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南昌工業(yè)技工學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)好不好?學(xué)費(fèi)是多少

發(fā)布時(shí)間: 2024-10-24 22:18

現(xiàn)在中考已然結(jié)束,很多學(xué)生都在等待查詢分?jǐn)?shù),同時(shí)也會(huì)考慮自己想學(xué)的專業(yè),一般除了個(gè)人興趣之外大多數(shù)學(xué)生都是比較迷茫的,等到漫無目的的選完專業(yè)之后才知道自己不喜歡,那么既然不一定能選擇自己喜歡的專業(yè)那么還不如選擇一個(gè)有發(fā)展、晉升機(jī)會(huì)的專業(yè),那樣會(huì)更適合社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在小編為大家簡(jiǎn)單介紹一下:南昌工業(yè)技工學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)好不好?學(xué)費(fèi)是多少

南昌工業(yè)技工學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)好不好?學(xué)費(fèi)是多少

南昌工業(yè)技工學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專業(yè)招生簡(jiǎn)述

學(xué)校名稱
招生對(duì)象專業(yè)學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷學(xué)雜費(fèi)
南昌工業(yè)技工學(xué)校應(yīng)屆初中生3+2學(xué)制中專2335.00元/年

南昌工業(yè)技工學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專業(yè)介紹:

專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)定位于培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,具有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿Γ哂幸欢ɡ碚摶A(chǔ)和較強(qiáng)專業(yè)技能的生產(chǎn)一線物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)人才。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握傳感器與傳感終端設(shè)備檢測(cè)技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、RFID應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與工程施工、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的運(yùn)行與管理等專業(yè)必備知識(shí)。畢業(yè)后能夠從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)、維護(hù)維修、產(chǎn)品推廣及營(yíng)銷等工作崗位的德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

基礎(chǔ)課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、公共藝術(shù)、歷史、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

專業(yè)課程:物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論、C語言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、傳感器技術(shù)概論、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、RFID技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施

實(shí)訓(xùn)課程:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)集成實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)安全與管理實(shí)訓(xùn)、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等

就業(yè)崗位:

本專業(yè)畢業(yè)生面向物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備制造、項(xiàng)目實(shí)施和系統(tǒng)集成從事工程技術(shù)人員,現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用工程師,設(shè)備(安裝/維護(hù)/調(diào)試)工程師,技術(shù)支持工程師等工作

行業(yè)前景:

即將到來的時(shí)代是一個(gè)“人與物、物與物”相連的萬物互聯(lián)的時(shí)代,物聯(lián)網(wǎng)不僅從一個(gè)科研概念變成了生活中的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,我國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成效顯著,我國已成為全球最大的物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)以及全球物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展最為活躍的地區(qū)之一。以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和人工智能等依托的新技術(shù)浪潮正在助推物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用向更精細(xì)、更深入的方向發(fā)展。中國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展正邁入黃金時(shí)代,在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、服務(wù)社會(huì)民生等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

就業(yè)前景:

隨著物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)與應(yīng)用日益成長(zhǎng),開啟了一連串需要特定物聯(lián)網(wǎng)技能的工作崗位,業(yè)界目前正歷經(jīng)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的嚴(yán)重短缺,而這一短缺現(xiàn)象還可能持續(xù)上升,有專家預(yù)測(cè),未來5-7年,物聯(lián)網(wǎng)人才需求量將達(dá)到1000萬人以上。

就業(yè)方向:

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生能在政府管理部門、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)院、咨詢公司、建筑工程公司、物業(yè)及能源管理、建筑節(jié)能設(shè)備及產(chǎn)品制造生產(chǎn)企業(yè)等單位從事建筑節(jié)能的研究、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、監(jiān)測(cè)與管理工作。

以上關(guān)于南昌工業(yè)技工學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)好不好?學(xué)費(fèi)是多少的內(nèi)容就介紹到這里,人生之路是漫長(zhǎng)而多彩的,就像在地平線上的茫茫大海上航行一樣。有時(shí)它會(huì)風(fēng)平浪靜;但有時(shí)它會(huì)驚濤駭浪,行駛艱難。但只要我們心中的燈塔繼續(xù)存在,我們就可以繼續(xù)沿著自己的路線航行。

985大學(xué) 211大學(xué) 全國院校對(duì)比 專升本

溫馨提示:
本文【南昌工業(yè)技工學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)好不好?學(xué)費(fèi)是多少】由作者教培參考提供。該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
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