高考文物展示利用技術(shù)專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣

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高考志愿填報，被大學(xué)文物展示與利用技術(shù)專業(yè)錄取的同學(xué)，非常關(guān)心文物展示與利用技術(shù)專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向。本文幫你梳理一下文物展覽與利用技術(shù)專業(yè)未來就業(yè)前景和方向的最新知識。

一、高考文物展示利用技術(shù)專業(yè)未來的就業(yè)前景和方向怎么樣

1、就業(yè)方向和崗位

面向文物收藏、展覽設(shè)計師等職業(yè)的專業(yè)人員，面向文物收藏管理、文物信息采集、文物展覽、文物數(shù)字展示、文物宣傳教育、文化創(chuàng)意開發(fā)等崗位(群)。

2、主要職業(yè)能力要求

具有管理文物藏品、制定文物保存計劃、獨立完成編目和歸檔工作、解決藏品保存中的技術(shù)問題的能力；

具有一定的文物展覽策劃設(shè)計能力，具備撰寫展覽內(nèi)容提綱、制定展覽計劃、制定施工方案和部署展品的能力，能夠解決設(shè)計、施工和部署過程中的技術(shù)問題；

具備應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)采集、處理和展示文物信息的能力，從事文物數(shù)字化工程的設(shè)計、開發(fā)和管理；

具有開展文物宣傳教育、從事展覽項目宣傳講解、主持或負(fù)責(zé)開展社會教育和科普活動的能力；

具備利用文物資源開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品的能力；

具有正確適用相關(guān)文物法律法規(guī)和熟練運用相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的能力；

具備探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3.繼續(xù)專業(yè)的例子

繼續(xù)高職本科專業(yè)實例：文物修復(fù)與保護

繼續(xù)本科專業(yè)的例子：文物與博物館學(xué)

二、文物展示利用技術(shù)專業(yè)介紹

文物展示與利用技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，掌握歷史、人文、博物館科學(xué)和管理的基本知識，具有文物登記編目、服務(wù)項目策劃和宣傳、中文專業(yè)文獻(xiàn)展示和講解、檢索和查詢能力，從事文物和博物館的管理和服務(wù)工作。

文物展示了運用技術(shù)專長的能力。

1.具有學(xué)習(xí)新知識、新技能的能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力；2.具有清晰、流暢、互動的語言表達(dá)能力，能夠提供展示和講解服務(wù)；3.了解博物館學(xué)和文物庫房、藏品管理規(guī)則，能夠登錄和編目文物，掌握各種材質(zhì)文物的保管方法；4.了解博物館學(xué)與管理學(xué)的學(xué)科理論、研究方法和實用技術(shù)，熟悉博物館工作的基本流程和專業(yè)規(guī)范；5.了解博物館服務(wù)的特點和不同人群的需求，具備策劃、組織、主持和宣傳服務(wù)活動的能力；6.了解博物館受眾研究的基本方法，具備中文專業(yè)文獻(xiàn)檢索和資料查詢能力，能夠獨立或合作完成展覽項目評估、營銷評估等具體工作。

三、文物展示利用技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課程科目

文物展示與利用技術(shù)專業(yè)主干課程

文物保護法概論、中國通史、文物、博物館學(xué)概論、管理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、博物館教育與服務(wù)、文獻(xiàn)檢索方法等。

文物展覽與利用技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向

主要面向各類博物館機構(gòu)、考古部門、文物藝術(shù)品經(jīng)營單位，從事文物庫房及藏品管理、展覽策劃設(shè)計、展示講解、觀眾調(diào)查、群眾教育活動策劃推廣。

四、文物展覽及利用技術(shù)相關(guān)文章

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