培訓(xùn)啦 職業(yè)學(xué)校 > 貴州職校

貴州省貴陽市中山科技學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

貴州省貴陽市中山科技學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)費及招生對象簡介

貴州省貴陽市中山科技學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)歷層次
所屬分類招生對象學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)學(xué)制學(xué)校地址
中專、大專、本科教育方向初/高中應(yīng)往屆生5001以上3+2制貴州省貴陽市南明區(qū)富源南路548號

貴州省貴陽市中山科技學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,具備較強保育能力、活動設(shè)計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力, 善于溝通與合作,從事學(xué)前教育工作的教師。

核心課程

1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒童發(fā)展心理、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、學(xué)前教育政策法規(guī)、學(xué)前教育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)等。2.實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行幼兒教師口語、幼兒游戲與指導(dǎo)、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒行為觀察與引導(dǎo)、幼兒園教育活動設(shè)計與實施、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育診斷與幼兒心理健康指導(dǎo)、教學(xué)綜合能力等實訓(xùn)。在幼兒園﹑托兒所﹑親子園﹑學(xué)前班等學(xué)前教育機構(gòu)進(jìn)行實習(xí)。

就業(yè)方向

本專業(yè)主要面向托幼機構(gòu)和其他學(xué)前教育機構(gòu),以及社區(qū)幼教機構(gòu)、家庭教育咨詢機構(gòu)、社會辦學(xué)機構(gòu)﹑兒童玩具開發(fā)機構(gòu)﹑兒童書籍出版機構(gòu),從事教學(xué)與管理工作。

職業(yè)能力

1.具備基本的學(xué)前教育管理能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒,編制教學(xué)和游戲活動 方案,創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境、組織實施各項教育教學(xué)及評價活動成效的技能; 2.具備初步的教學(xué)反思、教學(xué)研究和實際工作的能力; 3.具備理解幼兒、教育幼兒與發(fā)展自我的能力; 4.具備先進(jìn)的教育思想,熱愛學(xué)前教育事業(yè),具備良好的職業(yè)道德,熱愛兒童; 5.掌握從事幼教工作所必需的藝術(shù)技能,以及實施科學(xué)的保育和教育的技能; 6.掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、學(xué)前教育研究方法、幼兒園活動設(shè)計與實施、學(xué)前兒童行為觀察與發(fā)展評價、學(xué)前兒童家長工作指導(dǎo)等專業(yè)知識。

資格證書

幼兒園教師 育嬰師(中級、高級) 保育員(中級、高級) 營養(yǎng)師(中級、高級)

銜接中職專業(yè)

學(xué)前教育

銜接本科專業(yè)

學(xué)前教育

以上就是培訓(xùn)啦的小編對貴州省貴陽市中山科技學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹以及它的詳細(xì)介紹與分析,相信大家看完之后都已經(jīng)對這方面有了更詳細(xì)的認(rèn)識與了解。(本文共1775字)

溫馨提示:
本文【貴州省貴陽市中山科技學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹】由作者教培參考提供。該文觀點僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲空間服務(wù),若存在侵權(quán)問題,請及時聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
我們采用的作品包括內(nèi)容和圖片部分來源于網(wǎng)絡(luò)用戶投稿,我們不確定投稿用戶享有完全著作權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果侵犯了您的權(quán)利,請聯(lián)系我站將及時刪除。
內(nèi)容侵權(quán)、違法和不良信息舉報
Copyright @ 2025 培訓(xùn)啦 All Rights Reserved 版權(quán)所有. 湘ICP備2022011548號 美國留學(xué) 留求藝