高考公共衛(wèi)生管理專業(yè)怎么樣

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又是一年高考，為了給中考的助考生和家長提供一些參考，本文介紹一下高考公共衛(wèi)生管理專業(yè)怎么樣。本文介紹了公共衛(wèi)生管理專業(yè)的學(xué)習(xí)歷程、就業(yè)方向和未來就業(yè)前景。

一、高考公共衛(wèi)生管理專業(yè)怎么樣

1.訓(xùn)練目的

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理、衛(wèi)生法律法規(guī)知識，具備公共衛(wèi)生調(diào)查、疾控管理、健康監(jiān)測監(jiān)督能力，具備救死扶傷、樂于奉獻、大愛無疆的職業(yè)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，能夠從事基層公共衛(wèi)生管理、衛(wèi)生行政事務(wù)管理、衛(wèi)生監(jiān)督和協(xié)管工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

2.就業(yè)方向

面向公共衛(wèi)生管理者、衛(wèi)生監(jiān)督員等職業(yè)，基層公共衛(wèi)生管理、衛(wèi)生行政事務(wù)管理、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管等崗位(群)。

3、主要職業(yè)能力要求

具有熟練使用辦公自動化軟件、公文寫作與處理、醫(yī)療衛(wèi)生行政事務(wù)管理的能力；

具備正確收集、整理、分析和應(yīng)用公共衛(wèi)生管理數(shù)據(jù)的能力；

具備分析社區(qū)衛(wèi)生和疾病控制管理影響因素的能力；

具備參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求評估、規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和項目評估的能力；

具備開展基層公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量調(diào)查、分析和跟蹤管理的能力；

具備參與制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力；

具備運用法律法規(guī)協(xié)助公共衛(wèi)生和醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督管理的能力；

具備數(shù)字化技能和信息技術(shù)能力，滿足公共衛(wèi)生管理發(fā)展需求；

具備探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程和實踐訓(xùn)練

專業(yè)基礎(chǔ)課：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床疾病概述、管理流行病學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、管理基礎(chǔ)、管理心理學(xué)、公文寫作與處理。

專業(yè)核心課程：衛(wèi)生管理學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生管理統(tǒng)計應(yīng)用、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理實務(wù)、衛(wèi)生應(yīng)急管理、衛(wèi)生法律法規(guī)與監(jiān)督、基層公共衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)。

實習(xí)實訓(xùn)：與真實專業(yè)場景或工作情境對接，在校內(nèi)外開展公共衛(wèi)生現(xiàn)場監(jiān)測與衛(wèi)生監(jiān)督、基層公共衛(wèi)生服務(wù)管理、醫(yī)療衛(wèi)生行政事務(wù)管理、衛(wèi)生信息管理與統(tǒng)計、衛(wèi)生與衛(wèi)生監(jiān)督等培訓(xùn)。在公共衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、二級綜合醫(yī)院、衛(wèi)生行政部門等單位實習(xí)。

5.專業(yè)證書示例

職業(yè)技能等級證書：社會心理服務(wù)、醫(yī)療個案管理

6.繼續(xù)專業(yè)的例子

繼續(xù)高職本科專業(yè)實例：公共衛(wèi)生管理

繼續(xù)本科專業(yè)的例子：衛(wèi)生監(jiān)督，全球衛(wèi)生和公共事業(yè)管理。

二、高考公共衛(wèi)生管理專業(yè)的就業(yè)前景有哪些

1、公共衛(wèi)生管理專業(yè)近十年平均工資。

Ken0@166.com2，公共衛(wèi)生管理專業(yè)主要職業(yè)分布

Ken1@166.com3公共衛(wèi)生管理主要行業(yè)分布

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