成都計算機學校怎么樣？好不好？

成都計算機學校怎么樣？好不好？大家應(yīng)該都清楚現(xiàn)在是一個信息化的時代，計算機已經(jīng)離不開人們的生活了，對于在這么一個就業(yè)困難的社會來說，此時選擇計算機行業(yè)是非常有前景的。想必大家對于現(xiàn)在的社會就業(yè)形勢，應(yīng)該都是比較了解的，如今國家對于職業(yè)學校的大力扶持，職業(yè)學校的發(fā)展也是越來越好，成都計算機學校作為一所全日制職業(yè)學校，不少的同學都會考慮選擇報讀這個專業(yè)，也有不少人對于這所學校不是很了解，那么就由職業(yè)學校老師就為大家講講，成都計算機學校怎么樣？好不好？下面我們來具體了解講解一下。

學校辦學目標：

計算機科學學院依托學校和行業(yè)優(yōu)勢資源，以培養(yǎng)具備較強動手能力的IT行業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標，采取了切實有效的系列舉措積極開展專業(yè)建設(shè)，強化內(nèi)涵發(fā)展，取得明顯成效。學院現(xiàn)有專任教師53人，其中教授2人，副高職稱28人，博士8人、碩士38人，還有一支企業(yè)骨干、行業(yè)專家的組成的兼職教師隊伍。學院有3000多M2的實驗實訓中心，建立了近二十個校外實習實訓基地，為培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的IT應(yīng)用型人搭建了良好的實踐教學與科技創(chuàng)新平臺。

學校榮譽：

近年來學院科研工作取得較大進展，2012—2015年主持和參與各級科研項目共33項，其中國家自然科學基金青年基金項目1項，四川省科技廳應(yīng)用基礎(chǔ)項目3項，四川省教育廳重點項目5項，其他各類省廳級項目15項，校級科研項目9項，總計科研經(jīng)費91余萬元;發(fā)表論文121篇，其中SCI檢索12篇，EI檢索28篇，中文核心11篇，出版著作1部，獲得9項計算機軟件著作權(quán)發(fā)明專利。在教學質(zhì)量工程建設(shè)中，建設(shè)有省級精品課程1門，校級5門;省級創(chuàng)新團隊1個，校級3個;省級實踐教學示范中心1個。專業(yè)教師在2012—2015年主持和參與各級教學研究項目共19項，其中四川省教學成果三等獎一項，四川省2013-2016年高等教育人才培養(yǎng)本質(zhì)量和教學改革項目1項，四川省精品資源共享課程1項，成都師范學院校級教改項目14項，成都師范學院校級教材建設(shè)3項，編著和出版教材8部?？傆嫿萄薪?jīng)費24.5萬元。獲得四川省教學成果三等獎一項，校級教學成果獎10余項。

學校育人：

計算機科學學院以育人為根本，以質(zhì)量為生命，營造了“陽光、和諧、進取、創(chuàng)新”的良好氛圍，全面提升了學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)應(yīng)用能力，本專業(yè)學生具有較強的創(chuàng)新實踐能力，在學科競賽、科技創(chuàng)新、應(yīng)用實踐等方向取得了一定的成績。近三年學生在學科競賽中獲得國家級特等獎1人次、一、二、三等獎15人次，省級一、二、三等獎28人次;在科技創(chuàng)新方面，本專業(yè)學生獲得5項國家軟件著作權(quán)，5名學生在省級以上期刊以第一作者發(fā)表論文5篇;在校學生完成應(yīng)用項目20多項。

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