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云南2024年衛(wèi)校好嗎(速覽)

教育知一半

教育知一半,教育理念。

發(fā)布時(shí)間: 2024-03-16 23:56:25

很多初中畢業(yè)的同學(xué)選擇學(xué)校都是不怎么清楚的,對(duì)于自己以后也沒有定位,那么找學(xué)校和選擇專業(yè)的時(shí)候,首先應(yīng)該考慮的是學(xué)校的師資力量和設(shè)施設(shè)備、以及選擇的專業(yè)以后的就業(yè)前景和發(fā)展的空間大不大,這是同學(xué)們需要去考慮和了解的重要因素,提前了解清楚也更加能夠選擇到比較好的專業(yè),那么云南2024年衛(wèi)校好嗎?我們一起來看一下。

云南2024年衛(wèi)校好嗎(速覽)

云南新興職業(yè)學(xué)院簡介

云南新興職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1993年,是國家教育部備案(學(xué)院代碼:5356),具有獨(dú)立頒發(fā)高等學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。學(xué)院創(chuàng)辦伊始,即以醫(yī)藥專業(yè)為主,師資雄厚,教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全,是一所云南省著名的老牌醫(yī)藥專科學(xué)院。學(xué)院離市區(qū)近,每年無形中學(xué)生可節(jié)省上千元交通費(fèi)用,學(xué)生可在云南省會(huì)昆明更多的了解國家醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)信息及各類科技信息。三年中更多體驗(yàn)大都市的生活。

云南新興職業(yè)學(xué)院師資力量

學(xué)院坐落在景色秀麗、四季如春的昆明。校園依山傍水,占地面積380畝,規(guī)劃用地1500畝,實(shí)際建筑面積15萬平方米,規(guī)劃建筑面積將達(dá)到35萬平方米,全日制在校人數(shù)14200余人。學(xué)院設(shè)有護(hù)理系、醫(yī)學(xué)康復(fù)系、藥學(xué)系等三個(gè)大系,醫(yī)藥專業(yè)齊全。學(xué)院擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的雙師型教學(xué)隊(duì)伍,現(xiàn)有專職教職工350多人,其中博士、碩士60余人,副教授以上職稱的有80人,主任醫(yī)師職稱的130人,較好的保障了各專業(yè)的理論和實(shí)踐教學(xué)需要。

我院重視素質(zhì)教育和技能教育相結(jié)合,注重學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。特別注重培養(yǎng)敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí),特別注重提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。使學(xué)生踏入社會(huì)很快打開局面,淘到第一桶金。同時(shí)在校學(xué)生除享受黨和政府撥發(fā)的困難助學(xué)金外,還可享受國家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等各級(jí)獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)金,學(xué)院還特別重視貧困生就業(yè)問題,每年都撥有??钤O(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和困難補(bǔ)助金,鼓勵(lì)和幫助品學(xué)兼優(yōu)而家庭困難的同學(xué),并設(shè)有勤工儉學(xué)崗位,工讀結(jié)合,頂崗實(shí)習(xí),順利完成學(xué)業(yè)。

學(xué)院通過多年的實(shí)踐和探索,辦學(xué)成果得到了國家和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。被教育部教育報(bào)刊社評(píng)為社會(huì)公認(rèn)成功育人單位”、曾被教育部評(píng)為全國先進(jìn)集體”和云南省優(yōu)秀普通高等學(xué)校”等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。

云南新興職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念

辦學(xué)十九年,學(xué)院始終以成功教育、素質(zhì)教育、技能教育、特色教育”為辦學(xué)宗旨;確立愛國、愛黨、勤學(xué)為民”的校訓(xùn);堅(jiān)持教育以育人為本、以學(xué)生為主體”的辦學(xué)理念,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以管理為重點(diǎn),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),求真務(wù)實(shí)。

滄桑勵(lì)志,催人奮進(jìn)。面對(duì)新時(shí)代,沐浴科教興國的春風(fēng)化雨,簇?fù)硎?rdquo;教育的春暉春潮,我們堅(jiān)持教育以育人為本,以學(xué)生為主體”的理念,全面推進(jìn)人格教育和職業(yè)道德培養(yǎng),強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練,堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)我院優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學(xué)優(yōu)勢(shì),突出特色,追求卓越!云南新興職業(yè)學(xué)院為國家、為社會(huì)各級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了一批又一批的新興人才,昆明各大醫(yī)院的康復(fù)科、骨干隊(duì)伍均是我院畢業(yè)學(xué)生,藥系畢業(yè)生就業(yè)遍布全國,為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),正以全新的姿態(tài)展露崢嶸!

文山州衛(wèi)生學(xué)校簡介

云南省文山壯族苗族自治州衛(wèi)生學(xué)校是文山壯族苗族自治州唯一的一所公辦全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類中等職業(yè)學(xué)校,屬國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和省級(jí)文明學(xué)校、綠色學(xué)校,并被州委、州政府列為職業(yè)教育改革試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校位于秦時(shí)句町故地,今為三七之鄉(xiāng)的城市文山。

文山州衛(wèi)生學(xué)校歷史發(fā)展

學(xué)校創(chuàng)建于1958年,歷經(jīng)5次搬遷,于2012年11月28日率先整體遷入職教園區(qū)內(nèi)辦學(xué)。現(xiàn)占地面積360畝,并有60畝的附屬醫(yī)院預(yù)留用地,現(xiàn)已建成的一期校舍建筑面積4.7萬平方米,其中實(shí)訓(xùn)中心數(shù)碼顯微實(shí)驗(yàn)室、婦產(chǎn)科、兒科、生理機(jī)能實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、生命科學(xué)館達(dá)到省內(nèi)同級(jí)學(xué)校先進(jìn)水平,現(xiàn)正在籌備建設(shè)具有中國中藥生物谷”特色的中醫(yī)實(shí)訓(xùn)基地。

文山州衛(wèi)生學(xué)校師資力量

學(xué)校設(shè)有16個(gè)職能科室,有教職工161人,其中專任教師130人,其中高級(jí)教師40人,占教師數(shù)的30%,雙師型教師36人,占教師數(shù)的28%,優(yōu)良的師資,為學(xué)生鋪就了成才之路?,F(xiàn)學(xué)校有在校學(xué)生8380余人,其中全日制在校學(xué)生5280余人,與高校合辦教育學(xué)生3100余人。是文山州中職學(xué)校中辦學(xué)規(guī)模最大的學(xué)校。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上,深得社會(huì)贊譽(yù)和家長的信任。

文山州衛(wèi)生學(xué)校學(xué)科設(shè)置

學(xué)校設(shè)有普通中專、職業(yè)培訓(xùn)、成人教育三個(gè)招生類別,為學(xué)生的繼續(xù)教育、未來發(fā)展提供了平臺(tái)。學(xué)校全日制中專開設(shè)護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、藥劑、中醫(yī)等7個(gè)專業(yè)。專科層面,與曲靖醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院聯(lián)合開辦五年制??谱o(hù)理專業(yè)。成人教育與大理大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、云南中醫(yī)學(xué)院、云南開放大學(xué)、文山學(xué)院等多家高校聯(lián)合,構(gòu)建了高級(jí)護(hù)理、臨床、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等多個(gè)???、本科專業(yè)。扎實(shí)的中專教育,多層次的???、本科教育,為學(xué)生學(xué)歷的提高提供了廣闊的空間。

招生老師總結(jié)

坎坷的人生不可怕,可怕的是缺乏了自信,沒有了自我。如果整天怨天尤人,埋怨老天的不公,命運(yùn)的不順,生活的不平。只會(huì)一蹶不振,碌碌無為,無所事事。只會(huì)向命運(yùn)低頭,迷失前進(jìn)的方向,喪失自身的人生價(jià)值。同學(xué)們選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),自身對(duì)醫(yī)學(xué)肯定也是有一定的興趣點(diǎn),醫(yī)學(xué)行業(yè)一直是各大行業(yè)中最緊缺的崗位,所以同學(xué)們的就業(yè)前景是非常廣泛的。

溫馨提示:
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