如何在職高學(xué)習目標是什么

首先是觀念的轉(zhuǎn)變。我們?yōu)槭裁匆x高中呢？高中的意義到底在哪里呢？說到底這是人生必須經(jīng)歷的一個歷程。我們讀高中，大部分同學(xué)的目的就是考入理想的大學(xué)以求得更高一層次的學(xué)習和發(fā)展的機會。也就是說，要想讀大學(xué)，必須要有高中的經(jīng)歷和文憑。為此，我們學(xué)校就為我們進入大學(xué)提供了一個很好的平臺。在這塊平臺上，只要我們走的快、好、穩(wěn)，那么將來就有很多選擇的機會，我們可以選擇自己喜歡的學(xué)校和自己喜歡的專業(yè)。就這一點上來說，跟職高生相比，我們是很幸運的，他們就沒有我們這么優(yōu)越的學(xué)習條件，他們從一進校就被固定到一個專業(yè)上了，而且將來考大學(xué)也有很多很多的限制。但是我們卻不同，只要通過高中的努力，我們選擇的機會將是很廣闊的。只要在高中里定好自己的努力目標，生活將是陽光燦爛的。其次是學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境。要適應(yīng)高中的生活方式，特別是以前從未住過校的同學(xué)。首先是適應(yīng)學(xué)校的作息時間。學(xué)校對同學(xué)們制定的作息時間針對于高中生活來說是較為規(guī)律和合理的，大家對學(xué)校的上下課、以及休息時間要非常明確，跟上時間的步伐，以免由此帶來的種種煩惱和懲罰。然后是學(xué)會處理好與同班同學(xué)的人際關(guān)際，要學(xué)會理解和尊重別人，住在學(xué)校不同于家庭，事事要考慮自己的言行對他人可能帶來的影響，做事之前要盡量爭取其他同學(xué)的意見。再者就是要積極主動地參與到集體活動當中（注意：上課也是集體活動），主動幫助和關(guān)心他人，做事民主又為他人著想的同學(xué)總是受人喜歡。虛心向同學(xué)和老師學(xué)習，多與自己的父母溝通，爭取他們在學(xué)習上與生活上的最大理解和支持，因為他們永遠是最疼愛我們的、永遠是最無私的。再次是學(xué)會惜時。常言道：和時間賽跑的人，往往會跑在時間的前面，因為人可以加速，而時間卻永遠是勻速的。在每一屆的畢業(yè)生中，我們都會痛心地看到這樣的情況：有些原本基礎(chǔ)不錯的同學(xué)，最后沒能考入理想的學(xué)校繼續(xù)深造，只因他們沒能珍惜平日點滴的時間，認為自己那么辛辛苦苦地熬過初三，好不容易上了高中，耳邊少了父母的嘮叨，該好好放松放松，他們在玩樂中放縱自己，在打鬧中揮霍著時間，最終陷入了無法自拔的惡性循環(huán)中，到頭來一無所獲，悔之晚矣。的確，輕松的生活人人都想擁有，但我們不得不承認，我們正處在一個千帆競發(fā)，百舸爭流，群英輩出的時代，要想取得優(yōu)異的成績，就必須分秒必爭，提高效率。第四是學(xué)會學(xué)習。只有做到“會”學(xué)了，才能保證學(xué)“會”。高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時間、養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣等。學(xué)習能力的培養(yǎng)不僅僅是針對書本知識，更多地來源于生活實踐的積累。所以高一新生應(yīng)該不斷改進學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，鍛煉自己獨立思考，獨立解決問題的能力，畢竟學(xué)會學(xué)習比學(xué)會知識更為重要。那么如何做到“會學(xué)”呢？ 其一，會質(zhì)疑?！皩W(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”。無論學(xué)習哪門學(xué)科，唯有開動動腦筋，提出問題，才能學(xué)得深刻.要牢固而靈活地掌握所學(xué)，就要學(xué)會吐故納新，消化吸收。繼承傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新。其三，要會積累。在課堂聆聽的基礎(chǔ)上學(xué)會主動地積累相關(guān)知識，整理學(xué)習筆記，使知識條理化，系統(tǒng)化，做到連點成線，綱舉目張。其四，要會總結(jié)?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整改進學(xué)習方法，簡而言之：“善學(xué)者，得魚而忘筌；不善學(xué)者，猶如刻舟求劍?！?第五，要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。學(xué)習上一定要注意：先預(yù)習后上課，先復(fù)習后作業(yè)；上課專心聽講課后認真復(fù)習；定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學(xué)能力。要科學(xué)安排好時間，選擇最佳學(xué)習時間和方法，合理分配時間注意勞逸結(jié)合，交替用腦，做到科學(xué)性、計劃性、合理性和嚴格性。其次，要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習習慣，學(xué)習時集中了注意力，就能使神經(jīng)細胞“全力以赴”，使學(xué)習的內(nèi)容留下明顯的痕跡，就能加深記憶。還要養(yǎng)成自我整理知識的習慣，這是讀書人的一項基本功。整理知識可以從橫向角度，也可以從縱向角度，但基本的方法都是簡化。簡化的過程既是將所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化的過程，又是對所學(xué)知識進行綜合、提煉的過程，可以加深對知識的理解，鞏固所學(xué)知識。要在預(yù)習、聽課、作業(yè)、復(fù)習、記筆記，課外學(xué)習中通過各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等。特別是對每學(xué)一個知識后對自己的認知進行再認知，多問幾個“為什么”，從而對所學(xué)知識了解更加深透。第六是要保持樂觀的心態(tài)。我們不僅要擁有健康的身體，同時也要具有健康的心理和人格，在學(xué)習和生活中保持樂觀向上的心態(tài)，相信太陽每一天都是新的。過去的每一分每一秒都將永遠不會再來了，而未來卻是一個不確定的未知數(shù)，事在人為，人定能勝天；所以我們最應(yīng)該珍惜的是我們擁有的現(xiàn)在?！昂蔑L憑借力，送我上青云！”我滿懷誠意，默默注視著你們。最后，我祝大家能輕松愉快、健康地學(xué)習和生活！我愿意和大家共渡這美好的高中時代

1）警惕松弛心理 不少同學(xué)由于經(jīng)過初三的緊張學(xué)習，雖然可能在暑假已經(jīng)放松了一段時間，但在高中開學(xué)已有一段時間的情況下可能心態(tài)還是比較松懈，要適應(yīng)高中的學(xué)習，就一定要盡快跟上高中相對的學(xué)習節(jié)奏，不然，拉下的越多，越難以跟上

2）挫折心理準備 敢于面對挫折 不因失敗而自我貶低 保持強大的自信心 3)培養(yǎng)學(xué)習興趣 建立學(xué)習目標 4）克服“假會現(xiàn)象” 假會現(xiàn)象，是指沒有達到要求（理解、掌握、熟練掌握）就自認為會了。“假會現(xiàn)象”的結(jié)果是：“一聽（看）就會，一做就錯，一考就蒙”；“有思路，沒過程，沒結(jié)果”；缺少實踐操作過程，缺少探究過程。克服辦法： A. 學(xué)習的態(tài)度問題，上課認真聽講、認真完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習要做好吃苦的準備 B. 學(xué)習方法問題，不能只停留在上課、做作業(yè)、考試上（簡單的理解和掌握水平），平時學(xué)習應(yīng)多質(zhì)疑和解疑，多與同學(xué)相互研討，向老師請教 3、適應(yīng)高中人際交往 多與其他同學(xué)交往，盡快建立新的人際關(guān)系 同學(xué)之間相互尊重、相互包容、相互諒解、相互支持、相互關(guān)心