溫嶺市職業(yè)技術(shù)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)招生簡(jiǎn)介

藝術(shù)描繪絢麗人生

學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)，通過素描色彩、圖形創(chuàng)意、平面設(shè)計(jì)、非遺文創(chuàng)、影視媒體等核心知識(shí)的學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)繪畫加設(shè)計(jì)類技能型人才和管理者。

專業(yè)介紹

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專業(yè)簡(jiǎn)介

工藝美術(shù)專業(yè)成立已有36年，辦學(xué)歷史較長，培養(yǎng)了近千名美術(shù)專業(yè)人才。工藝美術(shù)專業(yè)為臺(tái)州市高水平專業(yè)，專業(yè)下設(shè)工藝美術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)方向。注重藝術(shù)設(shè)計(jì)與技術(shù)應(yīng)用、傳統(tǒng)文脈與當(dāng)代生活、視覺信息與媒介交互的多維聯(lián)結(jié)與融合。

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發(fā)展前景

現(xiàn)代人們生活水平和公共場(chǎng)所消費(fèi)檔次的提高，設(shè)計(jì)也由過去偏重硬件設(shè)施環(huán)境設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳?、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等，是近年來的一個(gè)新興行業(yè)。

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專業(yè)規(guī)模

目前，學(xué)校工藝美術(shù)（含藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)共有4個(gè)高考實(shí)驗(yàn)班，2個(gè)大專班，4個(gè)普通高考班，共計(jì)400多名學(xué)生。近年來，學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)參加單考單招上線率保持在100%，本科上線人數(shù)連續(xù)位列浙江省十強(qiáng)，臺(tái)州市第一，2019年、2022年，浙江省工藝美術(shù)類高考狀元均出自我校。

專業(yè)建設(shè)

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專業(yè)特色

本專業(yè)依托學(xué)校行業(yè)背景和區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色，強(qiáng)化學(xué)科交叉和產(chǎn)教融合，面向優(yōu)秀傳統(tǒng)、面向食品產(chǎn)業(yè)、面向健康未來。培養(yǎng)兼具科學(xué)藝術(shù)、商業(yè)傳播、文化娛樂等多重思維框架，在“未來+”領(lǐng)域，研究“未來生活方式”“未來多元敘事”等問題，將技術(shù)、媒介與藝術(shù)進(jìn)行深度融合，能適應(yīng)數(shù)字時(shí)代與信息社會(huì)高速發(fā)展的跨學(xué)科、復(fù)合型創(chuàng)新設(shè)計(jì)藝術(shù)人才。

人才培養(yǎng)

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培養(yǎng)模式

藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)，通過跨界選修，拓展學(xué)生相關(guān)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，為學(xué)生增色添彩、增值賦能，培養(yǎng)多彩的復(fù)合型人才。以文化創(chuàng)意為導(dǎo)向，創(chuàng)新產(chǎn)教融合模式，打造跨界融合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目和過程的總體跨界培養(yǎng)，以及成果的跨界產(chǎn)出。以“產(chǎn)教融合，工學(xué)結(jié)合”的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)為切入點(diǎn)，創(chuàng)建校企雙主體協(xié)同。立足中職工美專業(yè)人才培養(yǎng)所必需的基礎(chǔ)文化課程、專業(yè)方向課程（素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì)）、專業(yè)選修課程（藍(lán)印花布、陶藝、海角版畫、漆藝和編織等）及校企合作開發(fā)的課程等。借助藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)群項(xiàng)目，在基礎(chǔ)崗位與專崗、學(xué)習(xí)過程與服務(wù)企業(yè)過程、專業(yè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的融合中，實(shí)施創(chuàng)意設(shè)計(jì)與技能生產(chǎn)并重的人才培養(yǎng)模式。

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培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有較強(qiáng)專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，具備工美和平面設(shè)計(jì)知識(shí)，具有創(chuàng)作思維、藝術(shù)修養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力的創(chuàng)新高水平專業(yè)復(fù)合型人才，以及能夠從事工藝產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等工作和管理的高素質(zhì)高技能人才。

師資力量

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教學(xué)團(tuán)隊(duì)

我校美術(shù)專業(yè)擁有一支凝聚力強(qiáng)、具備優(yōu)秀教學(xué)能力且富有發(fā)展?jié)摿Φ膸熧Y隊(duì)伍?，F(xiàn)有專業(yè)教師二十余人，擁有特級(jí)教師1位，骨干教師2名，建有名師工作室2個(gè)。

其中有正高級(jí)教師盧文靜老師，臺(tái)州技能大師工作室負(fù)責(zé)人朱盈老師，中國美術(shù)學(xué)院研究生葉學(xué)才老師，高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富帶出高考狀元的謝丹珍老師以及骨干教師林英老師等眾多優(yōu)秀教師。