2024西雙版納廚師學校有哪些

2024西雙版納的廚師學校有：景洪市職業(yè)高級中學等廚師學校。

一、2024西雙版納廚師學校名單一覽表

二、2024西雙版納廚師學校簡介

1、景洪市職業(yè)高級中學

景洪市職業(yè)高級中學之所以能順利前進，首先是領航人的團結協(xié)作。黨支部把好政治方向，不讓它偏離目標。行政找準辦學的方向，讓它在正確的航道航行。黨政一起共同研究航行的辦法，使它高效地前進。1994年，黨政共同決策，提出了立足景洪，面向全州，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務，為社會主義現(xiàn)在化培養(yǎng)人才”的辦學方針，實現(xiàn)了學校發(fā)展質(zhì)的飛躍，辦學規(guī)模不斷擴大，1000人，2000人，3000人，在校學生人數(shù)成倍增長;合格學校，示范學校，省級重點學校，國家級重點學校，辦學層次不斷提高;市級先進，州級先進，省級先進，教育教學質(zhì)量不斷提升;伴隨到來的是設施設備的不斷完善，贏得的是良好的社會聲譽和良好的經(jīng)濟效益。在景洪市職業(yè)高級中學，黨政協(xié)作，黨支持著行政工作，行政毫無后顧之憂奮力前進。

抓教育教學改革，促進教育質(zhì)量提高。學校是新一輪課程改革的實驗學校，教育教學改革，首先從教師觀念的轉(zhuǎn)變作為切入點，組織全體教師學習了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《心理健康教育與教師心理素質(zhì)》等，通過學習心得、讀后反思、小組交流等多種形式，使廣大教師在觀念上與時俱進，認識到教師的主導作用和學生的學習的主體性質(zhì)，在心理上做好充分準備，調(diào)整好心態(tài)。其次是以課堂教學改革作為改革的核心。課堂教學的改革，以教法”和學法”的探索為重點，把教師置于和學生共同學習的位置，和學生同探討、同研究，以培養(yǎng)學生能力為目的，挖掘每一個學生的潛力，使學校的教育成為了所有學生的教育?？梢赃@么說，新課改在景洪市職業(yè)高級中學是成功的，近幾年來學校年年獲得州市教育教育教學質(zhì)量優(yōu)秀獎，每年的教育教學質(zhì)量都跨上更高的臺階，這就是最好的證明。

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