山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)輔助設(shè)計與制造專業(yè)好嗎（速遞）

現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校有很多，每個學(xué)校的招生專業(yè)也是不一樣的，同學(xué)們在報讀學(xué)校的時候去了解一下學(xué)校，看看學(xué)校的招生專業(yè)有哪些，在結(jié)合自己的實際情況來選擇適合自己的專業(yè)，為此有同學(xué)在咨詢山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)輔助設(shè)計與制造專業(yè)好嗎?招生老師針對這一問題整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助到同學(xué)們。

計算機(jī)輔助設(shè)計與制造（學(xué)制三年，文理兼收）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)面向裝備制造業(yè)，培養(yǎng)計算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計、計算機(jī)輔助工藝編制、數(shù)控機(jī)床自動編程、計算機(jī)輔助生產(chǎn)與技術(shù)管理、產(chǎn)品營銷策劃等方面的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

技術(shù)能力：利用軟件進(jìn)行二維、三維機(jī)械設(shè)計能力；機(jī)械制造工藝編制能力與計算機(jī)輔助工藝設(shè)計能力；計算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計與制造能力；工業(yè)設(shè)計與產(chǎn)品藝術(shù)造型的初步能力。

就業(yè)方向：在裝備制造業(yè)設(shè)計、研究部門和技術(shù)、管理一線從事計算機(jī)繪圖，計算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計、模具設(shè)計，計算機(jī)輔助工藝設(shè)計與數(shù)控編程，利用計算機(jī)進(jìn)行企業(yè)輔助性管理等工作。

通過上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)輔助設(shè)計與制造專業(yè)好嗎應(yīng)該有了一定的了解，如果還有不清楚的可以直接咨詢網(wǎng)站內(nèi)的在線老師，老師們會在第一時間解答同學(xué)們的問題，同時也可以繼續(xù)關(guān)注職校信息網(wǎng)來了解學(xué)校的更多資訊。