教培參考
教育培訓(xùn)行業(yè)知識(shí)型媒體
發(fā)布時(shí)間: 2022-07-24 17:37:28
說(shuō)明文的語(yǔ)言的要求是科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性,真實(shí)性,周密性,簡(jiǎn)練明確;文學(xué)性說(shuō)明文還要求生動(dòng)性、形象性。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法,能提高說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,使說(shuō)明對(duì)象更具體、更生動(dòng),讓讀者更明白,更清楚作者的意思,更能增強(qiáng)說(shuō)服力,有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣,更突出主題。
說(shuō)明方法有哪些及作用
常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉事例、分類(lèi)別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種;作用是使文章更加具體,更有說(shuō)服力,更客觀的說(shuō)明了事物。
1、舉例子:舉有代表性的例子更具體地說(shuō)明事物某方面的特征。作用:使說(shuō)明對(duì)象更具體、形象、確切,增強(qiáng)說(shuō)明力,便于讀者理解。
2、作比較:用人們熟知的事物與所要說(shuō)明的事物作比較。作用:通過(guò)鮮明對(duì)比,突出強(qiáng)調(diào)被說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)(地位)。
3、打比方:運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法,說(shuō)明事物……的特征。作用:使說(shuō)明對(duì)象生動(dòng)、形象、通俗,增強(qiáng)文章的趣味性,化復(fù)雜為簡(jiǎn)單,化抽象為具體。