銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)怎么樣好不好(銅仁川硐小學(xué)有幾所)

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銅仁川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)怎么樣好不好

學(xué)校很好，貴州省銅仁川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)坐落在貴州省銅仁內(nèi)，歷史悠久，見識(shí)豐盛，人才濟(jì)濟(jì)，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師生長(zhǎng)的沃野。校園具有一支聯(lián)合、實(shí)干、高本質(zhì)的具有開拓精力的教師隊(duì)伍。曾培育和造就了一大批優(yōu)異教師，有全國(guó)優(yōu)異班主任、全國(guó)優(yōu)異體育教師、全國(guó)優(yōu)異教育工作者！教師們憑著敞開的教育思維，搶先的科研，以杰出的本質(zhì)，進(jìn)步的情緒，貢獻(xiàn)的精力和結(jié)壯的作風(fēng)培育了一批又一批優(yōu)異的學(xué)生。

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校園以“開發(fā)潛能、發(fā)展特性”為育人理念，從全體變革試驗(yàn)到差異教育的研討從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的測(cè)驗(yàn)到立異教育的考慮以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育形式的探究，捕捉著現(xiàn)代教育最靈敏的論題，走在教育變革的前沿。校園一向堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推動(dòng)本質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了本身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的校園之一。

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開設(shè)專業(yè)：旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、市場(chǎng)營(yíng)銷。

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