2024山東省威海藝術學校開設的專業(yè)一覽表

2024山東省威海藝術學校開設的專業(yè)有：學前教育、音樂、美術、電腦藝術設計、形象設計、影像與影視藝術、航空服務。

一、2024山東省威海藝術學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024山東省威海藝術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、學前教育專業(yè)

學前教育發(fā)展前景

我國的早教市場在1998年開始萌芽，經(jīng)過10多年的發(fā)展，早教機構已經(jīng)走過了一波迅速擴張期。以運動寶貝、紅黃藍等為代表的本土早教機構和以金寶貝、天才寶貝等為代表的海外品牌共同占據(jù)著當前的早教市場

學前教育主要課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

2、音樂專業(yè)

音樂簡介

音樂可以分為聲樂和器樂兩大類型，又可以粗略的分為古典音樂、民間音樂、原生態(tài)音樂、現(xiàn)代音樂(包括流行音樂)等。在藝術類型中，音樂是比較抽象的藝術，音樂從歷史發(fā)展上可分為東方音樂和西方音樂。東方以中國漢族音樂為首的中國古代理論基礎是五聲音階，即宮、商、角、徵、羽，西方是以七聲音階為主。音樂讓人賞心悅目，并為大家?guī)砺犛X的享受。音樂能提高人的審美能力，凈化人們的心靈，樹立崇高的理想。我們通過音樂來抒發(fā)我們的情感，使我們的很多情緒得到釋放。

3、美術專業(yè)

美術簡介

藝術門類之一。用一定的物質材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬、木頭等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會生活，表達藝術家思想觀念和感情的一種藝術活動。也叫造型藝術、視覺藝術。主要包括繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術等。

4、電腦藝術設計專業(yè)

電腦藝術設計專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備藝術美感和創(chuàng)作鑒賞能力，具備獨立從事平面設計、環(huán)藝設計、網(wǎng)頁設計以及多種藝術設計等工作能力的高級技術型應用人才

電腦藝術設計專業(yè)主要課程

操作系統(tǒng)、平面設計、網(wǎng)絡技術、素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、圖形設計、字體與標志設計、包裝設計、展示設計、Photoshop、Coreldraw、AutoCAD、3DMAX。

電腦藝術設計專業(yè)就業(yè)方向

廣告創(chuàng)意、廣告設計、網(wǎng)站美編、印刷印前制作、企業(yè)形象宣傳、室內(nèi)外設計效果圖、動漫游戲設計制作、環(huán)境藝術設計等設計行業(yè)等。

5、形象設計專業(yè)

形象設計專業(yè)就業(yè)方向

形象設計學校畢業(yè)的學生可在世界時尚品牌公司、電視臺、影視劇組、廣告公司、攝影公司等化妝美容美發(fā)美甲中心就職，擔任人物形象設計師、高級化妝造型師、高級美容師、高級發(fā)型師、高級美甲師、職業(yè)經(jīng)理人、營銷主管、區(qū)域經(jīng)理、店面店長等職位。

形象設計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有系統(tǒng)掌握藝術造型理論和形象設計的專業(yè)技能，有進行企事業(yè)領域、各種團體的整體形象設計能力;能夠對各種人物和影視劇角色的形象進行設計創(chuàng)作和整體表現(xiàn)的能力;既通曉現(xiàn)代傳播理念又精通形象造型藝術適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要的高級復合型應用人才。

形象設計有形象設計師、形象設計顧問和形象設計大使等稱謂。也有形象設計培訓機構，它不同于學校，主要是為企業(yè)的整體形象設計提供良好的設計理念和方案，主要目的是提升企業(yè)整體形象和企業(yè)競爭力。

6、影像與影視藝術專業(yè)

影像與影視藝術專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、視聽思維和職業(yè)攝影攝像師的基本素質，具備廣泛的科學文化和藝術理論知識，適應我國影視行業(yè)發(fā)展需要,具備在影視行業(yè)內(nèi)以從事影視后期制作為主的高級人才。

影像與影視藝術主要課程

圖片攝影、影視造型手段、影視剪輯、導演基礎、影視聲音、影片制作、特效CGI入門、電影導演創(chuàng)作、電影攝影創(chuàng)作、電影剪輯創(chuàng)作、電影錄音創(chuàng)作

影像與影視藝術就業(yè)前景

事業(yè)單位攝影技術人員、媒體攝影記者、商業(yè)攝影師、高校攝影教師、網(wǎng)絡攝影師、圖片編輯、視頻編輯等。學習攝影專業(yè)同樣適合自主創(chuàng)業(yè)。

7、航空服務專業(yè)

航空服務發(fā)展前景

旅游業(yè)及相關產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，使越來越多的商務和度假旅客在交通方式上改變觀念，選擇飛機出行勢必帶動民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國正處于從民航大國”向民航強國的偉大轉變過程中。中國航空運輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國航空運輸業(yè)年均增長速度將保持10%左右，每百萬平方公里擁有機場數(shù)量將大幅度增加，航班密度、旅客客運量等各項指標都將快速增長，中國將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內(nèi)最重要的航空市場。民航業(yè)的高速發(fā)展，對民航專業(yè)服務與管理人才的需求量也將大大增加。

航空服務主要課程

民航服務禮儀、形體訓練、民航乘務英語、化妝、醫(yī)療常識與急救、客艙設備與管理、普通話、演講與口才技巧、航空公司市場營銷、航空運輸?shù)乩?、民航乘務服務、應用文寫作、機場管理與服務專業(yè)課程。

三、山東省威海藝術學校簡介

山東省威海藝術學校(原山東省乳山幼兒師范學校)，坐落在東臨海灣，西靠青山，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人最適宜人類居住的城市——威海，學校起始于1944年?，F(xiàn)有教職工134人，其中專任教師92人，碩士27人，高級講師37人，現(xiàn)在校生1500余人，開設學前教育、美術設計、美術繪畫、播音主持、模特、影音影像、形像設計、音樂、舞蹈表演等專業(yè)，學校為普通高中與普通中專相結合，與知名企業(yè)、省內(nèi)外高校、國內(nèi)外高校相合作開辟多途徑升學與就業(yè)渠道。2017年9月1日學校由乳山市市區(qū)遷至威海市沈陽中路276號。

山東省威海藝術學校專業(yè)

學校以市場為導向，根據(jù)社會的需要辦學，按照家長的心愿育人，發(fā)揮學校的特色競爭，突出藝術特色，開設學前教育、音樂、美術、電腦藝術設計、人物形象設計、影像與影視藝術、航空服務等專業(yè)。大力推行項目教學法、教訓一體化教學，強化實習教學的規(guī)范管理，深化實習時間與方式改革。