成都市建筑職業(yè)中專學(xué)校建筑工程施工專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

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四川可以選擇就讀的中專學(xué)校數(shù)量都變得越來越多，有的初中畢業(yè)生在其他朋友的推薦下，選擇了成都市建筑職業(yè)中專學(xué)校，由于自己對(duì)該校的了解不多，因而會(huì)有些擔(dān)憂，但對(duì)于中考成績不了的畢業(yè)學(xué)子，如不想在浪費(fèi)過多的念書時(shí)間，想早日進(jìn)入到社會(huì)參加工作，這還得掌握一門專業(yè)技術(shù)，那可以選擇成都市建筑職業(yè)中專學(xué)校就讀。下面老師整理了成都市建筑職業(yè)中專學(xué)校建筑工程施工專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣，希望對(duì)你擇校有一定的幫助。

成都市建筑職業(yè)中專學(xué)校建筑工程施工專業(yè)簡介

建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)建筑工程施工的操作與管理人員。

建筑工程施工專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑行業(yè)和建設(shè)類企業(yè)，從事工程施工、質(zhì)量檢查、安全管理、內(nèi)業(yè)管理、材料試驗(yàn)和建筑測量等工作。

建筑工程施工專業(yè)職業(yè)能力要求

1、具有安全施工、節(jié)能環(huán)保等意識(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程；

2、掌握建筑工程及其施工的基本知識(shí)；

3、會(huì)選用建筑材料和構(gòu)配件，能進(jìn)行建筑材料取樣、檢測、保管；

4、能識(shí)讀建筑施工圖，能進(jìn)行測量定位放線；

5、能正確使用常用建筑施工工具、設(shè)備，能制訂主要工種的施工方案；

6、掌握建筑工程主要工種施工方法及質(zhì)量監(jiān)控、檢查驗(yàn)收、監(jiān)理和安全管理的方法；

7、具有建筑工程施工資料筆錄、整理、建檔能力。

建筑工程施工專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

土木工程識(shí)圖、土木工程力學(xué)基礎(chǔ)、建材試驗(yàn)與檢測、測量放線、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工、施工組織與管理、建筑法規(guī)、工程監(jiān)理、建筑計(jì)量與計(jì)價(jià)、質(zhì)量檢查與驗(yàn)收、技術(shù)文件管理等。

在校內(nèi)進(jìn)行測量定位放線、材料試驗(yàn)、鋼筋和墻體砌筑施工操作等專業(yè)能力的綜合實(shí)訓(xùn)，職業(yè)資格鑒定實(shí)訓(xùn)；在建筑企業(yè)進(jìn)行綜合實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。

建筑工程施工專業(yè)（技能）方向

施工工藝與安全管理、工程質(zhì)量與材料檢測、工程監(jiān)理

建筑工程施工專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

施工員、質(zhì)檢員、安全員、制圖員（３－０１－０２－０６）、工程測量員（６－０１－０２－０４）、監(jiān)理員、材料試驗(yàn)員、測量放線工（３－０１５）

建筑工程施工專業(yè)職業(yè)資格證書舉例

施工員、質(zhì)檢員、安全員、制圖員、工程測量員、監(jiān)理員、材料試驗(yàn)員、測量放線工

建筑工程施工專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

高職：建筑工程技術(shù)、基礎(chǔ)工程技術(shù)

本科：土木工程

成都市建筑職業(yè)中專學(xué)校簡介

成都市建筑職業(yè)中專校是國家公辦省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校、成都市校風(fēng)示范校、成都市文明單位、成都市心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、西南大學(xué)心理健康教育研究中心“校園心理劇”實(shí)驗(yàn)基地、四川省建設(shè)廳建筑類專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)培訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、成都市建筑專業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事單位。

成都市建筑職業(yè)中專學(xué)校學(xué)校秉承“建設(shè)人生，筑夢天下”的辦學(xué)理念，“雕梁畫棟”的學(xué)校精神，建設(shè)“心靈建筑”的學(xué)校品牌，注重建筑專業(yè)的精品化發(fā)展思想，突顯中職學(xué)生人文素養(yǎng)教育特色;致力于用專業(yè)精神和技術(shù)去從事建筑工作，突出專業(yè)發(fā)展的精品化;通過人文素質(zhì)教育和心理健康教育，培育學(xué)生積極健康的心靈。經(jīng)過全校師生數(shù)年的努力建成較為完善的德育--心理教育模式和心理健康教育服務(wù)系統(tǒng)，成為中等職業(yè)教育系統(tǒng)內(nèi)探索學(xué)生心理成長的排頭兵。我校的校園心理劇的展演在省內(nèi)外都有一定的影響力。

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