職業(yè)中專老師什么級別

一級教師是中級職稱，教師的等級是指的教師的職稱，職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

中小學教師(包括中專)職稱為：三級教師、二級教師、一級教師、高級教師四個等級。小學還有一個特級教師，相當于中學高級教師。

1、 區(qū)別一：定義不同

中職專業(yè)教師：是實用技能的傳授者，傳授的技能是學生生存的根本，辛勤工作為國家培養(yǎng)出一批批出色的職業(yè)人才。

實習指導教師：技工學校、就業(yè)訓練中心、職業(yè)培訓中心（含專門從事職業(yè)技能培訓的社會力量辦學機構）中從事生產(chǎn)實習課教學工作的教師以及市以上技工教研室中從事教學研究等專業(yè)工作的人員。

2、區(qū)別二：要求不同

中職專業(yè)教師：

教育培訓： 教育學、機電一體化、汽修與駕駛等師范類或非師范類專業(yè)本科以上學歷。教育部的教師職業(yè)資格證書，分教師資格證和實習指導教師資格證兩種，每年考試兩次。

工作經(jīng)驗： 有良好的師德，以身作則，具有較廣博的文化基礎知識和業(yè)務水平，既精通自己擔任的課程，還要懂得其他學科知識，使學科互相浸透，能夠拓寬教學思路，普通話標準，有較好的口頭和書面表達能力。

實習指導教師：

專業(yè)理論知識要求：較全面，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)（工種）的基礎理論和專業(yè)理論知識。較全面，系統(tǒng)地掌握教育學，心理學，教學法的理論知識。了解國內(nèi)外職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展動向。

專業(yè)技術工作經(jīng)歷（能力）要求：具有獨立工作的能力，掌握正確的教學方法，能獨立勝任本專業(yè)（工種）的生產(chǎn)實習教學工作和1門專業(yè)理論課的教學工作，學期平均工作量在10至12周以上，教學質(zhì)量較高，教學效果好。

有較強的實際動手操作能力，并達到高級技術等級（國家職業(yè)資格三級）標準，有相應的高級技術等級證書。具有一定的組織，協(xié)調(diào)能力，擔任過3年以上班主任工作。

擴展資料：

實習指導教師：掌握本專業(yè)（工種）的理論知識或相應技能，具有較豐富的教育、教學理論知識和實踐經(jīng)驗，能擔任本專業(yè)（工種）教學任務，教學業(yè)績良好，具有一定的教學和專業(yè)研究能力，發(fā)表，出版與本專業(yè)相關的有一定水平的論文，著作，能運用外語和計算機獲取信息及進行學術交流，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

中職專業(yè)教師：不僅要對學生進行思想政治教育和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生的職業(yè)態(tài)度，更重要的是組織學生實習，通過現(xiàn)場或模擬職場的真實、逼真的環(huán)境，深化和拓展專業(yè)的學習，培養(yǎng)學生模仿，操作，實踐，制作產(chǎn)品的應用性能力，從而使學生順利完成從學校到工作的過渡。

參考資料來源：

百度百科-中職教師

百度百科-一級實習指導教師

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