高中生背景提升分為幾類

一般情況下，高中生的背景提升項(xiàng)目主要分為三個(gè)大類：科研類，實(shí)踐類以及社會(huì)類。

科研類背景提升由實(shí)驗(yàn)室操作實(shí)踐，科研實(shí)操，論文寫作，參與課題研究等多個(gè)方面組成?？蒲斜尘疤嵘嘏囵B(yǎng)的科研素養(yǎng)：提出問題的能力，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的思路，解決問題的能力和邏輯，總結(jié)歸納的能力，是STEM專業(yè)和課程必不可少的能力。同時(shí)也是所有大學(xué)，最看重的能力之一。

實(shí)踐類背景提升，主要包括實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)兩個(gè)主要方面。實(shí)習(xí)，不多贅述，通過真實(shí)的工作經(jīng)歷，來提升自己的執(zhí)行力，解決力，leadership，團(tuán)隊(duì)合作精神，以及專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力，和同事相處的社交能力。

實(shí)訓(xùn)，針對(duì)本科生提前領(lǐng)略行業(yè)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中考慮自己的將來發(fā)展。主要在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)寫作能力，回報(bào)社區(qū)，社會(huì)的心態(tài)。