理科有哪些大學(xué)專業(yè)

理學(xué)門類的專業(yè)有信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)、地理科學(xué)等。

工學(xué)門類的專業(yè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、測控技術(shù)與儀器、工業(yè)設(shè)計(jì)、材料科學(xué)與工程、通信工程、自動(dòng)化等。擴(kuò)展資料 理科（science departments）是指自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)以及數(shù)理邏輯的統(tǒng)稱。理科學(xué)科主要有：數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用、技術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)踐等。理科的誕生與發(fā)展是人類智慧發(fā)展的結(jié)果，標(biāo)志著人類真正懂得了思考自然，因此理科的發(fā)展也是人類科學(xué)與自然思維發(fā)展的關(guān)鍵。國內(nèi)較知名的理科專業(yè)類大學(xué)有北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京師范大學(xué)等。主要科目編輯 語音數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)（mathematics，簡稱math）是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科。透過抽象化和邏輯推理的使用，由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生。數(shù)學(xué)家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從合適選定的公理及定義中建立起嚴(yán)謹(jǐn)推導(dǎo)出的真理。數(shù)學(xué)是人類對事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述的一種通用手段，所有的數(shù)學(xué)對象本質(zhì)上都是人為定義的。從這個(gè)意義上，數(shù)學(xué)屬于形式科學(xué) ，而不是自然科學(xué)。物理學(xué)物理學(xué)（physics）是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué)。是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的'自然科學(xué)。它的成果對于人類科學(xué)認(rèn)識自然、破除迷信等都有積極意義。物理學(xué)的一個(gè)永恒主題是尋找各種序（orders）、對稱性（symmetry）和對稱破缺（symmetry-breaking）、守恒律（conservation laws）或不變性（invariance）。實(shí)際的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律一般都是十分復(fù)雜的，涉及到許多因素。舍棄次要因素，抓住主要因素，從而突出客觀事物的本質(zhì)特征，這就叫構(gòu)建物理模型。物理學(xué)的精髓是為研究對象建立物理模型，通過數(shù)學(xué)工具研究模型，再對研究對象做出解釋和預(yù)測。物理模型（示意圖）、物理公式（數(shù)學(xué)符號）、物理定律（文字?jǐn)⑹觯⑽锢韴D像（兩個(gè)物理量之間的函數(shù)圖像）、物理解釋（物理意義）構(gòu)成了物理知識的基本表現(xiàn)形式，它們都是物理語言的重要組成部分。化學(xué)化學(xué)（chemistry）是從原子、分子尺度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)，以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。不同于研究尺度更小的粒子物理學(xué)與核物理學(xué)，化學(xué)研究的元素、化學(xué)鍵、分子、離子（團(tuán)）的物理、化學(xué)性質(zhì)，是與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材料最為息息相關(guān)的微觀自然規(guī)律。宇宙是由物質(zhì)組成的，作為溝通微觀與宏觀物質(zhì)世界的重要橋梁，化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一?；瘜W(xué)是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。生物學(xué)生物學(xué)（biology）是自然科學(xué)的一個(gè)門類，是研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。生物學(xué)源自博物學(xué)，經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)生物學(xué)、分子生物學(xué)而進(jìn)入了系統(tǒng)生物學(xué)時(shí)期。高中生物的主要分支包括：生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、胚胎學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、免疫學(xué)、形態(tài)學(xué)、生態(tài)學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)等。地理學(xué)地理學(xué)（geography）是關(guān)于地球及其特征、居民和現(xiàn)象的學(xué)問。它是研究地球表層各圈層相互作用關(guān)系，及其空間差異與變化過程的學(xué)科體系，主要包括自然地理學(xué)、人文地理學(xué)兩大部分（也有地理學(xué)家將其劃分為自然地理學(xué)、社會(huì)地理學(xué)、人文地理學(xué)三大部分）。其中，自然地理學(xué)更多地屬于自然科學(xué)，而人文地理學(xué)屬于社會(huì)科學(xué)，但人文地理學(xué)需要以自然地理學(xué)為基礎(chǔ)。在高中階段，自然地理學(xué)并不是單純地研究純粹的自然現(xiàn)象，但也更偏向于同人類社會(huì)發(fā)展緊密聯(lián)系的“自然”，強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的相互關(guān)系。部分自然地理知識具有典型的人文地理意義。注意：地理在高中算文科，在大學(xué)屬于理科專業(yè)。

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