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廣西機電工程學(xué)校工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)介紹(今日更新)

廣西機電工程學(xué)校工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)介紹:

廣西機電工程學(xué)校工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)介紹(今日更新)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力,在機電設(shè)備制造企業(yè)、自動化、數(shù)控技術(shù)、機電一體化設(shè)備運用企業(yè)從事工業(yè)機器人設(shè)備的維修與裝調(diào)、自動化生產(chǎn)線的管理與維護、工業(yè)機器人工作站及自動化生產(chǎn)線的集成設(shè)計與應(yīng)用、銷售、推廣與售后技術(shù)支持工作的應(yīng)用型人才。

就業(yè)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車、現(xiàn)代制造、電子生產(chǎn)等企業(yè),從事工業(yè)機器人生產(chǎn)線安裝、調(diào)試及維護,工業(yè)機器人設(shè)備改造,工業(yè)機器人系統(tǒng)集成及開發(fā)、工業(yè)機器人產(chǎn)品銷售、推廣與售后服務(wù)等工作。

主要課程

電工基礎(chǔ)、電子線路、傳感器與檢測技術(shù)應(yīng)用、可編程控制器技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人自動線安裝、調(diào)試與維護。

除了工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè),廣西機電工程學(xué)校還開設(shè)了旅游服務(wù)與管理專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、汽車整車與配件營銷專業(yè)、汽車車身修復(fù)專業(yè)、汽車美容與裝潢專業(yè)、新能源汽車運用與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、模具制造技術(shù)專業(yè)、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)、制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用專業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計算機平面設(shè)計專業(yè)、電子競技運動與管理專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、會計電算化專業(yè)、物流服務(wù)與管理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)等專業(yè)。

廣西機電工程學(xué)校:

廣西機電工程學(xué)校簡介

廣西機電工程學(xué)校創(chuàng)辦于一九六O年四月,一九八四年七月學(xué)校獲得農(nóng)業(yè)部安排的世界銀行”教育科研貸款。一九八八年十月被農(nóng)業(yè)部授予校內(nèi)實習(xí)基地建設(shè)先進單位”;一九九O年農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)中專辦學(xué)水平評估學(xué)校為A等學(xué)校,一九九一年一月被自治區(qū)人民政府確定為省部級重點中專”;二OOO年五月學(xué)校再次被國家教育部等確定為國家級重點中專”。二OO四年三月,學(xué)校被教育部確定為承擔(dān)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)的職業(yè)學(xué)校”。

廣西機電工程學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

辦學(xué)條件良好、教學(xué)設(shè)施齊備先進:校園占地面積125畝,環(huán)境幽雅景色宜人。建筑面積約7萬平方米,圖書館藏書15萬冊。教學(xué)設(shè)備齊全精良,學(xué)校目前擁有包括從美國、日本、德國等國家進口的先進設(shè)備在內(nèi)的38間實驗室和能容納200人同時進行車、銑、刨、鉗、焊等工種實習(xí)的校內(nèi)實習(xí)工廠和實驗室,辦有汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校---南寧市吉安汽車培訓(xùn)學(xué)校,擁有500多臺先進計算機,文體設(shè)施齊全,公寓式學(xué)生宿舍,每間宿舍配有電話。校內(nèi)實驗實習(xí)建筑面積12281平方米,設(shè)備總值1400多萬元。

廣西機電工程學(xué)校師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有在校生3858人,在職教職工210人,教師總數(shù)131人,專任教師121人;教師中研究生學(xué)歷12人(在讀18人),本科學(xué)歷88人,其中高級技術(shù)職稱25人,中級職稱82人,雙師型教師56人。有多位教師參加全國各專業(yè)20多種教材、教學(xué)大綱等的編寫、審核工作,教學(xué)科研成果頗豐。

溫馨提示:
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