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發(fā)布時間: 2024年12月26日 13:34
南京2024年好一點的衛(wèi)校?專業(yè)的護理人才在我國目前屬于技能緊缺型人才，國家和社會對護理專業(yè)也是越來越重視，所以，選擇學習護理專業(yè)的學生，畢業(yè)后找工作還是很容易的。所以大家在找學校的時候，可以從衛(wèi)校出發(fā)，就業(yè)比較好，那么在南京好一點的衛(wèi)校有哪些呢，請看下方招生老師整理的資料。
南京醫(yī)科大學學校簡介
南京醫(yī)科大學是首批教育部、國家衛(wèi)生計生委與省政府共建醫(yī)學院校和江蘇高水平大學建設(shè)高校。學校創(chuàng)建于1934年，時名江蘇省立醫(yī)政學院。1957年，由鎮(zhèn)江遷至南京，更名為南京醫(yī)學院。1962年，被列為全國首批六年制醫(yī)藥院校。1981年，被批準為全國首批博士、碩士學位授予單位。1993年，更名為南京醫(yī)科大學。
臨床醫(yī)學
培養(yǎng)具有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能、一定的公共衛(wèi)生和預防醫(yī)學知識、寬泛的自然科學和人文社會科學知識，適應(yīng)國家衛(wèi)生服務(wù)體系和個性發(fā)展需要，具備良好的社會責任感與職業(yè)素養(yǎng)、科學精神、學習能力、實踐能力和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的初級臨床醫(yī)師。
主要課程：細胞生物學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理生理學、病理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學統(tǒng)計學、流行病學、診斷學、外科學基礎(chǔ)、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學、臨床技能訓練、雙向整合案例(PBL)、臨床整合案例(CBL)
醫(yī)學影像學
培養(yǎng)具有較寬厚的自然科學知識和生物醫(yī)學基礎(chǔ)理論，具有扎實的臨床、醫(yī)學影像專業(yè)知識及較強的醫(yī)學影像診療實踐技能，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，能夠基本掌握并運用現(xiàn)代醫(yī)學影像診斷技術(shù)的應(yīng)用型專門人才。通過系統(tǒng)化教育，使學生成為具有一定研究能力及專業(yè)勝任力的的卓越的醫(yī)學影像醫(yī)生。
主要課程：英語、系統(tǒng)解剖學、斷層解剖學、生理學、生物化學、病理生理學、病理學、醫(yī)學統(tǒng)計與流行病學、醫(yī)學影像檢查技術(shù)學、醫(yī)學影像物理學、診斷學、外科學基礎(chǔ)、內(nèi)科學、外科學、超聲診斷學、醫(yī)學影像診斷學、核素診斷學、放射治療學。
口腔醫(yī)學
將口腔醫(yī)師崗位勝任力相關(guān)課程貫穿培養(yǎng)全程，不斷強化學生專業(yè)素質(zhì)和核心價值觀，培養(yǎng)具有扎實的口腔醫(yī)學專業(yè)知識及相關(guān)自然科學知識，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)，較強的溝通能力和實踐操作技能，具備一定創(chuàng)新精神和國際化視野的高級實用型口腔醫(yī)學專業(yè)人才，并勝任口腔常見病、多發(fā)病的預防和診療工作。
主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學
核心課程：醫(yī)用化學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學、診斷學、醫(yī)學統(tǒng)計與與流行病學、內(nèi)科學、外科學、耳鼻咽喉科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔預防醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學
招生老師總結(jié)：護理學從2017年開始，就已經(jīng)被國家評定為一級學科了，也就是說護理學是一門獨立學科，不再是從屬于臨床醫(yī)學的二級學科。而且隨著護理人才的緊缺，國家政策的不斷扶持，我國護士的待遇也在逐年上漲，以招生老師個人認為，學習護理專業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯的。
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