成都幼兒教育的就業(yè)前景如何？

2020年，既是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收之年，同時(shí)也是我國(guó)的教育事業(yè)高速發(fā)展的一年，還是“十三五”規(guī)劃收官和“十四五”規(guī)劃起步的銜接之年。這一年，中國(guó)教育事業(yè)也將迎來新的發(fā)展拐點(diǎn)。

在這一年，教育普及程度將再攀新高。2018年，我國(guó)幼兒園在園幼兒4656.42萬人，學(xué)前教育毛入園率達(dá)到81.7%;九年義務(wù)教育鞏固率94.2%。全國(guó)高中階段教育在校學(xué)生3934.67萬人，高中階段毛入學(xué)率88.8%。全國(guó)各類高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3833萬人，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到48.1%。全國(guó)勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限達(dá)到10.6年，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到13.6年。其中，幼兒園在園人數(shù)、高中階段教育在校生數(shù)、高等教育在學(xué)規(guī)模和毛入學(xué)率、新增勞動(dòng)力平均受教育年限均提前兩年達(dá)到并超過《綱要》預(yù)定目標(biāo)，其他各項(xiàng)預(yù)定發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也已近在咫尺。

從全國(guó)范圍內(nèi)來看，幼兒園老師的缺口是非常之大的，鋪天蓋地的招聘啟事里面，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)有這樣的招聘崗位，所以本身在行業(yè)內(nèi)就業(yè)，機(jī)會(huì)是很多的?？墒峭瑯?，有三兩種負(fù)面影響，你也得清楚。

成都幼師專業(yè)不光就業(yè)前景好，其就業(yè)的方向也是越來越多?，F(xiàn)在的人們對(duì)于孩子的學(xué)前教育越來越重視，在教育方面的投入也是不斷增加，這就大大的促進(jìn)了幼兒教育機(jī)構(gòu)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，所產(chǎn)生的崗位也就越來越多，所以現(xiàn)在幼師專業(yè)的同學(xué)除了選擇做幼師以外，還可以到各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復(fù)機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作，學(xué)員通過學(xué)習(xí)，培訓(xùn)等工作。

由此可以看出不管是幼師專業(yè)還是就業(yè)前景都是非常不錯(cuò)的。當(dāng)然最后還是提前大家一句，選擇專業(yè)不能盲目，只看到其中一方面，我們需要全面思考，結(jié)合自身實(shí)際情況與興趣愛好，來確定自己的未來!

以上就是成都幼兒教育的就業(yè)前景如何？的全部?jī)?nèi)容了，希望對(duì)大家有所幫助。愿我們?nèi)缁ň`放，不負(fù)韶華，學(xué)員們，加油?。ū疚墓?099字）