2022年哪些高校采用綜合評(píng)價(jià)招生，2021年哪些高校有綜合評(píng)價(jià)招生

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日前，昆山杜克大學(xué)、上海紐約大學(xué)2023綜合評(píng)價(jià)報(bào)名開(kāi)放，標(biāo)志著2023綜合評(píng)價(jià)招生正式啟動(dòng)。

思考報(bào)考綜合評(píng)價(jià)高三考生和家長(zhǎng)現(xiàn)階段需要做哪些準(zhǔn)備？ 我該怎么備考？ 今天整理以下內(nèi)容，明確綜合評(píng)價(jià)。招生的“面紗”。

01

綜合考慮多元評(píng)價(jià)

根據(jù)往年情況，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南方科技大學(xué)、深圳北理莫斯科大學(xué)、上?？萍即髮W(xué)、上海紐約大學(xué)、昆山杜克大學(xué)等大學(xué)正在北京進(jìn)行綜合評(píng)估。招生 目前，個(gè)別學(xué)校的報(bào)名已經(jīng)啟動(dòng)，許多高校的綜合評(píng)價(jià)報(bào)名集中在3月、4月進(jìn)行。綜合評(píng)價(jià)招生采用“高考成績(jī)綜合素質(zhì)”方式選拔，旨在選拔符合高校人才培養(yǎng)理念的優(yōu)秀學(xué)生。

通過(guò)大學(xué)初審后，考生需要參加大學(xué)組織的測(cè)試(許多大學(xué)都安排在高考結(jié)束后)。除了筆試、面試，近兩年的高考還增設(shè)了體育科目的測(cè)試項(xiàng)目。

02

綜合評(píng)價(jià)的三種方式

綜合評(píng)價(jià)招生，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在高考成績(jī)中增加考生的“綜合素質(zhì)”考核。

關(guān)于“綜合素質(zhì)”的評(píng)價(jià)方式，各大學(xué)有所不同。有些大學(xué)參考專家面試和高中學(xué)業(yè)水平考試兩方面的成績(jī)，構(gòu)成“綜合素質(zhì)”。例如，中科院大學(xué)往年在6月中旬高考結(jié)束后，在當(dāng)?shù)亟M織由院士、青年科學(xué)基金獲得者等科學(xué)家組成的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)面試專家組，對(duì)考生進(jìn)行面試。

作為筆試和機(jī)考的一部分，一些學(xué)校往年都在測(cè)試考生的專業(yè)基礎(chǔ)能力和外語(yǔ)水平，例如深圳北理莫斯科大學(xué)和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。

一些高校采取“校園開(kāi)放日”的形式，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)考生的科學(xué)創(chuàng)新、交流合作等能力進(jìn)行全面排查。如上海紐約大學(xué)2023年本科招生簡(jiǎn)章在全面審視每位學(xué)生申請(qǐng)材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合“校園日活動(dòng)”評(píng)估、高中學(xué)業(yè)與高考成績(jī)招生：010 以高考成績(jī)?yōu)閱我灰罁?jù)：明確采用010，其中“校園日活動(dòng)”重點(diǎn)考察學(xué)生的語(yǔ)言能力、綜合素質(zhì)，以及與學(xué)校的契合度和契合度。

昆山杜克大學(xué)2023年招生簡(jiǎn)章明確規(guī)定“校園日活動(dòng)”將分2023年3月和4月初周末舉行，計(jì)劃使用英語(yǔ)。學(xué)校會(huì)提前通知申請(qǐng)者參加活動(dòng)的具體時(shí)間。“校園日活動(dòng)”后，學(xué)校本科生錄取流程自主綜合評(píng)估部分完成。

03

哪個(gè)考生適合報(bào)考？

各大學(xué)都把重點(diǎn)放在對(duì)考生的要求上，基本上是基于大學(xué)的人才培養(yǎng)理念。比如，上海紐約大學(xué)尋找的是學(xué)業(yè)優(yōu)異、英語(yǔ)能力突出、有強(qiáng)烈求知欲和好奇心、愿意挑戰(zhàn)自我、樂(lè)于嘗試新事物、適應(yīng)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、愿意成為跨文化交流橋梁的優(yōu)秀高校畢業(yè)生。

昆山杜克大學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、英語(yǔ)水平優(yōu)異、具有跨學(xué)科融合創(chuàng)新知識(shí)的博雅教育抱有濃厚興趣，善于溝通，好奇心強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)潛能，富有創(chuàng)造性思維，有理想并努力與之匹配，適應(yīng)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)希望像中科院大學(xué)這樣的考生具有人文情懷、科學(xué)精神，具有學(xué)習(xí)研究潛力，對(duì)科學(xué)有濃厚的興趣，具有良好的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)在往年的報(bào)名條件中，由于考生外語(yǔ)學(xué)習(xí)能力突出，對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，不同國(guó)家、地區(qū)、地區(qū)

總體而言，綜合評(píng)價(jià)考察和選拔與高校人才培養(yǎng)理念相一致?？忌粌H要成績(jī)好，具有與大學(xué)辦學(xué)宗旨一致的潛質(zhì)，而且要有人文情懷。

通過(guò)綜合評(píng)價(jià)選拔，考生和教師在進(jìn)入學(xué)校之前有了相互選擇的機(jī)會(huì)。在綜合評(píng)價(jià)過(guò)程中，考生可以感受學(xué)校的人文情懷、培養(yǎng)目標(biāo)與自己內(nèi)心追求是否一致教師可以把握考生自身潛能是否符合學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)理念。綜合評(píng)價(jià)選拔不是團(tuán)結(jié)一致進(jìn)行的選擇，而是多樣開(kāi)放的選擇。

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