內(nèi)江2023年有哪所學校有小學教育專業(yè)_速覽

有很多家住內(nèi)江及內(nèi)江周邊地區(qū)的同學都想要讀小學教育專業(yè)，那么內(nèi)江2023年有哪所學校有小學教育專業(yè)?一起來看一下吧。

內(nèi)江廣播電視大學就開設(shè)有小學教育專業(yè)，并且學校的教學質(zhì)量、辦學條件、學校師資、教學口碑等都是非常不錯的，下面我們就一起來看看內(nèi)江廣播電視大學的相關(guān)信息介紹吧

學校地址：內(nèi)江市翔山路103號

內(nèi)江廣播電視大學簡介

內(nèi)江廣播電視大學教學設(shè)備齊全，師資力量雄厚，辦學質(zhì)量優(yōu)良。內(nèi)江電大擁有威遠分校、隆昌分校、資中分校，2009年有在校生2000余人。建校25年來，內(nèi)江電大培養(yǎng)了30000余名本?？啤⒅袑．厴I(yè)生。其中大部分都成為了單位的業(yè)務骨干。有3000多人獲得了中級以上技術(shù)職稱，有100多人擔任了縣處級以上干部。為國家培養(yǎng)了一批留得住、用得上、深受社會贊譽合格人才。

內(nèi)江電大執(zhí)行中央電大、四川電大統(tǒng)一的教學計劃，大綱、教材，采取面授和收視、收聽音像教材、網(wǎng)上教學等手段。實行分級辦學、分級管理、分級負責的辦學體制，獨具教育資源共享，開放辦學的特色。電大以服務基層、農(nóng)村、邊遠山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)為辦學宗旨，以培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需的德、智、體全面發(fā)展的應用型、職業(yè)型、復合型專門人才為目標。

內(nèi)江電大面臨又一新的機遇與挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索多層次、多形式、多規(guī)格辦學的辦學模式，以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為國家的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出新的更大的貢獻。

內(nèi)江廣播電視大學辦學特色

內(nèi)江電大建校25年來，培養(yǎng)了三萬余名本科、?？?、中專畢業(yè)生。其中大部分都成了單位的業(yè)務骨干，有3000多人獲得了中級以上技術(shù)職稱，有100多人擔任了縣級以上干部。電大畢業(yè)生在內(nèi)江市社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)中已成為一支下得去，留得住，用得上，信得過”的生力軍。

內(nèi)江電大自1979年創(chuàng)辦以來，在市政府和市教育局的重視、關(guān)懷下，得到了快速、健康的發(fā)展。在內(nèi)江實施大眾高等教育、促進學習型社會形成、構(gòu)建終身教育體系中發(fā)揮了主力軍的骨干作用，并形成了自己突出的辦學優(yōu)勢和顯著的特色。

內(nèi)江廣播電視大學辦學形式

內(nèi)江電大辦學的第一個優(yōu)勢和特色是堅持兩個適應”的辦學指導思想，即堅持適應社會對應用型人才的需求，適應學習者對學習的需求的辦學指導思想。內(nèi)江電大實行多種招生辦學形式。

為適應社會人才培養(yǎng)的需要和學習者對學習的需要，學?，F(xiàn)開設(shè)本科、?？啤⒅袑ＨN學歷教育層次，實行五種招生辦學形式：一是高中起點普通高職、對口高職?？茖W歷教育;

二是初中起點五年制普通專科學歷教育;

三是中央電大與國家重點普通高校聯(lián)辦免試入學的開放教育”?？?、本科學歷教育;

四是成人?？?、成人專升本學歷教育;

五是電視中專學歷教育。

內(nèi)江電大開設(shè)的專業(yè)多且設(shè)置靈活。如本科、?？茖W歷教育層次中，常年開設(shè)理、工、醫(yī)、文、法、經(jīng)濟、管理、教育等八大學科30多個專業(yè)，并能根據(jù)中央電大統(tǒng)設(shè)專業(yè)、科類教學計劃派生出適合內(nèi)江市需要的新專業(yè)。另外，該校還能隨時舉辦社會需要的各類崗位培訓，繼續(xù)教育等各類非學歷教育，包括大規(guī)模社會化培訓和再就業(yè)培訓。

內(nèi)江廣播電視大學小學教育專業(yè)介紹

小學教育專業(yè)培養(yǎng)目標

小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應小學教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。其綜合素質(zhì)概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。

即：以師德為核心開展教育，努力使學生達到本科層次學術(shù)水平和小學教師的專業(yè)化水平，具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發(fā)展能力，和講、寫、算、創(chuàng)、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。

小學教育專業(yè)主要課程

小學教育這個專業(yè)致力于研究學習兒童心理、兒童教育方面。

主要是心理學、教育學;并側(cè)重于兒童心理，兒童教育。此外也可以涉及一些高中的語數(shù)外等科目的知識，還有邏輯題等測試。

小學教育專業(yè)培養(yǎng)模式

為了更好地滿足基礎(chǔ)教育對小學教師的人才需求，在院、系辦學思想的指導下，積極實踐以人為本、整體教育、目標培養(yǎng)、實踐體驗的教育理念，構(gòu)建2111人才培養(yǎng)模式。2111即可擔任小學語文、數(shù)學2門主課的教學，兼顧1門其它課程，指導1門活動課程，專長1門課的教學。

在構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)體系上堅持體現(xiàn)三性一體”的特征，三性指高等教育的共性、高師教育的特性、與小學教育專業(yè)的個性，一體指德育、智育、體育、美育全面發(fā)展為一體。

在培養(yǎng)工作中堅持大學通識課、基礎(chǔ)專業(yè)課、學科專業(yè)課、公共選修課、活動課、社會實踐課六個課程平臺以小學教育專業(yè)實踐和小學教育研究一線貫穿，并充分體現(xiàn)小學教育專業(yè)綜合培養(yǎng)、學有專長的2111人才培養(yǎng)特色。

根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程改革的需要，在大學通識課、基礎(chǔ)專業(yè)課的基礎(chǔ)上設(shè)置了中文、數(shù)學、英語、體育、藝術(shù)、科學教育和信息技術(shù)等不同的學科方向，開設(shè)了不同的課程，學生四年內(nèi)平均要學習2800學時;本專業(yè)結(jié)合教學，組織學生進行社會調(diào)查、教育見實習和論文寫作等實踐活動，學生畢業(yè)平均要修滿181學分。

小學教育專業(yè)招生對象為五年制普師三年級畢業(yè)生和應屆高中畢業(yè)生，學制四年，學歷本科。

學生修滿規(guī)定的總學分，德、智、體、美合格，準予畢業(yè)，發(fā)給小學教育專業(yè)大學本科畢業(yè)證書。在此基礎(chǔ)上，外語、計算機通過相應級別考試，授予教育學學士學位。

內(nèi)江廣播電視大學小學教育專業(yè)還是非常不錯的，無論是專業(yè)師資、實訓設(shè)施、實習安排都是非常好的，想要報名小學教育專業(yè)的同學可以到去參觀一下，看一下學校的專業(yè)實訓室。