重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校衛(wèi)生類教學(xué)部怎么樣(重慶市衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校)

重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校衛(wèi)生類教學(xué)部

重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)簡(jiǎn)介

我校護(hù)理專業(yè)，是重慶市示范校建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，該專業(yè)經(jīng)重慶市衛(wèi)生局、重慶市教委審批，與重慶市護(hù)士學(xué)校合作開辦，年招生規(guī)模300人，現(xiàn)在校學(xué)生1200余名，采用"3+3"中職對(duì)口升高職的學(xué)歷提升渠道。本專業(yè)面向醫(yī)療、衛(wèi)生、保健、康復(fù)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、較好文化素養(yǎng)、基本護(hù)理理論知識(shí)和較熟練的護(hù)理基本*作技能的臨床應(yīng)用型護(hù)理人才。

本專業(yè)有一支教學(xué)水平高、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師隊(duì)伍，其中副教授及以上高級(jí)職稱4人，具有研究生以上學(xué)歷教師5人。專業(yè)教學(xué)條件完善，各實(shí)訓(xùn)室功能齊備。護(hù)理專業(yè)采用“院校合作、課證融合、分層教育”的人才培養(yǎng)模式。“校院合作”即學(xué)校和實(shí)訓(xùn)基地醫(yī)院對(duì)接，已經(jīng)與重慶18家二甲以上醫(yī)院共建護(hù)理臨床實(shí)習(xí)基地?！罢n證融合”即將國(guó)家護(hù)理職業(yè)技能鑒定與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試內(nèi)容和要求融入到教學(xué)中，提高學(xué)生在畢業(yè)前雙證（畢業(yè)證、護(hù)理技能鑒定證）通過率，2016年通過率達(dá)到76.6%，達(dá)到本市大專院校平均水平。“分層教育”即對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位進(jìn)行分層，最高目標(biāo)是通過護(hù)士資格證的考試，不能通過護(hù)士資****的參加養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)，并考取養(yǎng)老護(hù)理員資格證，定位為養(yǎng)老護(hù)理崗位。

主要課程：基礎(chǔ)護(hù)理、健康評(píng)估、臨床護(hù)理(含母嬰、兒童、成人、老年、危急重癥、精神等護(hù)理內(nèi)容)、社區(qū)護(hù)理、健康教育、護(hù)理管理基礎(chǔ)、臨床學(xué)概論、預(yù)防、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)、以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)性學(xué)習(xí)內(nèi)容

在校內(nèi)模擬病房進(jìn)行護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn);在教學(xué)醫(yī)院、綜合醫(yī)院、社區(qū)進(jìn)行臨床護(hù)理與社區(qū)護(hù)理的綜合實(shí)習(xí)。

【微語】學(xué)會(huì)感恩，生活中的每一滴甘露都會(huì)變成滋潤(rùn)心靈的清泉。