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2024西安秦隆職業(yè)專修學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

發(fā)布時間: 2024-11-02 16:30

2024西安秦隆職業(yè)專修學校開設(shè)的專業(yè)有:電子商務(wù)、計算機應(yīng)用、會計、酒店管理、旅游管理、汽車運用與維修、幼兒教育、物流管理、風景園林設(shè)計、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)設(shè)計、計算機平面設(shè)計。

2024西安秦隆職業(yè)專修學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2024西安秦隆職業(yè)專修學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號學校名稱專業(yè)名稱
1西安秦隆職業(yè)專修學校電子商務(wù)
2西安秦隆職業(yè)專修學校計算機應(yīng)用
3西安秦隆職業(yè)專修學校會計
4西安秦隆職業(yè)專修學校酒店管理
5西安秦隆職業(yè)專修學校旅游管理
6西安秦隆職業(yè)專修學校汽車運用與維修
7西安秦隆職業(yè)專修學校幼兒教育
8西安秦隆職業(yè)專修學校物流管理
9西安秦隆職業(yè)專修學校風景園林設(shè)計
10西安秦隆職業(yè)專修學校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
11西安秦隆職業(yè)專修學校工業(yè)設(shè)計
12西安秦隆職業(yè)專修學校計算機平面設(shè)計

二、2024西安秦隆職業(yè)專修學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、跨境電商、移動商務(wù)、數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)營銷和電商運營管理等相關(guān)知識,具有質(zhì)量意識,有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,具備網(wǎng)店運營、網(wǎng)絡(luò)營銷推廣、電子商務(wù)運營、掌握電子商務(wù)信息技術(shù)的應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

核心課程

管理學實務(wù)、市場營銷學、PS基礎(chǔ)與應(yīng)用、電子商務(wù)概論、網(wǎng)店運營推廣、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃等課程。

2、計算機應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的技能型人才。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機硬件銷售維護、信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司等IT行業(yè)的工作。

3、會計專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事會計、出納、收銀、報稅、工商登記、保險辦理、倉庫管理、商業(yè)銀行柜面業(yè)務(wù)處理等工作的會計核算人員。

主干課程

財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、財政與金融基礎(chǔ)知識、財經(jīng)應(yīng)用文寫作、企業(yè)財務(wù)會計、政府與非營利組織會計、財務(wù)管理、審計基礎(chǔ)、成本會計、會計電算化、Excel財務(wù)會計應(yīng)用、企業(yè)涉稅業(yè)務(wù)辦理、工商登記與社會保險辦理。

4、酒店管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)面向酒店行業(yè),勝任酒店餐廳服務(wù)、會務(wù)服務(wù)、酒吧服務(wù)、茶藝、調(diào)酒、咖啡制作等崗位的高端服務(wù)及基層管理工作任務(wù),具備綜合職業(yè)能力素養(yǎng)的高素質(zhì)技能人才。

主要課程

酒店管理概論、酒店服務(wù)禮儀、酒店操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、旅游地理概論、酒店人力資源管理、酒吧服務(wù)與管理、咖啡制作技術(shù)、插花藝術(shù)等。

5、旅游管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務(wù)與管理類專門人才,具有旅游管理專業(yè)知識,較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì),具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎(chǔ),能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

主要課程

旅游學概論、旅游文化、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、導游基礎(chǔ)知識、旅游政策法規(guī)、導游詞創(chuàng)作與設(shè)計、旅游策劃、旅行社運營管理和景區(qū)服務(wù)與管理等。

就業(yè)方向

畢業(yè)后主要在旅游行政管理部門、旅行社、酒店、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、主題公園等行政事業(yè)單位或企業(yè)從事旅游服務(wù)與管理工作。

6、汽車運用與維修專業(yè)

主干課程

發(fā)動機構(gòu)造、底盤構(gòu)造、汽車材料、汽車電子電工、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造、汽車保養(yǎng)、汽車概論、汽車駕駛、汽車修理、故障診斷等。

就業(yè)方向

從事汽車檢測與維修、汽車駕駛、汽車營銷與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理等。

7、幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)面向幼兒園、幼教培訓機構(gòu)等從事保育和教育的高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,具有相應(yīng)的幼兒教育專業(yè)知識和技能,能夠從事幼兒園教育、教學等工作,具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

就業(yè)前景

幼兒教育是是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學校教育和終身教育的奠基階段,發(fā)展幼兒教育對于促進兒童身心全面健康發(fā)展,高質(zhì)量普及義務(wù)教育具有重要意義。近年來,隨著國家二胎政策的放開,幼兒出生率持續(xù)增長。全面二孩”政策后,即將迎來入園潮,幼師緊缺問題日益呈現(xiàn),幼兒教育行業(yè)發(fā)展迎來契機。幼兒教育專業(yè)人才的需求量將大幅度增加,甚至會出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀態(tài)。未來十年,最好就業(yè)的五個專業(yè)中,幼兒教育名列其中。

8、物流管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力,具備扎實的物流管理專業(yè)知識和較強的專業(yè)技能,能勝任倉儲配送管理和技能操作性工作的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

主干課程

物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計、采購與供應(yīng)管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、采購過程演練、運輸實務(wù)、倉儲管理實務(wù)、物流配送中心設(shè)計、國際物流實務(wù)、成功學、創(chuàng)新學、素質(zhì)拓展訓練等。

9、風景園林設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)園林規(guī)劃設(shè)計、設(shè)計圖紙表達與制作、園林工程施工與管理、園林植物生產(chǎn)與養(yǎng)護、園林工程招投標與造價管理及相關(guān)工作崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

就業(yè)方向

主要在園林景觀規(guī)劃設(shè)計企業(yè),園林工程建設(shè)施工企業(yè),城鎮(zhèn)園林綠化工程管理處(局、所),各類風景區(qū)、公園等市政園林企業(yè),房地產(chǎn)開發(fā)公司和物業(yè)管理企業(yè),園林工程招投標和造價管理部門和企業(yè),城鎮(zhèn)市政園林、綠化建設(shè)相關(guān)單位和企業(yè)就職,或自主創(chuàng)業(yè)。

主要課程

園林美術(shù)、園林制圖與識圖、園林測量、園林 設(shè)計初步、園林規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、電腦繪圖(CAD、Photoshop、SketchUp)、園林工程、園林植物栽培與管理、園 林工程施工技術(shù)等。

10、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論學習和職業(yè)技能訓練, 使學生熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制, 熟練進行數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護。

主要課程

機械制造基礎(chǔ)、 機械制圖 CAD/CAM、 機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、 數(shù)控原理與數(shù)控機床、 數(shù)控機床編程與操作、 數(shù)控編程與操作實訓、數(shù)控機床的故障診斷與維修等。

11、工業(yè)設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,掌握工業(yè)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)知識和能力,能在企事業(yè)單位、產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)部門從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、策劃、推廣和管理工作,并具有職業(yè)資格證書的應(yīng)用型專門人才。

主要課程

中外設(shè)計史、立體構(gòu)成、材料工藝學、CAD制圖、3DMAX、產(chǎn)品原理與方法、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、展示設(shè)計、網(wǎng)頁制作、設(shè)計美學。

就業(yè)方向

適合在企事業(yè)單位、產(chǎn)品設(shè)計和管理部門從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、展示促銷、媒體廣告宣傳、管理等工作。

12、計算機平面設(shè)計專業(yè)

專業(yè)介紹

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生的藝術(shù)創(chuàng)造能力和專業(yè)設(shè)計水平。專業(yè)師資能力強,有豐富的企業(yè)工作經(jīng)驗,已成立校級平面設(shè)計工作室,面向社會經(jīng)營,將實訓與課堂教學有機結(jié)合。已與尚層空問、一品裝飾、鑫鴻嘉裝飾公司等多家企業(yè)達成緊密合作,為新韁設(shè)計行業(yè)培養(yǎng)平面設(shè)計基礎(chǔ)人才,學生就業(yè)前景較好。

主干課程

Photoshop圖像處理、illustrator圖形設(shè)計、CorelDraw圖形設(shè)計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD、印前技術(shù)與印刷、商業(yè)攝影、廣告設(shè)計等。

三、西安秦隆職業(yè)專修學校簡介

西安秦隆職業(yè)專修學校簡介

西安秦隆職業(yè)專修學校是一所專門從事職業(yè)技能型人才培養(yǎng)的全日制綜合性中等專業(yè)學校,1987年建校以來,學校始終堅持專業(yè)設(shè)置與社會需求相結(jié)合,以增加社會實用知識,重點培養(yǎng)學生技能”為宗旨。20年來,在國有重點大學西安電子科技大學、西安廣播電視大學等重點學校的支持下,學校結(jié)合自身多年來積累的就業(yè)安置渠道及人脈資源。

西安秦隆職業(yè)專修學校辦學理念

學校環(huán)境幽雅,治學嚴謹,封閉管理,多媒體助教。始終堅持精品發(fā)展的道路——以畢業(yè)生質(zhì)量求生存”。學校多次承擔上級領(lǐng)導部門下達的教育扶貧工程和殘疾人再就業(yè)培訓等工程”。在長期的辦學實踐當中,學校始終堅持與企業(yè)相聯(lián)合,注重社會實用性人才的培養(yǎng),針對家庭貧困和品學兼優(yōu)的學生還設(shè)立了獎學金制度,從而使大批量的貧困學生能夠順利完成學業(yè),從容走上工作崗位。

西安秦隆職業(yè)專修學校獲得榮譽

20年來,學校先后被陜西省雙學雙比領(lǐng)導小組、西安市教育局、西安電子科技大學、西安廣播電視大學等上級領(lǐng)導部門授予先進集體”、先進單位”、思想政治工作先進單位”、示范學校”等榮譽稱號,受到社會各界的信賴和好評,取得了廣泛的社會效益。

西安秦隆職業(yè)專修學校聯(lián)合辦學

在學校建校20周年之際,為回報社會,探索職業(yè)教育人才培養(yǎng)的新模式,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的新型人才,學校從2007年秋季開始與西安電子科技大學、西安廣播電視大學以及海爾、華碩、海信、中達電子、比亞迪、富士康、好孩子、聯(lián)業(yè)公司等國內(nèi)知名企業(yè)聯(lián)合面向中西部貧困地區(qū)投放300指標,以半工半讀的模式重點培養(yǎng)家庭貧困且上進心強的初高中畢業(yè)生。凡被我校錄取的學生,學校將聯(lián)合企業(yè)與學生簽訂從求學到就業(yè)全程負責協(xié)議。

985大學 211大學 全國院校對比 專升本

溫馨提示:
本文【2024西安秦隆職業(yè)專修學校開設(shè)的專業(yè)一覽表】由作者煲一鍋知識的粥提供。該文觀點僅代表作者本人,培訓啦系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請及時聯(lián)系管理員或作者進行刪除。
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