2023年寧夏職校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)就業(yè)前景好不好_速覽

現(xiàn)如今我國(guó)對(duì)技術(shù)人才是非常重視的，學(xué)習(xí)一門技能讓學(xué)生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)有更多的優(yōu)勢(shì)。而選擇學(xué)習(xí)一門怎么樣的技術(shù)，就需要大家對(duì)專業(yè)的信息做了解。會(huì)計(jì)電算化作為當(dāng)下大家比較感興趣的一個(gè)專業(yè)，你若也想了解這個(gè)專業(yè)，不妨來看看老師對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)就業(yè)前景好不好的介紹

會(huì)計(jì)電算化

會(huì)計(jì)電算化也叫計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)，是指以電子計(jì)算機(jī)為主體的信息技術(shù)在會(huì)計(jì)工作的應(yīng)用，具體而言，就是利用會(huì)計(jì)軟件，指揮在各種計(jì)算機(jī)設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會(huì)計(jì)工作過程，會(huì)計(jì)電算化是以電子計(jì)算機(jī)為主的當(dāng)代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的簡(jiǎn)稱，是一個(gè)應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。它實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)處理的自動(dòng)化，使傳統(tǒng)的手工會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)發(fā)展演變?yōu)殡娝慊瘯?huì)計(jì)信息系統(tǒng)。會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)發(fā)展史上的一次重大革命，它不僅是會(huì)計(jì)發(fā)展的需要，而且是經(jīng)濟(jì)和科技對(duì)會(huì)計(jì)工作提出的要求。

專業(yè)課程

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)是實(shí)踐與理論結(jié)合授課，如下所示：

(一)實(shí)踐教學(xué)課程體系本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)課程體系包括培養(yǎng)對(duì)應(yīng)崗位(群)技能所需的會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)課，會(huì)計(jì)電算化、企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、Excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用、納稅實(shí)務(wù)等專業(yè)課的實(shí)訓(xùn)課和校外頂崗實(shí)習(xí)。

(二)知識(shí)/理論課程體系知識(shí)/理論課程體系包括包括思想道德、計(jì)算機(jī)、大學(xué)英語、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作等通識(shí)教育的公共基礎(chǔ)課，必要的管理學(xué)基礎(chǔ)。

就業(yè)方向就業(yè)前景

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后所面對(duì)的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會(huì)計(jì)員、出納員、工資核算員、財(cái)務(wù)管理員、報(bào)稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計(jì)人員、政府審計(jì)部門的初級(jí)審計(jì)人員、會(huì)計(jì)師事務(wù)所的助理審計(jì)人員、統(tǒng)計(jì)員、倉(cāng)庫(kù)核算員、會(huì)計(jì)檔案管理員。從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位。

就業(yè)崗位

會(huì)計(jì)電算化培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備經(jīng)濟(jì)、管理等方面的專業(yè)知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)基本理論、基本方法和應(yīng)用技能，熟悉會(huì)計(jì)專業(yè)英語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的技能型人才。能從事在企、事業(yè)單位會(huì)計(jì)部門，從事會(huì)計(jì)核算、出納、稅務(wù)等崗位工作。

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