中專機電叫什么

技校是專業(yè)培訓的聚集地，有各種各樣的專業(yè)可供選擇。對于想要進入技術(shù)行業(yè)的學生來說，技校是一個不錯的選擇。技校的師資力量強大，可以幫助學生掌握專業(yè)知識，并且技校的學費通常比大學低得多。

瀟湘職業(yè)學院中專專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1會計事務(wù)會計2繪畫藝術(shù)/舞蹈/表演3電子商務(wù)電子商務(wù)4汽車制造與檢測汽修5畜禽生產(chǎn)技術(shù)其他中職6建筑材料智能生產(chǎn)技術(shù)建筑工程7汽車運用與維修汽修8數(shù)控技術(shù)應(yīng)用模具數(shù)控9電子技術(shù)應(yīng)用電子技術(shù)10電子電器應(yīng)用與維修電子技術(shù)11工藝美術(shù)藝術(shù)/舞蹈/表演12農(nóng)機設(shè)備應(yīng)用與維修農(nóng)業(yè)/林業(yè)13機電技術(shù)應(yīng)用機電/機械14工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用工業(yè)機器人15舞蹈表演藝術(shù)/舞蹈/表演16計算機應(yīng)用計算機/電腦17旅游服務(wù)與管理旅游18序號招生學制招生對象人才培養(yǎng)方案核心課程收費標準計劃招生人數(shù)備注其他中職19幼兒保育幼師20民族音樂與舞蹈藝術(shù)/舞蹈/表演瀟湘職業(yè)學院中專汽車運用與維修介紹本文為汽車運用與維修專業(yè)學生們講解汽車的運用方式和維修方法。汽車作為一種交通工具，在生活中發(fā)揮著重要的作用。通過本文的學習，學生們能夠掌握汽車的運用方式，在日常生活中發(fā)揮更好的作用。

瀟湘職業(yè)學院中專汽車運用與維修

職業(yè)資格證書舉例：機動車維修從業(yè)人員資格證、汽車維修工、汽車玻璃維修工

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類汽車運用與維修企業(yè),從事客貨汽車使用、維護、修理、檢測、銷 售等工作。

專業(yè)教學主要內(nèi)容：機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬加工基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)與技能、汽車結(jié)構(gòu)與拆裝、汽車維修、汽車故障診斷與排除、汽車使用性能檢測、汽車電控系統(tǒng)檢修、汽車車身電氣設(shè)備檢修、汽車銷售、汽 車維修業(yè)務(wù)接待等。在校內(nèi)進行駕駛實訓、汽車拆裝、維護修理、故障診斷與檢測等實訓;在汽車運用與維修企業(yè) 進行綜合實習和頂崗實習。

瀟湘職業(yè)學院中專機電技術(shù)應(yīng)用介紹機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是培養(yǎng)具有機電一體化技術(shù)應(yīng)用能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的專業(yè)。機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學生除了掌握機電一體化的基本理論知識外，還要具備設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試等實際操作能力。

瀟湘職業(yè)學院中專機電技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)機電技術(shù)應(yīng)用的操作人員與機電產(chǎn)品營銷人員。

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向制造類企業(yè),從事自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維護、營 銷等工作。

對應(yīng)職業(yè)：機修鉗工、維修電工、裝配鉗工、工具鉗工

專業(yè)教學主要內(nèi)容：機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬加工基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)與技能、機電設(shè)備概論、氣動與液壓傳動、電器與PLC 控制技術(shù)、傳感器技術(shù)、自動化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與維護等。在校內(nèi)進行機電控制綜合實訓及典型機電設(shè)備綜合實訓;在相關(guān)企業(yè)進行綜合實習和頂崗 實習。

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中專機電有哪些課程

中專機電專業(yè)主要學習現(xiàn)代化生產(chǎn)所需要的科學文化基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，鉗工、電工基本操作技能、技巧，機械工藝裝備與電器設(shè)備的調(diào)試與維修能力，編制機械工藝規(guī)程，設(shè)計一般工藝裝備和電氣設(shè)備的能力等。擴展資料 中專機電專業(yè)課程有：政治、體育、語文、數(shù)學、物理、英語、機械制圖、工程力學、機械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)勝基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、管理學基礎(chǔ)、就業(yè)指導、公差配合與測量技術(shù)、機械制造工藝基礎(chǔ)、電機與電拖、機床電氣與數(shù)控機床、工廠供電、計算機輔助設(shè)計等。

1 中專機電專業(yè)學什么

有兩條路一條是藍領(lǐng)技工，但是不確定十年二十年以后的發(fā)展，一條可以學IT，以現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展程度，對網(wǎng)絡(luò)的利用率只會越來越高，不要看學的人多，選對具體方向就可以。

2 中專機電專業(yè)包括哪些內(nèi)容

主要課程包括：

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬工藝學、機電設(shè)備概論、液壓與氣動、電氣及PLC控制技術(shù)、微機控制技術(shù)及應(yīng)用、傳感器及應(yīng)用、電工與電子技術(shù)。相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)是：測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、機電設(shè)備維修實習、電氣線路安裝實習、PLC應(yīng)用實訓、控制應(yīng)用綜合實訓、電工技術(shù)實習、電子技術(shù)實習、綜合訓練。

專業(yè)介紹：

當今，機電一體化技術(shù)迅猛發(fā)展，機電一體化產(chǎn)品廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域，機電一體化設(shè)備促進了工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平的提高。企業(yè)迫切學要大量的機電復合型、具有綜合職業(yè)能力的中等應(yīng)用型人才。為適應(yīng)這個人才培養(yǎng)目標，我校于1991成立了機電專業(yè)教研室，1992年開始每年招生兩個班，而且由于就業(yè)趨勢良好招生數(shù)量逐年地增長。隨著科技進步，新技術(shù)、新工藝、新裝備、新材料和管理技術(shù)的不斷發(fā)展，職業(yè)勞動崗位將日趨復合化、智能化。為了適應(yīng)這一變化，根據(jù)機電技術(shù)應(yīng)用是綜合技術(shù)，其精髓是機電功能的有機結(jié)合，而不是簡單的機、電相加，培養(yǎng)的是機電技術(shù)的復合型人才。我校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)先后進行了四次較大的教學調(diào)整和改革。目前，我校機電專業(yè)的師資隊伍、教學設(shè)備和教學管理均已達到國內(nèi)較高水平。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具備從事機電技術(shù)必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的運行與維護人員。

業(yè)務(wù)規(guī)格：

本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。

證書種類、級別：

相應(yīng)的技術(shù)崗位達到應(yīng)知應(yīng)會并通過技能鑒定考核,獲得等級證書。

(1) 全國公共英語等級考試一級證書(學校統(tǒng)一安排第二學年參加考試)

2) 天津市計算機應(yīng)用能力初級證書(學校統(tǒng)一安排第一學年參加考試)

(3) 維修電工操作證（初級、中級）

(4) CAD等級證（操作員級）

(5) 數(shù)控證（初級、中級）（對選數(shù)控課程學生）

分配去向：

三資企業(yè)占56%，國有企業(yè)占22%，民營企業(yè)占15%，個體占2%，去他占5%。

市場需求情況：

多家企業(yè)人事部門認為機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)涵蓋的就業(yè)崗位多，畢業(yè)生的工作崗位好安排，因此有較好的需求。但企業(yè)規(guī)模、設(shè)備技術(shù)水平不同，對畢業(yè)生在使用上有很大的差別。對于大型企業(yè)，設(shè)備先進、自動化程度高、人才密集，畢業(yè)生大部分在生產(chǎn)一線從事生產(chǎn)、檢驗、和設(shè)備調(diào)試、維護、維修工作，少部分從事技術(shù)、管理和營銷工作；而在中小企業(yè)，由于設(shè)備、加工手段相對落后，大學生少，技術(shù)力量缺乏，中等職業(yè)學校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生非常受歡迎，他們既懂機械、又懂電、經(jīng)過不長時間的實踐鍛煉，就能勝任技術(shù)、管理和營銷工作。

3 中專機電專業(yè)包括哪些內(nèi)容

主要課程包括: 計算機應(yīng)用基儲機械制圖、機械基儲金屬工藝學、機電設(shè)備概論、液壓與氣動、電氣及PLC控制技術(shù)、微機控制技術(shù)及應(yīng)用、傳感器及應(yīng)用

4 中專機電主要學的課程有哪些

機械基礎(chǔ)，公差與配合，數(shù)學和專業(yè)英語，電工，車床技能，還有好多我是記不得了。反正都與專業(yè)有關(guān)的，其中電工的話，中專的模擬電路還是很大的比重的

5 機電一體化專業(yè)課程有哪些

1、主要課程：機械制圖、電工電子技術(shù)、微機原理及應(yīng)用、機械基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量版、權(quán)電機及拖動基礎(chǔ)、自動控制技術(shù)、數(shù)控設(shè)備及維修、檢測與轉(zhuǎn)化技術(shù)、技術(shù)與質(zhì)量管理、電氣設(shè)備與可編程控制器、電子電路CAD等。

2、本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的理論基礎(chǔ)和較強的動手能力，掌握系統(tǒng)技術(shù)、計算機與處理技術(shù)、自動控制技術(shù)、檢測傳感技術(shù)、伺服傳動和機械技術(shù)等基本理論和實際技能，勝任機電一體化設(shè)備生產(chǎn)、運行、管理第一線的高等技能型人才。

3、機電一體化技術(shù)是將機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進行有機地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實際中去的綜合技術(shù)，現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機電一體化的設(shè)備。

6 機電一體化都要學什么課程

主要開設(shè)《電機及其應(yīng)用》、《工廠電氣控制設(shè)備及其應(yīng)用》、《單片機控制技術(shù)應(yīng)用》、《傳感器技術(shù)應(yīng)用》、《電力電子與電機調(diào)速技術(shù)應(yīng)用》等核心課程。

電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓、PLC（即可編程邏輯控制器）應(yīng)用技能實訓、電氣設(shè)備運行與維護實訓等實踐環(huán)節(jié)?？既趧雍蜕鐣Ｕ喜款C發(fā)維修電工職業(yè)資格證書及國家制造業(yè)信息化培訓中心“AUTO CAD高級繪圖師”證書。

一般中職學校對于此專業(yè)所開設(shè)的課程有：電工基礎(chǔ)，電力拖動控制線路與技能訓練，鉗工工藝與技能訓練，車工工藝與技能訓練，數(shù)控加工基礎(chǔ)，可編程序控制器PLC及其應(yīng)用，電子裝接，公差配合與技術(shù)測量，金屬材料與熱處理，機械基礎(chǔ)，機械制圖，機械制造工藝基礎(chǔ)，電工電子技術(shù)基礎(chǔ)，機電一體化技術(shù)等等。

該專業(yè)學生可在電工實驗實訓室、電子技術(shù)實驗實訓室、供配電技術(shù)實訓室、工業(yè)檢測技術(shù)實訓室、可編程序控制器實訓室、單片機技術(shù)實訓室和電力自動化與繼電保護實訓室進行一體化教學。

學院擁有實訓實習車間，學生可以進行電工綜合實訓。該專業(yè)學生在三個校外實訓基地進行畢業(yè)實習和頂崗實習。

機電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，就業(yè)崗位群大，學生畢業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機電設(shè)備的運行、維修、安裝、調(diào)試、機電一體化設(shè)備的設(shè)計、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。

(6)中專機電有哪些課程擴展閱讀：

機電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：

1機電制造企業(yè)的現(xiàn)場技術(shù)人員：主要從事機電一體化產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計與制造；機械、電氣、電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試和質(zhì)量檢查；先進設(shè)備的操作、維護與保養(yǎng)工作。

2機電設(shè)備企業(yè)、檢測中心的現(xiàn)場技術(shù)人員：主要從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備、生產(chǎn)線技術(shù)改造、安裝、運行調(diào)試、維護與檢修等工作。

3機電制造企業(yè)的車間管理及售后技術(shù)服務(wù)人員：主要從事生產(chǎn)管理、技術(shù)管理及售后技術(shù)服務(wù)工作。

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