云南2024年適合男生的衛(wèi)校專業(yè)

云南2024年適合男生的衛(wèi)校專業(yè)，對(duì)于衛(wèi)生學(xué)校來說，所學(xué)習(xí)的專業(yè)都是醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，不管哪一個(gè)專業(yè)對(duì)于治病救人來說，都是必不可少的專業(yè)，因此，每個(gè)專業(yè)都有每個(gè)專業(yè)的強(qiáng)項(xiàng)，只要學(xué)習(xí)好了任何一個(gè)專業(yè)，不管到了那里都是會(huì)成為被需求的人。在選擇專業(yè)的時(shí)候，有些專業(yè)看著很熱門，但并不一定就適合每一位同學(xué)就讀，因此，選擇專業(yè)需要同學(xué)們了解自身的需求、自身的目標(biāo)，只有自己有了目標(biāo)，才能知道自己想要往哪個(gè)方向前進(jìn)，才能知道什么專業(yè)對(duì)你是最好的。男孩子學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院建校歷程

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院始建于1993年，時(shí)為云南省骨傷科中等專業(yè)學(xué)校，2011年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，報(bào)教育部備案成立，升格為具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院校區(qū)分布

學(xué)院現(xiàn)有晉寧、海屯、海源三個(gè)校區(qū)，占地面積1278畝，建筑總面積55余萬平方米，其中晉寧為主校區(qū)，海屯和海源為老校區(qū)。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院教學(xué)院部

設(shè)有公共學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、口腔學(xué)院、檢驗(yàn)學(xué)院、藥學(xué)院、影像學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院十個(gè)二級(jí)學(xué)院。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

設(shè)置普通?？?、五年制大專、成教?？坪推胀ㄖ袑Ｋ膫€(gè)辦學(xué)層次。開辦醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)技、藥學(xué)類專業(yè)39個(gè)，其中臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)(省級(jí)骨干專業(yè))、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿均為國控專業(yè)。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院師資隊(duì)伍

學(xué)院有教職工1236人，其中專任教師991人;副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師130人，中級(jí)職稱教師229人;碩士及以上學(xué)歷教師154人，本科學(xué)歷教師727人;國家級(jí)骨干教師25人，省級(jí)名師1人。聘有來自行業(yè)一線的專家、教授和能工巧匠170余人，擔(dān)任學(xué)科帶頭人、教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)、客座教授、名譽(yù)教授、二級(jí)學(xué)院名譽(yù)院長等，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)青年教師的教育教學(xué)能力。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院基地建設(shè)

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、生命科學(xué)館、民族醫(yī)藥痛癥治療中心、OSEC考試中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、模擬藥廠等，配有3D解剖系統(tǒng)、DR、CT、腔鏡訓(xùn)練系統(tǒng)、脈診儀、院前急救綜合訓(xùn)練系統(tǒng)、數(shù)碼顯微鏡互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)、虛擬介入訓(xùn)練系統(tǒng)、口腔模擬臨床訓(xùn)練系統(tǒng)、靜脈穿刺虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)等國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，固定資產(chǎn)及設(shè)備總值17億元，生均設(shè)備值超出國家標(biāo)準(zhǔn)2.5倍。學(xué)院圖書館藏書96萬冊(cè)、電子圖書2000GB。建有直屬二級(jí)乙等附屬醫(yī)院1所;經(jīng)審批與文山市人民醫(yī)院、開遠(yuǎn)市中醫(yī)院、安寧市人民醫(yī)院、曲靖麒麟?yún)^(qū)人民醫(yī)院等6所醫(yī)院建立了非直屬附屬醫(yī)院合作關(guān)系，與普洱市人民醫(yī)院、曲靖市第二人民醫(yī)院等61所醫(yī)院建立了教學(xué)醫(yī)院合作關(guān)系;與昭通市人民醫(yī)院、楚雄州人民醫(yī)院、大理州醫(yī)院、保山市人民醫(yī)院、宜賓市人民醫(yī)院等省內(nèi)外285所二級(jí)乙等以上醫(yī)院建立了臨床實(shí)習(xí)基地合作關(guān)系。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院合作辦學(xué)

學(xué)院與清華大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)部、天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校等國內(nèi)知名高校建立了師資培養(yǎng)合作關(guān)系;與澳大利亞、日本、泰國的高等院校建立了師資培養(yǎng)、學(xué)生交流等合作關(guān)系;與昆明醫(yī)科大學(xué)、云南中醫(yī)藥大學(xué)、大理大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院建立了專升本渠道;與普洱市瀾滄縣政府、普洱市孟連縣政府、昭通市教育局、玉溪市人民醫(yī)院、昆鋼醫(yī)院、云南白藥集團(tuán)、廣州多得醫(yī)療設(shè)備服務(wù)有限公司等建立了校政、校院、校企合作聯(lián)合培養(yǎng)人才，實(shí)施訂單培養(yǎng)、精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃等項(xiàng)目。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院辦學(xué)成果

先進(jìn)的辦學(xué)理念、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、嚴(yán)格的學(xué)生管理，學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。近三年來教師主持省廳級(jí)科研課題17項(xiàng)，院級(jí)課題138項(xiàng)，出版教材、專著160余部，編寫校本教輔資料80余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文424篇，獲國家專利授權(quán)9項(xiàng);批準(zhǔn)建設(shè)有國家級(jí)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)口腔實(shí)訓(xùn)基地、國家級(jí)護(hù)理專業(yè)骨干教師培訓(xùn)基地;是西南區(qū)唯一標(biāo)準(zhǔn)化病人實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”副主任委員單位;獲中國民辦教育百強(qiáng)學(xué)院、省級(jí)優(yōu)質(zhì)民辦院校、省級(jí)文明學(xué)校、省級(jí)優(yōu)質(zhì)教師素質(zhì)培訓(xùn)基地、昆明市先進(jìn)綠化單位、昆明市首批眾創(chuàng)空間等榮譽(yù)稱號(hào);師生參加國家級(jí)和省級(jí)技能大賽，獲特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)36項(xiàng)、二等獎(jiǎng)50余項(xiàng)、三等獎(jiǎng)60余項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)19項(xiàng)。辦學(xué)26年累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了7萬余名醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，年平均就業(yè)率均在98%以上，畢業(yè)生雙證率100%。

未來學(xué)院以新時(shí)代、新思想為指導(dǎo)，立足云南、覆蓋西南、面向南亞東南亞，主動(dòng)融入一帶一路”和云南五網(wǎng)”八大產(chǎn)業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略，以市場為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨，深入推進(jìn)職業(yè)教育五個(gè)對(duì)接”，培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感、有創(chuàng)新精神和理論功底扎實(shí)、實(shí)踐技能強(qiáng)，具有情懷的高素質(zhì)的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)”，貢獻(xiàn)昆衛(wèi)力量。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

護(hù)理專業(yè)

職業(yè)方向：面向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，即在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)中心、老年服務(wù)中心等單位從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作。面向健康服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事健康保健，健康咨詢的管理和健康教育工作。面向養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，從事養(yǎng)老護(hù)理，健康教育和管理工作。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)

專業(yè)特色：學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌w健技強(qiáng)，高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)。創(chuàng)新兩段式人才培養(yǎng)和中高職銜接人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持學(xué)中做，做中學(xué)，早臨床、多臨床和反復(fù)臨床的國家職業(yè)教育方針。

根據(jù)護(hù)士職業(yè)崗位勝任能力和護(hù)士核心素養(yǎng)能力設(shè)置課程。實(shí)施課崗融合，多元教學(xué)方法，系統(tǒng)聽評(píng)課制度，確保教育教學(xué)質(zhì)量提高。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐：全仿真模擬醫(yī)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，建筑面積為：12353.75平方米，投資儀器設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)19235.35萬元，1000元以上的儀器設(shè)備1040件。在建中的客觀化結(jié)構(gòu)臨床考試中心”(OSCE)建筑面積達(dá)2500M2，投資2069萬元經(jīng)費(fèi)，擁有20個(gè)單元的綜合考站，正在申報(bào)國家衛(wèi)計(jì)委項(xiàng)目。校外實(shí)踐教學(xué)基地，非直屬附屬醫(yī)院3所，教學(xué)醫(yī)院50所，實(shí)習(xí)醫(yī)院53所，校企合作單位2家。

師資隊(duì)伍：擁有教師94人，其中正高4人，副高29人，中級(jí)18人，初級(jí)43人，學(xué)科帶頭人1人，骨干教師4人，專家工作站1個(gè)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員老、中、青相結(jié)合，年齡結(jié)構(gòu)合理，教師畢業(yè)于天津醫(yī)科大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)、安徽蚌埠醫(yī)學(xué)院、廣西中醫(yī)藥大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)等學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。教師隊(duì)伍中雙師型教師比例達(dá)到90%以上，其中主管以上護(hù)師職稱的有33人，護(hù)師職稱18人，護(hù)士職稱43人，逐步形成一支專兼結(jié)合，年齡結(jié)構(gòu)、職稱比例比較合理，基本較強(qiáng)教學(xué)能力的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

藥學(xué)專業(yè)

目前，我院藥學(xué)專業(yè)共有專兼職教師18名。其中，副高及以上職稱2名，占11.11%;碩士研究生及以上學(xué)歷7人，占38.39%;雙師型教師7名，占38.89%;40歲以下青年教師17人，為專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展提供了有力的師資保障。本教學(xué)團(tuán)隊(duì)中有1人來自臨床一線，2名云南省名師工作室訪問學(xué)者，3人曾在藥學(xué)領(lǐng)域多崗位就業(yè);近幾年本專業(yè)教師共主持院級(jí)課題5項(xiàng)，發(fā)表論文15篇，參編教材、教輔資料2本，編寫實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)6本，獲批國家實(shí)用新型專利1項(xiàng)。

校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，本專業(yè)目前建有基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、藥用植物學(xué)、藥物分析、模擬藥店、模擬西藥房、模擬中藥房、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、模擬藥廠、微生物檢測(cè)室等約3450平米的專用實(shí)驗(yàn)室。儀器設(shè)備總值達(dá)到400余萬元。

校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況，目前擁有昆明市中醫(yī)院、楚雄州中醫(yī)院等8余所二級(jí)甲等以上校外實(shí)訓(xùn)醫(yī)院。

(1)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)以化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，具備系統(tǒng)的藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能;具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力各適應(yīng)職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力;具有藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、經(jīng)營、藥品養(yǎng)護(hù)、處方調(diào)劑等技能，畢業(yè)后能夠從事醫(yī)藥行業(yè)中藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、管理、經(jīng)營和服務(wù)等相關(guān)崗位工作學(xué)得好，用得上，下得去，留得住”的高素質(zhì)技能型藥學(xué)?？迫瞬拧?/p>

(2)人才規(guī)格，畢業(yè)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面要達(dá)到藥學(xué)各工作崗位的基本要求。畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求如下：

①知識(shí)要求，了解本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和人文、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、藥學(xué)信息檢索與收集的知識(shí);熟悉本專業(yè)所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);熟悉與本專業(yè)相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);熟悉與本專業(yè)相關(guān)的藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);熟悉藥品生產(chǎn)管理等相關(guān)法規(guī)的基本知識(shí);熟悉藥物制劑生產(chǎn)安全知識(shí);掌握藥物制劑生產(chǎn)及車間管理知識(shí);掌握本專業(yè)所必需的藥物制劑設(shè)備使用與維護(hù)知識(shí);掌握與本專業(yè)相關(guān)的藥品質(zhì)量檢驗(yàn)基本知識(shí);掌握與本專業(yè)相關(guān)的藥物質(zhì)量控制與管理知識(shí);掌握與本專業(yè)相關(guān)的藥品經(jīng)營與管理的基本知識(shí);掌握與本專業(yè)相關(guān)的藥品調(diào)劑與管理的基本知識(shí)。

②能力要求，具有專業(yè)崗位工作需要的語言及文字表達(dá)能力;具有英語閱讀能力，能夠閱讀本專業(yè)一般英文資料，并達(dá)到相應(yīng)的水平;具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并達(dá)到相應(yīng)的水平;具有藥物制劑生產(chǎn)與技術(shù)保障能力;具有常用制劑設(shè)備使用與維護(hù)能力;具有質(zhì)量監(jiān)測(cè)與控制能力;具有常用分析檢驗(yàn)儀器操作能力;具有藥品質(zhì)量檢驗(yàn)的能力;具有藥品經(jīng)營的能力;具有藥品調(diào)劑的能力;能利用本專業(yè)理論和技能解決崗位的技術(shù)問題;具有安全事故防范、評(píng)價(jià)和處理能力;具有獲取及應(yīng)用本專業(yè)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝等信息的能力。

③素質(zhì)要求，思想道德素質(zhì)：熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線、方針政策。有民主、法制觀念和公民意識(shí)，遵紀(jì)守法;有為人民服務(wù)、艱苦奮斗、實(shí)干創(chuàng)業(yè)的精神;樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;具有良好的團(tuán)隊(duì)精神;具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德，愛職、愛崗、敬業(yè)。

科學(xué)文化素質(zhì)：具有高素質(zhì)技能型人才必備的科學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng);有聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;具有遵章守紀(jì)、按章辦事的習(xí)慣;尊重自己、尊重他人、尊重科學(xué);具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、知識(shí)自我更新能力和適應(yīng)崗位變化的能力。

專業(yè)素質(zhì)：具有本專業(yè)必需的專業(yè)素養(yǎng);專業(yè)基本知識(shí)牢固;對(duì)崗位工作任務(wù)具有較強(qiáng)的認(rèn)知，能分析、解決本專業(yè)的實(shí)際問題。

身體心理素質(zhì)：掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，達(dá)到國家大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn);具備自我認(rèn)識(shí)的能力和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣;熱愛生活、熱愛集體、熱愛工作、善于溝通與合作。

(3)專業(yè)定位，作為醫(yī)學(xué)院校中開設(shè)的藥學(xué)專業(yè)，本專業(yè)的定位是：立足滇中，輻射全省，面向藥品生產(chǎn)、流通、服務(wù)基層一線，發(fā)揮醫(yī)藥結(jié)合優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有專業(yè)知識(shí)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)、藥學(xué)服務(wù)能力突出特點(diǎn)的高素質(zhì)技能型藥學(xué)人才。

招生老師總結(jié)

失敗，有時(shí)和素質(zhì)無關(guān)，而是在困境中缺少韌性，堅(jiān)持成了我們最長的短板。但凡成功者，并非都是出類拔萃，而是他們相信勤能補(bǔ)拙，只要忍受了、挺住了，成功早晚會(huì)露出真相。如果你的心是喜悅的，那么，你做什么都是喜悅的，有時(shí)候決定我們心情的，不是別人，而是自己。男孩子選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)不要羞澀自己，把醫(yī)護(hù)工作當(dāng)成自己的一種責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，把相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)學(xué)到精髓之處。