(xùn)練；第七階段為匯報(bào)演出。

⑥ 影視表演都學(xué)哪些專業(yè)課程

主要專業(yè)課程：影片分析、戲劇名著分析、音樂作品分析、美術(shù)作品分析、文學(xué)作品內(nèi)分析、視聽語容言、心理學(xué)、藝術(shù)概論、中國(guó)史、外國(guó)史、編導(dǎo)概論、影視表演分析、美學(xué)概論、影視制作、造型、語言技巧、聲樂、形體、表演藝術(shù)等。

⑦ 中專大專里有學(xué)表演系的專業(yè)嗎

這是需要更加學(xué)院的情況來定，有部分大專中專是有學(xué)表演系的，如果要在中專大專中選表演系的，那需要先咨詢清楚對(duì)應(yīng)學(xué)院是否有這個(gè)系。

⑧ 表演課都學(xué)些什么

大學(xué)的還是中專的

中專表演課程:解放天性 素質(zhì)訓(xùn)練 簡(jiǎn)單的動(dòng)物模擬和塑造人物形象回

大學(xué)表演課程答:解放天性 動(dòng)物模擬 塑造人物 小說改編 劇本片段 名著改編 大戲!

上面說的僅僅表演課的內(nèi)容!不是很全面,但差不多!

如果你想問表演專業(yè)都學(xué)什么回答是好多臺(tái)詞,表演,形體,聲樂等等,學(xué)表演專業(yè)就是說什么都要學(xué)!

⑨ 表演專業(yè)都會(huì)學(xué)什么內(nèi)容

基本工。聲臺(tái)行表嘍。還有點(diǎn)才藝展示

⑩ 表演班學(xué)習(xí)什么課程

表演專業(yè)課： 表演藝術(shù)課、表演理論課、表演藝術(shù)史研究、影視表演藝術(shù)創(chuàng)作研究、表演大師研究，表演教學(xué)研究 。

表演專業(yè)屬于一級(jí)藝術(shù)學(xué)科，表演專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級(jí)專門人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術(shù)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，接受有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：結(jié)合教學(xué)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

最好看看你們學(xué)校是中國(guó)舞系比較好還是芭蕾系比較好,現(xiàn)在學(xué)

芭蕾的相對(duì)少,如果你身體的比例很好，腳背很好，柔韌度開度不錯(cuò)，你可以選擇芭蕾，以后肯定比中國(guó)舞要有前途,芭蕾可以使你有比較國(guó)際化的發(fā)展，自然讓你有更多的見識(shí),如果你不成才，那基本就沒前途了

中國(guó)舞在國(guó)外別人肯定不認(rèn)，但在國(guó)內(nèi)，你學(xué)中國(guó)舞肯定會(huì)學(xué)到一些民間舞，很多小的演出機(jī)會(huì)你都可以勝任``````

只看你自身更適合,更喜歡芭蕾還是中國(guó)舞,我希望你學(xué)

芭蕾,現(xiàn)在這方面人才較少,就算自己練不成,當(dāng)老師也很好啊

以上就是關(guān)于學(xué)舞蹈中專畢業(yè)都能考什么系的大學(xué)，都能學(xué)什么專業(yè)全部的內(nèi)容，包括:學(xué)舞蹈中專畢業(yè)都能考什么系的大學(xué)，都能學(xué)什么專業(yè)、舞蹈學(xué)是什么專業(yè)、中職舞蹈課程標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)內(nèi)容解答，如果想了解更多相關(guān)內(nèi)容，可以關(guān)注我們，你們的支持是我們更新的動(dòng)力！