2024滄州公辦職業(yè)學校有哪些

2024滄州的公辦職業(yè)學校有：中捷職業(yè)技術學校、河北吳橋雜技藝術學校、滄州市特殊教育學校等公辦職業(yè)學校。

一、2024滄州公辦職業(yè)學校名單一覽表

二、2024滄州公辦職業(yè)學校簡介

1、中捷職業(yè)技術學校

滄州中捷職業(yè)技術學校建于一九五七年，校址位于滄州臨港經濟技術開發(fā)區(qū)。先進的辦學理念和全新的教育管理是學校在近幾年中得以快速發(fā)展。滄州中捷職業(yè)技術學校教學設施先進，實訓設備配套齊全，實習工廠擁有國內最先進的生產設備和一流的技術人員，良好的教育教學環(huán)境使學生的整體素質得到了充分的培養(yǎng)與發(fā)展，畢業(yè)生受到用人單位的青睞和社會各界的好評。

近年來學校全部實行訂單式教育，定向招生、定向培訓、定向就業(yè)，畢業(yè)生直接進入青島市開發(fā)區(qū)、天津市開發(fā)區(qū)、滄州臨港經濟技術開發(fā)區(qū)及京津地區(qū)其他大中型企事業(yè)單位就業(yè)，二零零四年起學校開始承辦出國研修人員培訓，參訓學員已有二百余人走出國門，國外業(yè)界幾次組團來本?？疾於冀o予了高度贊揚。學校的辦學成果受到了國家教育部、河北省教育廳、及省、市、區(qū)各級領導高度評價和社會各界的熱心關注。學校設有大中專部、國際合作部(出國研修)、職高部和專業(yè)技能培訓部，各專業(yè)均面向全國招生。

中捷學校以全新的辦法理念實踐現(xiàn)代職業(yè)教育思想,全面實行封閉式軍事化管理和科學規(guī)范的心理教育、文化教育、專業(yè)技術教育，在打造學生專業(yè)技能的同時，強化學生綜合素質，提高學生的責任意識、合作意識，培養(yǎng)一專多能和吃苦耐勞、樂于奉獻的精神，大力倡導學海爾追求卓越，學西點服從命令”的管理思想，造就受企業(yè)歡迎、受社會尊重、讓家長驕傲的人才。我校歡迎社會各界人士參觀指導。

2、河北吳橋雜技藝術學校

河北吳橋雜技藝術學校創(chuàng)建于1985年，是我國最早的一所專業(yè)培養(yǎng)雜技人才的中等藝術學校，也是世界馬戲學校聯(lián)合會成員之一。學校位于104國道吳橋縣城西側，占地50畝，總建筑面積10000平方米，與著名的國家4A級旅游景區(qū)吳橋雜技大世界毗鄰。

目前，學校有在校生320名，教職工80人，其中：高級講師7人，講師28人，助講20人。擁有一座集辦公、教研、訓練為一體的6000平房米的綜合教研樓和一座2210平方米的文化教學樓。微機電教、圖書閱覽、文體娛樂、體育訓練、學生公寓、餐廳硬件設施和師資力量等綜合實力居全國首位。

建校20年來在各級各界的大力支持幫助下，學校由一個鮮為人知的縣辦雜技學校晉級為市普通中等藝術學校，1998年被文化部命名為國際雜技藝術培訓中心。還先后被文化部、人事部授予全國文化工作先進集體”和全國少年兒童文化工作先進單位”稱號。經過20年的發(fā)展，學校在雜技藝術創(chuàng)作、人才培養(yǎng)方面取得了非凡的成就。曾參加中外雜技大賽30余次，獲金銀銅獎杯50多個，還多次隨中央、省市領導出訪美、日、韓等20幾個國家。為國家、為河北、為家鄉(xiāng)爭得了榮譽。在人才培養(yǎng)方面，迄今學校已向國內外輸送學生300余名，就業(yè)率達到100%，近年來我校還同黑龍江、內蒙古、南通等20幾個雜技團簽訂了定向培養(yǎng)協(xié)議。雜技人才供不應求。2002年以來，學校受文化部委托承擔為國外培養(yǎng)留學生任務，截至目前，已為美國、韓國和非洲各國培養(yǎng)留學生近100名。2005年初，國家商務部、文化部又把學校列為國家長期培養(yǎng)外國留學生計劃項目。

3、滄州市特殊教育學校

學校創(chuàng)辦于1986年9月，原名滄州市聾啞學校”，2009年更名為滄州市特殊教育學校”。主要面對招收有聽力障礙、智力障礙等特殊教育需要的學生。學校辦學29年來，經歷了建校、遷址、發(fā)展三大歷程?，F(xiàn)校址位于滄州市建設北街，占地面積7710平方米，建筑面積7646平方米。

其中教學樓2720平方米，實驗樓2400平方米，宿舍1402平方米。配備計算機室、律動室、圖書室、語訓室、縫紉室和美術展覽室、培智康復訓練、美發(fā)、面點室等專業(yè)教室。同時配置了寬帶網絡、多媒體教學等現(xiàn)代化教學設備?，F(xiàn)有教職員工36名，其中有32名教師具有大專以上學歷。分聽障部和智障部，設小學、初中、高中，培智班。滄州市特殊教育先進集體連續(xù)三年被市教育局評為五四紅旗團支部”滄州市巾幗建功文明崗”被國家教育部、中國殘聯(lián)命名為全國特殊藝術人才培養(yǎng)基地”。